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陈鹤琴(1892-1982),出生于浙江省上虞县百官镇一个小商人家庭。6岁时父亲病逝,祖传的小杂货铺也随后倒闭。七八岁时,他与母亲靠替人洗衣服维持生计,并读完了私塾。191 1年,他考入上海。
一次偶然的机会,得知一所留美预备学校在国内招生的消息,他报名参加考试,并顺利通过。 1914年,他前往美国霍普金斯大学,并于1917年获得该校的文学学士学位。随后,他转至哥伦比亚大学师范学院主修教育学。
1919年,陈鹤琴学成归国,在南京高等师范学校教育科任教,并担任教授。1925年,商务出版社出版了他的《儿童心理学之研究》,是心理学和教育界公认的学术代表作用。 陈鹤琴十分重视家庭教育中父母的重要作用,主张和提倡科学的家庭教育。
他的“活教育”主张、他的道德教育的文章等等都留下了深远的影响。谁是中国现代理i仑心理学豹奠基人?——潘菽潘菽(18***-1988) ,原名潘淑,字水淑,号有年,出生于江苏宜兴镇的书香门弟。1917年,潘菽毕业于常州江苏省立第五中学:1920年,毕业于北京大学哲学系。
当时他的名字还是潘淑,他觉得“淑”有点女性化,而且当他知道南北朝宋文帝有个妃子也叫潘淑后,就坚定了改名的决心。改名潘菽,是取“淑”字的谐音,取“啜菽饮水”之意。1921年,他前往美国,在加利福尼亚大学主修教育学,后转入印地安纳大学。
他在美国留学期间,生活异常艰苦,他通常在学校食堂做零工,到了博士后,他还会利用业余时间去外面餐馆打工。 当时,同学们都戏称他为“博士小工”。 公认的七大心理学派包括:内容心理学派、机能主义学派、行为主义学派、格式塔学派、精神分析学派、日内瓦学派和人本主义。
而当代心理学的七种心理学观点有:生物的、心理动力学的、行为主义的、人本主义的、认知的、进化的,以及文化的。
1 李昌平是一位知名的学者和专家。
2 李昌平拥有博士学位,曾先后在北京大学、美国斯坦福大学等知名学府任教授、研究员等职务,长期从事科研、教学和咨询工作,发表数百篇学术论文,出版多部专著,获得了多项学术奖励和荣誉。
3 李昌平的研究领域包括机器学习、自然语言处理、计算语言学等多个方向,他的成果对相关领域的发展和应用产生了重要影响。
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国的领导,品德良好,遵纪守法。
4、考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。 (4)成人高等学历教育应届本科毕业生、自学考试和络教育届时可毕业本科生,以及原为高职高专毕业学历后入学的应届本科毕业生,不能比8月31日早于我校新生入学的日期。 (5)已获硕士、博士学位的人员。
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