儿童家庭教育和社区教育的联系-儿童家庭教育和社区教育的联系与区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育和社区教育的联系的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童家庭教育和社区教育的联系的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前教育学考题，家庭,幼儿园和社区教育之间的关系是什么？
2. 什么是儿童家庭教育学科？
3. 社区教育起源于什么时代？
4. 两联系一教育是什么？
5. 学前教育的基本框架？

学前教育学考题，家庭,幼儿园和社区教育之间的关系是什么？

幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境。《幼儿园教育指导纲要（试行）在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育***，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”充分利用自然环境和社区的教育***，扩展幼儿生活和学习的空间。作为幼儿最早接触的社会文化环境，它对幼儿发展所起的作用，是其他任何因素所不可比拟的。因此，儿童教育也就必须从儿童在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色及建立的人际关系出发，协调相关的社会群体的力量，共同促进儿童的发展。

幼儿园教育与家庭教育有各自的优势，且都是对方所不能替代的。只要幼儿园和家庭发挥各自的优势，就能充分利用己有的这些教育***，最大限度地发挥其作用，形成教育合力，促进幼儿发展。

什么是儿童家庭教育学科？

一门有关于0-6岁儿童家庭教育指导的学科，比如家庭因素对儿童家庭教育的影响，特殊儿童的家庭教育指导，儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育，国内外儿童家庭教育及其指导的现状与变革。

这门学科让学生掌握基本的学前儿童家庭教育及指导的知识和技能。

社区教育起源于什么时代？

社区教育起源于19世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。在第二次世界大战后，社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠互利的一体化教育形态。

社区教育在社区发展中具有形成社区居民积极的价值观、生活态度和道德规范，提高社区居民的素质和文化水平，建设良好的社区文化、培养社区角色等主要功能。社区教育也一定能冲破原有教育管理体制的弊端，形成一个各种教育因素的***体，实现教育与社会一体化，最终达到学习化社会的目标。

两联系一教育是什么？

"两联系一教育"是指通过学校、家庭和社会三方共同合作，共同育人的一种教育理念和实践模式。它强调学校、家庭和社会的互动与合作，认为这三个方面的密切联系和合力才能更好地促进学生的全面发展和教育成功。

具体来说，"两联系一教育"包括以下三个关键要素：

1. 学校联系家庭：学校与家庭之间建立密切的沟通和合作关系。学校与家庭共同关注学生的学习和发展，共同制定教育目标和规划，共同依据学生的需求提供支持和***。

2. 学校联系社会：学校与社会各界建立积极的合作关系。学校积极与社会***合作，提供实践机会、实习经验、行业导师等，为学生提供与社会联系和融入的机会。

3. 家庭联系社会：家庭与社会建立紧密的联系，将孩子的教育与社会环境联系在一起。家庭积极参与社会活动、社区服务等，为孩子提供更广泛的学习机会和经验。

学前教育的基本框架？

一要明确课程故事的教育意义。课程故事要优选积极向上，不会对幼儿的理解造成歧义和疑问的故事进行引导。明确幼儿在故事中该做什么，不该做什么，怎么做是正确的，怎么做是错误的。

二要引导课程故事的教育背景。课程故事的教育背景是幼儿能否向他人请求帮助和支持的依据。只有讲明在何种情况下才能做故事中的小游戏，幼儿才能停止好奇心，降低意外危险***的发生。

三要利用课程故事的提升幼儿的合作勇气与语言表达能力。课程故事的引导以分角色合作的方式讲述，不仅提升幼儿的合作勇气，而且能够使幼儿的语言表达能力更为流畅。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育和社区教育的联系的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育和社区教育的联系的5点解答对大家有用。