大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育思想或儿童教育思想的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育思想或儿童教育思想的解答,让我们一起看看吧。
谢谢邀请:孩子的成长离不开家庭教育,孩子从出生开始,妈妈温柔体贴,爸爸的一言一行,对孩子成长起到至关重要作用,爸妈带孩子出去玩经常会遇到孩子之间很多开心,不开心的事情,孩子错了就要道歉,得到帮助要谢谢对方,看是一件小事情,对正在成长幼儿,会起到至关重要作用
我认为每一个家长都应该加强对孩子的家庭教育,因为有句话说的很好,一百个优秀教师,抵不上一个称职的家长。而孩子良好性格的形成应该在三岁开始着手。
有的家长总是对老师要求检查孩子的家庭作业怨声载道,或者有的家长也附和着孩子说,家庭作业太多,难以做完。其实我觉得在这种情况下,我们家长应该配合学校的老师完成对孩子的教育。
尤其是家长,不能当着孩子的面诋毁老师,说老师的坏话,那会让孩子对他的老师也有抵触心理,以后老师说什么,他可能都有都不想听或不想照着做的想法,那可不利于你的孩子的成长。
另外,关于布置作业的问题,学校要求要精讲精练,要少布置一些,但是有的老师可能布置作业的量有点多。在这种情况下,你作为家长也不好反对。只好要求孩子加快作业的速度,这样的话才能够更快的完成家庭作业。
不知各位家长面对检查孩子的作业和孩子作业量的问题有什么样的看法?如有不同观点,请在评论区留言,谢谢你!
我是睿心妈妈,中学语文高级教师,有丰富的班主任工作经验,今日头条育儿问答达人,今日头条原创作者,谢谢你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。
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说实话我对大多数的家教持保留意见!尤其是刚刚升级当父母的宝爸宝妈们,他们都是摸着石头过河的,自然是被折磨的体无完肤心力交瘁,反而孩子越来越难带,时而因为怎么教孩子意见不和演变成家庭大战。
现在的孩子基本都是家里的小皇帝,没有受到过一丁点的挫折,一碗饭长大的太子爷,别人对他好是应该的必须的!两三岁就和父母顶嘴,四五岁就开始打骂爹娘,七八岁就敢动刀子了,各位想想这样的孩子长大能有什么出息。
我对现在的家教有些失望,古话说“棍棒头上出孝子”是有一定道理的,该给孩子适当的逆生长是必须的,就像桑树扁担要小树的时候弯,树长大了想弯恐怕你也弯不了了!先说到这有好建议共同探讨,孩子是国家的未来是希望!共同努力吧!
父母做好自己,就是对孩子最好的教育。
教育是点点滴滴潜移默化的影响,父母是孩子最好的老师,父母的一言一行都会深深地影响孩子,尤其是孩子年幼的时候,家庭的影响可能直接塑造了孩子的性格,以及孩子对世界的看法。
俗话说:现在的自己就是孩子未来的影子。所以,在孩子的教育问题上,首先是要让自己充实,然后才能够有东西施与,才能够有知识去传承。只有自己掌握了一定量的储备,方可奉献给孩子。并且,施教时不但要有言传,同时还要有身教。与其共同成长,共同进步。孩子是空白的,是懵懂无知的,家长的一言一行都会储存到他幼小的心灵里,成为他走向人生中的幻灯片,每一个影像,这种痕迹是根深蒂固地永远伴随着他。因此,在教育好孩子的路上,让自己成为一根标杆,这样,孩子才能够做到有的放矢。
家庭教育中存在的问题比较多,不能一一列举。有的时候,家长一个小小的不经意的失误,可能会毁了孩子的一生。我就说三种情况,要尽可能避免。
父母对孩子的教育要尽力避免三种不良行为,分别是暴力、溺爱、放任。下面分别说一下:
一是暴力。孩子不听话,或犯了错,不是打,便是骂,经常实施粗暴教育,家长的初衷是让孩子长记性、吸取教训,但在这样的环境下成长起来的孩子,小的时候生活在恐惧感中,变得性格内向、胆小怕事、缺乏自信,等长大有了力气了,他也会以同样的暴力方式去对待别人,容易闯祸。
第二种是溺爱。衣来伸手,饭来张口。要什么有什么,只要孩子需要,无条件全部满足。孩子的需要第一,其它统统让路。这样的孩子,在只有得到、没有付出的环境中成长,长大了大多自私自利,能力不强,以自我为中心,一般缺少对家庭、对他人的责任,大部分人仍依赖父母,对“啃老”行为心安理得,有些可能变成“白眼狼”。
第三种就是放任。不打不骂,也不宠爱,散养式,孩子自由发展,顺其自然,对孩子缺少基本的做人规则、礼仪、安全等方面的教育,行为出现偏差也不及时纠正。教育是有有效期的,一旦错过了教育的最佳时间,这样的孩子会变得自私、放纵、无视规则、任性等问题,一生都难以完全纠正。以前孩子多,家长管不过来,有这种放任不管的情况。现在这种情况已经比较少了。
