大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学笔记题目的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学笔记题目的解答,让我们一起看看吧。
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因为自己的笔记是自己写的就这样,白白给了别人,让别人抄自己的笔记,总感觉是自己的成果被别人拿走了,而且每个人的笔记都是不一样的,如果别人借自己的笔记在考试过程中出现了题目之后就会有很多差距
论完美主义者的自我修养。
纠正别人讲话中的错字,可能是会让讲话者尴尬,但对于纠错者看来有错必纠没有什么不对。他做事循规蹈矩一丝不苟,容不得半点错误,是生活中的完美主义者,在他看来有错就得纠正,即使是错字,这几乎成了一种本能行为,不纠就是对汉字的不尊重。
有自己的一套行为准则,而借笔记给别人是与内心相冲突的。在他看来,借笔记给别人变相地助长懒惰,是于理不合的,同时精神洁癖也不想让别人看自己的笔记,即使不借给同学或许会生气,规矩就是规矩,是用来遵守的。
完美主义者,严于律己,也严于待人。规矩是不可逾越的雷池。有时候规矩的坚守显得有点儿盲目而不近人情。缺少一定的变通性,显得不够圆滑。正因为此,他也是一个值得信赖的人。我相信在生活中,除了喜欢讲话中纠错字和不愿借笔记给你之外,你会发现他的更多优点。
严格的说,这其实不太算个心理学的问题,因为如何做笔记其实是一个一通百通的问题,对于大部分人来说,一旦掌握了如何来进行自学的笔记整理,那么其他知识性的内容基本也都明白了。当然,心理学的内容确实存在着一些独特的内容,但相对而言,这仍是一个一通百通的问题。对于任何一种结构性的知识而言,我们在学习和笔记的时候,更关注的就是整体的结构,例如很多人在学习各种知识的时候,都是把他整理成层级性的机构,第一层是最复杂的概念,然后逐层递减,很多人在做笔记的时候就是这样的思路,他的好处是结构十分的清晰,每个概念之间的关系就很细致,但问题在于,这样的结构,你学习的是体系性的知识,但你缺乏对于这些知识实际性的认识。这个问题在我学习心理学一段时间之后就发现了,而这个问题十分的严重,因为它直接影响了我对于心理学的认识。现在很多人都倡导这样的一种学习方法,叫做带着问题去学习,一方面,学习很枯燥,而这种方法能帮助人们集中注意,从自己感兴趣的事情开始入手,对知识的掌握更加有主动性,另一方面,学习的内容更聚焦,也更容易获得比较复杂的知识的了解,认识的也更贴近实际的应用,这样的笔记思路,更加有价值。相较于一般的结构性的笔记,你在回顾的时候也会更有重点,记忆也更加聚焦,而不是围绕着过于庞大的知识体系绕圈。当然,对于心理学的全局性的把握还是需要的,但简单的框架即可,无需细节性的填充。
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