皮亚杰儿童心理学贡献-皮亚杰对儿童心理学的贡献

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于皮亚杰儿童心理学贡献的问题，于是小编就整理了5个相关介绍皮亚杰儿童心理学贡献的解答，让我们一起看看吧。

1. 皮亚杰和科尔伯格的道德品质形成中有哪些作用？
2. 儿童智力发展理论的奠基人？
3. 世界三大幼儿教育家？
4. 儿童心理学之父和儿童发展心理学之父？
5. 道德认知发展理论的贡献和缺陷？

皮亚杰和科尔伯格的道德品质形成中有哪些作用？

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：

1.自我中心阶段(2～5岁)。

2.权威阶段(6～8岁)，又称他律道德阶段。

3.可逆性阶段(8～10岁)，是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

4.公正阶段(10～12岁)。

美国心理学家劳伦斯·科尔伯格受到皮亚杰著作《儿童的道德判断》一书的启发，对儿童道德发展的阶段进行了进一步的研究。

科尔伯格***用了“道德两难故事法”，儿童对两难故事中的问题可以做出肯定的回答，也可以做出否定的回答。但科尔伯格关心的不是儿童的回答，而是其回答时提出的理由，因为科尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是思维发展水平。

儿童智力发展理论的奠基人？

20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是皮亚杰的儿童智慧发展理论。这种探讨主要受到两种理论的影响：一是皮亚杰认知发展阶段理论。二是信息加丁理论。

皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。

世界三大幼儿教育家？

关于世界三大幼儿教育家并没有一个明确的名单或排名，以下是一些被广泛认为对幼儿教育做出重大贡献的教育家：

福禄贝尔：被认为是现代学前教育的鼻祖，他的教育理念对世界各国的幼儿教育发展产生了深远的影响。他创办了世界上第一所幼稚园，并提出了“游戏是儿童发展的强大力量”等教育理念。

蒙台梭利：意大利幼儿教育家，蒙台梭利教育法的创始人。她强调儿童在教育中的中心地位，主张通过创造性的教育来塑造独立自主的儿童。

皮亚杰：瑞士心理学家，他的认知发展理论对幼儿教育产生了深远的影响。他提出了儿童在不同年龄阶段的认知发展特点，为后来的教育工作者提供了重要的理论依据。

除了以上三位，还有许多其他杰出的幼儿教育家也对世界各地的幼儿教育产生了重要影响，比如中国的陈鹤琴、张雪门等。

儿童心理学之父和儿童发展心理学之父？

儿童心理学和儿童发展心理学之父是心理学家皮亚杰。他的主要研究课题是：儿童出生后，认识是怎样形成的，智力是怎样发展的，受哪些因素制约，内在结构是什么。被誉为儿童心理学之父。

道德认知发展理论的贡献和缺陷？

他的道德发展阶段理论在道德心理学领域内影响极大。为了全面地评价这个道德发展阶段理论，让我们先较为全面地阐述一下这个理论，同时也要先做一些关于发展心理学的框架性背景知识的介绍。

发展心理学是一个研究人类心理以及行为是如何随着年龄成长而变化的心理学领域。皮亚杰（Piaget）是一位发展心理学领域的巨人，他提出了儿童认知（思维）的发展阶段理论。这个理论是说，儿童在不同的年龄阶段，有着不同的思维方式。比如0～2岁是感觉运动阶段，这时客体永久性概念刚刚形成。而11岁以上才发展成形式运算阶段，此时的儿童才能够借用隐喻和类比进行推理。而2～7岁的儿童不能理解液体、面积和体积的守恒，因为他们还处于前运算阶段。7～11岁的儿童已经可以理解客体守恒了，因为他们进入了具体运算阶段。

到此，以上就是小编对于皮亚杰儿童心理学贡献的问题就介绍到这了，希望介绍关于皮亚杰儿童心理学贡献的5点解答对大家有用。