问题儿童的家庭教育策略-问题儿童的家庭教育策略有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于问题儿童的家庭教育策略的问题，于是小编就整理了1个相关介绍问题儿童的家庭教育策略的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学及初中各年级家长常见的困惑有哪些？

小学及初中各年级家长常见的困惑有哪些？

小学和初中在孩子不同的学习阶段，孩子们都面临不同的学习环境，不同的学习压力，以及自己的父母亲在不同阶段的关爱都有所不同。

凡是影响到孩子的根源都在家庭，最终的榜样都是孩子们自己的家长，所以，在学习中家庭教育中学生的困惑就是家长的困惑。

比如孩子们在小学学习不错，为啥一到初中学习很吃力压力大了，这也是家长的困惑，又比如，在小学有些孩子不会和同学之间搞好关系，这也是家长比较困惑的，在小学不会搞好同学关系的往往升初中后也是关系搞得不好，久而久之会导致孩子自卑感，这也是家长的困惑。

小学的孩子们更多的是在作业压力不大的情况下学习，反倒升初中孩子的叛逆期会出现，有些家长都不理解孩子为什么会越来不听话，其实，这也是孩子们的困惑，在家长不能和孩子友好沟通下，孩子的问题会越来越严重，家长也就越来越困惑。

其实，只要家长好好学习，孩子们才能天天向上，家长和孩子一起成长才是解决所有困惑的根本。

孩子是多样的，家长的困惑亦是多样的。从学生成绩的角度来分，家长常见的困惑有以下几种:

一、来自成绩中下等学生家长的困惑。

这一类家长主要的困惑是自家的孩子怎么就这么差，而邻家的孩子为什么那么优秀。两者的差别是什么？这问题居然出在哪里？于是这类家长四处打听补课，目的是想孩子哪怕就上个普通高中。

二、来自成绩不上不下学生家长的困惑。

这一类孩子的表现一般都比较稳定，学科成绩相对均衡，这类家长郁闷的是自己孩子为什么没有出众的课。他们所担心的不是孩子成绩降，而是孩子成绩如何升。

三、来自成绩偏科学生家长的困惑。

几乎每个班都有几个成绩偏科的学生，这类学生往往文科特别好，偏偏数学差得要命，或者数学成绩所向披靡，偏偏英语拖了后腿。这好比瘸子参加赛跑，又怎么能跑快跑远呢？这类学生总是还保留着一点冲击重点高中的希望，于是家长拼命找人补课，想把孩子的弱项增强，这也就给了机构或部分老师可趁之机。

四、来自成绩优异学生家长的困惑。

没有是烦恼的，有时候拥有也是烦恼的。家有优等生的父母通常烦恼的不是孩子能不能上重点高中，而是孩子能不能上重点班。当孩子班级第一时，渴望着年级第一，当孩子年级第一时，渴望着镇第一，县第一。

五、来自成绩徒降学生家长的困惑。

经常有些孩子成绩一直很稳定，忽然在短时间内大幅度下降，说明这类孩子的学习遇到了很大问题，但很难知道问题所在，让家长和老师甚是困惑。

综上所述，作为一名既当了20多年班主任又教了20多年书的老师，我给家长的忠告是:

一、 对于成绩特别差的学生，我们家长重点是设定切合实际的目标来补差。

二、对于成绩中等或偏科的学生我们重点是提优，家长切勿盲目给孩子补课，我们要从激发兴趣、改进方法、提高效率三个方面入手。

三、对于优等生，家长切不可无限制的提出希望或设定目标，我们要做的是尽最大努力缓解孩子的压力，让他们轻装上阵。

四、对于成绩陡降的孩子，我们首要的不是训斥，而是找出原因。他们所遇到的的问题不外乎早恋，沉迷网络游戏，家庭变故或者交友不慎误入歧途等，我们要针对不同情况，***取不同措施，方能拉孩子回头，让他们学习重新走上正轨。

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曾经，一个朋友对我说:“养娃娃是最大的风险投资”。仔细想想，还挺有道理的。孩子，从一颗娇弱的嫩芽成长为参天大树，这中间要经历各种风吹、日晒、雨淋，我们家长的困惑随着孩子的成长而起伏变化。

小学时，

我们困惑，孩子太外向，多动，随时随地都停不下来！

我们困惑，孩子太内向，文静，时时刻刻都安安静静！

我们困惑，孩子不爱学习，沉迷手机、电视，提到学习就无精打***！

我们困惑，孩子学习不用心，口算速度慢，计算总失误，符号常看错，拼音不会拼，作文不会写……

中学时，

我们困惑，孩子还小，却要求独立，所有事都沉默在心，不再和父母交谈！

我们困惑，孩子已大，却还像只没长翅膀的小鸟，事事依赖，不能成长！

我们困惑，孩子青春期已到，异性间朦胧的好感，看世界独特的眼光，对人生不同的见解！

我们困惑，孩子无心学习，让游戏、小视频占据生活日常……

基本上在小学各个阶段，我们分成低中高三个阶段。

低年级阶段的时候，家长最担心的就是孩子的学习成绩和作业习惯，中年级的时候随着孩子逐渐学习，以及他的学习习惯的养成，基本上家长就不再管理了，但实际上，这一个阶段仍然需要加强学生的学习习惯。到了高年级阶段，由于孩子的确一些行为习惯都已经定型了，所以家长对于孩子有时候也是非常无奈，他们不再希望自己的孩子非要考取清华或者北大，只是要求孩子千万不要需要成坏孩子就可以了。

到了初中阶段很快面临着高中的升学，很多地方高中的升学压力非常大，家长非常担心自己的孩子能不能考上高中，能不能考取大学，这是一个关键点，因为高中阶段是从中考成绩来分化的，整个初中阶段所有的家长最担心的就是孩子的成绩，最关注的就是在某一个区域内的排名问题。

到了初中为什么不再关注孩子的其他方面呢？因为孩子长大了很多事情不再和家长沟通，家长都是一知半解的，甚至会自信的认为孩子在学校里面都比较好，而把一些孩子感情上的事情进行了忽略，因此在初中阶段家长的担心主要还是集中于成绩方面。

不过还是建议家长在任何一个阶段都应当加强和老师的沟通，最好是和班主任老师加强沟通，了解孩子的所有学习和心理，同时家长也应当学习一些关于儿童心理学发展的知识，避免在处理孩子问题的时候出现了一些冲突，造成孩子对于学习对于家庭的背叛。

我的建议就是这样，基本上就是交流和沟通。

到此，以上就是小编对于问题儿童的家庭教育策略的问题就介绍到这了，希望介绍关于问题儿童的家庭教育策略的1点解答对大家有用。