谢谢邀请,现在家庭教育中的问题还是比较多的,家庭对孩子的影响非常之大,甚至可以贯穿其一生,对孩子的为人处世,性格行为等都有深刻影响,这就是所谓的原生家庭问题。主要体现在以下几个方面:
1.过分溺爱,培养出一个个小王子小公主,性格傲娇,受不住身边小伙伴小同学一些日常的语言攻击,动不动就发脾气。
2.佛系儿童。家长过于规正儿童的日常行为,告诉其不该这样不该那样,严格按照育儿书上面不断给其讲一些大道理,从而教育出佛系儿童,过于文静听话,甚至处事木纳刻板,失去儿童的天真童趣。
3.精致的猪猪男孩。女孩精致无可厚非,现在一些家长把男孩也养的过于爱美精致,小小年纪甚至用一些大牌保养品,穿衣服讲究品牌和搭配,不做造型就不出门,更有甚者父母不注重男孩的男性气质培养,活生生把小男孩养成了小娘炮,没有一点男子气概。
4.控制欲太强。无论大事小事不给孩子一点自由,凡事父母一手包办,让孩子过于依赖性,失去对事物该有的分析判断。
5.财务教育问题,不允许孩子有小金库,不让孩子自己支配平时的零花钱,从而影响其钱财自理能力和一些判断。
6.中国父母多年来一直存在的青春期性教育问题仍未解决,拒绝为孩子提供正确的性教育性观念,避而不谈。以上是目前现在家庭普遍存在的教育问题。
家庭家教育缺的就是沟通,缺的就是和孩子的互动,教育过于死板,往往把孩子去复刻,去比较,孩子的积极向上往往被[_a***_]给抹消掉!
家长朋友应该就多一些时间给自己的孩子,现在社会压力大,爸妈要去挣钱,陪孩子的时间更少了。有点时间的时候又想着自己清闲一下,孩子在身边变成了负担,孩子慢慢变得孤独,不是钱可以解决的,所以教育就是付出,教育就是陪伴,教育就是在孩子成长的过程中去扶正,引导
家庭教育,在人的一生成长过程中发挥着其他教育不可替代的重要作用。由于受农村经济、社会、教育及家长观念等多种因素的影响,不可否认的是农村家庭教育中也存在不少不容忽视的问题。概而言之,主要有“五个倾向”:
一.家训家风建设滞后倾向。现在的农村许多家庭不像家庭,父母不像父母,孩子不像孩子。究其原因在于,现在的农村家庭教育追求学校化,特别是随着城乡经济结构的变化,不少家庭因为生活原因,父母进城务工,出现了留守儿童家庭,或由爷爷奶奶充当父母的角色,孩子从小缺少了父母之爱,家训家风建设更不规范不完整,本应发挥家庭教育个性化特征的教育,现实也无法实现。
二.重智育轻德育的倾向。现在农村大多数家长望子成龙,盼女成凤,他们全然忘却家庭教育的职能,把家庭变为“第二课堂”。不少父母成为老师的“助教”,并且以知识教育为中心任务。孩子放学回家,家长一般不允许孩子从事自己喜欢的业余活动,大都让孩子写作业,做练习册,呼复习化课,而对孩子人格教育及培养不够重视,使家庭教育过早的涂抹上了功利主义色彩,不能与学校教育保持一致。
三.指责依赖学校倾向。父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子生活的最重要场所。这些道理农村家长也不是不知道,而是做不到。由于家长忙于打工,顾不上对孩子的教育。他们认为把孩子送到学校就万事大吉,全部责任推到了学校和老师,似乎家长没有责任。一旦孩子出了问题,他们不是从自身找原因,而是责怪学校老师没尽责。
四.对孩子指手画脚倾向。孩子也是人,也是有个性,有人格尊严的。尽管他们还未成年,但随着科技和信息的发展,必然使家长的绝对权威地位出现动摇!在现实生活中,常常会出现不少家长自以为是,不是心平气和的与孩子交流沟通,而是以家长自居,不尊重孩子,不讲家庭民主,不听孩子诉述,而是以自己怎么想、怎么看、怎么要求来对待孩子。
五.教育简单粗暴倾向。现在农村有一部分家庭家长,由于受自身素质不注重学习等因素的影响,不了解教育的发展,不懂得教育的规律,不掌握教育孩子的科学方法,特别是当孩子出现问题犯了错,不能做到先询问,先了解,先调查,不听孩子解释,任意剥夺孩子的权力,对孩子简单粗暴等拳脚相加,暴力伤害,造成严重后果。 为了孩子的成长,家长,请你多些用心,多些爱心,多些耐心,多些专心,多学习,多思考,多改进,多总结,与孩子同发展,同前行!
到此,以上就是小编对于家庭教育思想或儿童教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育思想或儿童教育思想的2点解答对大家有用。
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