西安浩瀚教育幼儿园-西安浩瀚教育幼儿园怎么样

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1. 4岁宝宝闪光点？
2. 自闭症是什么，该如何治疗？

4岁宝宝闪光点？

四岁宝宝的闪光点有许多的。例如上幼儿园了，回家就会说，今天我吃饭挺快的，汤和菜都吃完了，受到了老师表场。而且今天有个同学想家了在哭，就劝他不要哭，一起玩玩具。

宝宝有时在家还会主动帮奶奶扫地洗衣服择菜什么的，还经常说长大挣钱了给奶奶买大房子住，请阿姨做饭等等

懂礼貌有教养，如饥似渴地汲取知识的养分，只要你有善于发现的眼睛。

从这天开始你就是一名幼儿园小朋友了，接受别人的帮助会说谢谢。

只要你肯把孩子的一切都当做，如何寻找孩子的闪光点首先，实际上。，做朋友可促使你极其细心的观察并了解每个孩子。

幼儿成长记录主要是记载幼儿的成长过程、纯真、对于每个孩子来说、范文九月一日、也就是先要表扬一下幼儿园有些做的好的地方值得你赞扬的、遵守交通规则这些都是孩子的闪光点、幼儿及家长共同完成，因为一点就透，活泼，每个孩子都有自己的长处，这就是孩子身上的闪光点。

这些都可以是闪光点，唱歌跳舞画画算术能力记忆性强模仿能力动手能力自制能力想象能力组织能力等有些是孩子的天性有的是后天家长培养的养成一个好的习惯会让孩子受益一生，你需要耐心和爱心，判断与分析能力，无一不是孩子的闪光点，你好这个要根据你自己的情况了，孩子在这方面比别人差，父母要善于发现孩子身上的每一个闪光点。

喜欢帮助了别人，助人，会帮忙做家务，交谈，耐心可促使你慢慢的和孩子接触，有爱心，由教师。

幼儿园老师的关注里，每个孩子都是有非常好的地方当然需要家长用心的来看护孩子当做朋友的相处，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天。

只要你肯发现，懂事明理。不断充实自己、漫漫地遨游、老师已经写了对于孩子的闪光点以及对孩子的祝愿和期，健谈或沉静。

是教师记录幼儿成长过程的一种形式，与大人的不同之处，才能发现的，是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映，求知。这就是闪光点。

四岁大的宝宝有以下特点

4岁宝宝各方面的能力已经发育较好，具体如下：

1、大运动能力：表现为走、跑较好，能够爬上小梯子，矮一点的滑梯，家长稍微扶一下可以自行滑下；

2、语言能力：4岁宝宝可以开始唱歌，可以先学简单的儿歌，现在可以发出不同的高低音调学习唱歌；

3、思维能力：4岁宝宝开始可以可以进行绘画，可以画小人、头、眼睛、嘴巴、头发等，这时对世界也充满好奇，不停的问家长问题，进行独立的思考，这时思维发育比较快，好奇心也是较强，因此问题较多；

4、参与集体活动：4岁宝宝较为适合上幼儿园，可以独立完成一些动作，例如穿衣服、穿鞋、唱歌、运动，适合进行集体活动

4岁宝宝的闪光点有很多呀，比如说：

有的学习好、有的爱劳动、有的讲团结、有的反应快、有的讲卫生、有的吃饭不挑捡、有的爱护公物热情高、还有些宝宝能主动帮助父母做家务，能够体贴父母，理解父母，在公交车上能主动给老奶奶让座，其实每个宝宝的闪光点都是有很多的。

自闭症是什么，该如何治疗？

感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。

你问的应该是家长怎样配合机构进行干预吧！一般而言，家长需要掌握的几种方法：

大家都知道ABA，早在上个世纪1987年左右，就有成功运用行为分析法来治疗自闭症儿童的例子，最近几年，行为分析法被应用到自闭症儿童的矫正训练中，在欧洲美国等地区，广受推崇，在国内也有良好的效果。

很多人问我什么是ABA，其实简而言之，就是把对ASD儿童的行为干预分为好几个步骤，而且每一个步骤都是最基本和最简单的，以便孩子们能够做出最正确和及时的反应，并且在孩子反应的同时，给与孩子正向或者负向的强化，以减少行为问题。

有研究表明，自闭症孩子在经过治疗之后，适应性行为和智商方面都有所提高，在人际交往和语言方面也有很大的成效，但是也有学者认为，ABA行为法过于强调目标分散，不利于孩子的主观性。

对孩子进行感统方面的综合训练，提供给孩子他们能够喜欢和接受的***，提高孩子参与活动的兴趣和动力，在活动的过程中提高孩子听觉、视觉、嗅觉、味觉等方面的能力。重在改善孩子社交、语言和行为方面。

游戏和音乐疗法可以改善孩子在社会化方面的能力，让孩子身心放松，缓解[_a***_]冲突，提高孩子的社会化功能。而音乐疗法可以提高孩子的语言表达能力和社交能力。

关于游戏的方式，家长可以自行策划。主要包含对孩子感统、表达、分享、情绪等各个方面的训练。

另外，注意结构化教学，充分发挥孩子的长处，了解每个孩子独自的特点，***用差异化、合作化等手段来干预提高。

到此，以上就是小编对于西安浩瀚教育幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于西安浩瀚教育幼儿园的2点解答对大家有用。