大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于犹太人的儿童家庭教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍犹太人的儿童家庭教育的解答,让我们一起看看吧。
犹太人教孩子有三大要点
第一:尊敬孩子的选择,优待孩子的兴致
他们认为与其强迫孩子做他们不愿意做的事,倒不如尊重他们,让他们发挥所长
第二:自立精力是一切优良品德的基础
他们认为独立的精神是一个人占有一切劣秀品德的基础,因此培养孩子独立的精神是重中之重
众所周知,犹太民族在世界上人数很少,堪称少数民族,但却是获诺贝尔奖最多的民族。为什么会出现这样的反差?
首先是应该学习的是父母,如果只让孩子学习,他们只关注电视和手机什么的,这样的父母是没有教育孩子的资格的。
其次是犹太民族是个爱书的民族,这个民族有“吻甜书的仪式”,这个仪式让宝贝最初接触书籍的时候,就留下非常美好的印象,而不是像我们平常给孩子灌输的思想“学习是件苦差事,要想学好得有头悬梁锥刺股的精神”。
最后,就是对书和知识的尊重,在犹太人的家里头,孩子从小就知道,书放在床头而不是床位,如果谁把书放在床尾,就会被认为对书和知识大不敬,就是因为这样,这些犹太人的孩子对讲授知识的老师也是无比的尊敬,从而让他们的学习效率大大提高,也验证了这一句“尊其师才能信其道”的道理啊!
犹太人坚信不移家庭教育的传统,是他们在财富在智慧在思想上遥遥领先于其他民族的秘密。
世界上的犹太人虽少、虽然颠沛流离,却出现了很多优秀的人物。例如:爱因斯坦、佛洛伊德、史蒂芬·使匹柏、马克·扎克伯格、贾伯斯等等,他们都是犹太人!可想而知,犹太教育必定有出众的地方。
在中国等一些亚洲国家,有一种传统习俗就是长辈说话不容许反驳、不容许孩子有自己的观点,大人并没有把小孩子当成单独的“人”,成人讲的话,孩子只有服从不能有(也不敢有)自己的意见和想法,更不要说和父母谈话,谈论了。小时候最常听到的话就是“大人讲话,小孩子不要插嘴;小孩子懂什么”。而犹太人在孩子一出生就把婴儿当作一个单独的个体,随着儿童年龄逐渐长大,犹太家长也会越来越多的询问儿童的意见,只要是在合理的范围内犹太家长都会让孩子亲子去尝试,即使犯错也不会责怪,而是启发和引导孩子如何解决问题。更会在安息日全家聚集在一起谈话,谈论问题,有时候是一大家族围坐一起(上到九十九岁的老者,下至刚会走的孩童)。
我们的民族会以孩子听话、顺从、乖巧当作炫耀的资本,以示自己“教子有方”,而在孩子长大以后却责备其没有主见,这究竟是谁之过呢?
犹太人是以“提问、对话、讨论、辩论”的方式启发孩子的。与人热烈的对话,讨论和辩论,会使学习变得快乐。提问与讨论能使头脑转动思考。久而久之自然会增强观察力、洞察力、智慧与创意,并懂得以不同角度思考,拥有各种解决问题的方法,而非单一的标准答案。
二零零四年的诺贝尔化学奖得住雅隆·戚凯罗,现任以色列理工学院教授,当他的学生要毕业时,他都会告诉他们,在学校所学的知识,将来可能有一半以上会过时,或被证实是错误的,正因如此,他才教导他们如何去质疑、去提问、去探索、去体验。
到此,以上就是小编对于犹太人的儿童家庭教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于犹太人的儿童家庭教育的2点解答对大家有用。
本站非盈利性质,内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱转载请注明出处:http://www.lpmbpp.com/post/40880.html