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1、从无意向有意发展 儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界***的直接反应,完全是无意识的。
2、第六章:幼儿身体发展的不同步性;幼儿动作发展的规律(大动作、小动作)。第七章:象征性技能的含义。幼儿思维发展的新进展 (读书上的内容,了解即可)。师最成人与儿童在最近。展区内合作时的两个重要特征:。
3、学前儿童心理学是发展心理学的一个细分学科,研究对象是0—6岁的儿童。学前儿童心理学对学前教育专业的学生具有重要意义。学前儿童心理学有规范化的研究方法,必须坚持研究的客观性。
4、儿童发展与教育心理学知识点如下:儿童发展与教育心理学对教师的作用:教师的专业成长之路就是从新手教师走向专家型教师,发展与教育心理学有助于促进教师的专业成长。
填空(每空1分,共lo分)1.完整的品德结构包括——、——、——和道德行为等心理成分。2.原理学习的实质是——。3.创造性一般由创造性意识、——和——三部分构成。
焦虑 发展 记忆 品德 迁移 挫折 填空:小学儿童教育心理学主要研究___和___领域里的___及其___的规律。观察法可分为___和___,实验法可分为___和___。
填空题:10分,每题02分)人格差异有多种表现,其中最核心的是 和 差异。原理学习的两种形式是 和 。发散思维的三个重要特性是 、 和独立性。
小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展和教育领域里的各种心理现象及其发展变化的规律。
.认为成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机两种不同因素组成的心理学家是( )。A.阿特金森 B. 德威克 C. 韦纳 D. 班杜拉 3.课堂教学中最基本的情绪因素有( )。
首先,幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义。一方面,家长只有掌握了幼儿心理学的相关知识,了解了自己孩子心理发展的特点及规律,才能使家庭教育向着科学化方向迈进。
由于过去幼儿园只注重智力开发,不注重包括自信心在内的非智力因素培养的传统教育模式的影响,许多孩子,特别是小、中班的孩子往往缺乏主动性,胆小、懦弱,做事常依懒成人的帮助,独立性差,缺乏克服困难的勇气和信心。
学校课程最重要的学习知识,领会,理解教材,不是心理的调试,心理调适不可过度,否则会成为影响。
影响学前儿童心理发展的因素有多种,但大致上能够分为两类:一类是先天方面的因素,一类是后天方面的因素。
重听,是有听力障碍,但不是太严重,但毕竟有听力损失,一定要去医院查原因,如果属于感音神经性耳聋,必要是也要佩戴助听器,重听[_a***_]因为听损不重,通过助听器,基本听得和正常宝宝并不多,所以不会影响语言和今后的学习生活。
1、儿童心理活动最初是被动的,心理活动的主动性后来才发展起来,并逐渐提高,直到成人所具有的极大的主观能动性。儿童心理发展的这种趋势主要表现在两个方面:从无意向有意发展 儿童心理活动是由无意向有意发展的。
2、因为期末考试的题目大多来源于章节测试,所以在做期末上机考试的时候可以用手机打开章节测试已经完成的内容对照着找。如果找不到答案列表可以一试。
3、正确答案:X 心理正常与心理不正常是有绝对界限的()。正确答案:X 第二章测试 因为适应一般是指对社会生活环境的适应,所以适应只是人类生存的要求和必备能力。
4、学前儿童发展心理学 试题 名词解释题(每小题4分,共20分) 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题(每空1分,共20分) 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
1、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C )。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。
2、学前儿童发展心理学 试题 名词解释题(每小题4分,共20分) 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会***戏 填空题(每空1分,共20分) 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
3、幼儿常见的记忆策略有哪些?并略加解释。 论述题(本大题共2小题,请任选1小题合答的只按前1小题计分。每小题12分,共12分) 2试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
4、A、成人用筷子吃饭;B、成人每天浏览报纸;C、“近朱者赤,近墨者黑”;D、幼儿初入幼儿园怕生人,过几天就不怕了。判断(每小题1分,共20分。对的打个“√”,错的打个“×”)。
5、B排除法。知觉不可能。言语表情技巧没提到,甜只是苹果的一个属性,没什么需要概括的。2。C。分散因为受到其他事物的***而将注意力从本来应该注意的事物身上转移到新的***的身上。
1、学前儿童发展心理学 试题 名词解释题(每小题4分,共20分) 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会***戏 填空题(每空1分,共20分) 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
2、电大《学前儿童发展心理学》(专科)各章期末复习题及答案第一章绪论1.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。
3、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会***戏 填空题(每空1分,共20分)1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
4、名词解释题(每小题4分。共20分) 1.具体形象思维2.依恋 3.观察学习4.性别稳定性 5.学前儿童心理学 填空题(每空l分。
5、老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是根据案例分析张颖的心理发展的突出年龄特点是什么;并提出正确的教育措施。
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