幼儿园阶段的融合教育-幼儿园阶段的融合教育是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园阶段的融合教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园阶段的融合教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前融合教育什么意思？
2. 太原有融合幼儿园吗？
3. 幼儿课程与其他阶段课程相比有哪些不同，它具有什么特点？
4. 自闭症孩子可以送幼儿园融合吗？

学前融合教育什么意思？

学前融合教育是指让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园，与普通幼儿共同接受保育和教育的教育形式。

学前融合教育强调提供特殊幼儿一个正常化的教学环境，而非隔离的环境，在班级中提供有关的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育与普通教育融合为一个系统。

学前融合教育就是将特殊幼儿安置在普通幼儿园，使特殊幼儿和普通幼儿在一起接受教育。幼儿园应当根据特殊幼儿的学习能力和学习需要，灵活***取不同的教育形式，保证让特殊幼儿最大限度地、有效地参与到幼儿园的集体生活中。

学前融合教育是指将不同类型的学前教育进行有机融合，提供全方位的教育服务。
学前融合教育的目的是为了提供更全面、多元化的教育，充分发展幼儿的各方面能力。
通过将传统的学前教育和特殊教育、体育教育、艺术教育等融合在一起，让幼儿在多个领域得到全面培养和发展。
学前融合教育注重满足每个幼儿的个体需求，强调因材施教，促进幼儿全面发展。
这种教育方式能够提供更多元的学习经验和机会，帮助幼儿发展认知、语言、社交、情绪等多个方面的能力。
同时，也为有特殊需求的幼儿提供更专业的服务和关怀，促进他们的全面发展。
总之，学前融合教育通过整合多种教育***，为幼儿提供更多元、个性化的学习经历，促进其全面成长和发展。

太原有融合幼儿园吗？

太原市有多所融合幼儿园，以下是其中一些：

1. 太原市特殊教育学校幼儿园：该幼儿园是太原市特殊教育学校的附属幼儿园，专门为智力障碍、听力障碍、视力障碍、言语障碍等特殊儿童提供教育服务。

2. 太原市盲童学校幼儿园：该幼儿园是太原市盲童学校的附属幼儿园，专门为视力障碍儿童提供教育服务。

3. 太原市自闭症康复中心幼儿园：该幼儿园是太原市自闭症康复中心的附属幼儿园，专门为自闭症儿童提供教育服务。

4. 太原市残疾人康复中心幼儿园：该幼儿园是太原市残疾人康复中心的附属幼儿园，专门为智力障碍、听力障碍、视力障碍、言语障碍等特殊儿童提供教育服务。

幼儿课程与其他阶段课程相比有哪些不同，它具有什么特点？

幼儿园课程与中小学课程相比较，从内容到形式都有着较大的区别，这是由不同教育阶段的教育任务、目标以及不同年龄段儿童身心发展的规律、特点决定的。

（1）幼儿园课程融合于一日生活之中。幼儿的保育中包含着教育，教育中蕴含着保育。从幼儿园课程的内容来看，由于幼儿教育不是单纯传授系统的知识技能，而是注重幼儿全面和谐的整体培养。

（2）游戏是幼儿园课程的基本形式。幼儿园教育以游戏为基本活动，因此，游戏是幼儿园课程的基本形式，幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育。而中小学教育教学的基本形式就是上课。

（3）以幼儿的直接经验为基础。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作他们，才会比较容易地真正达到理解。幼儿园课程应积极发挥幼儿感官的作用，让他们正确地运用视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉进行学习。对幼儿来说，只有这样的学习，才是有意义的学习。这一点也是与中、小学生学习的区别之一，因为中、小学生是进行系统的学科知识学习，以间接经验的学习为主。

自闭症孩子可以送幼儿园融合吗？

自闭症孩子有轻重之分，如果有轻微自闭症只是不爱说话没有暴力倾向的话可以送幼儿园试试，如果症状比较严重去幼儿园的话多半会被劝退，建议送特殊机构办的幼儿园。[_a***_]为个人看法谢谢。

到此，以上就是小编对于幼儿园阶段的融合教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园阶段的融合教育的4点解答对大家有用。