新概念英语儿童家庭教育-新概念英语家长必读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新概念英语儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新概念英语儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 最近和孩子在讨论“书香门第”，那究竟什么样的家庭或家族算是书香门第？
2. 家庭教育的最高境界是什么？
3. 什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看？

最近和孩子在讨论“书香门第”，那究竟什么样的家庭或家族算是书香门第？

书香门第，在古代，即是几代人中都是具有读书人才。在农村乡间里，状元为高学历人才，秀才也算得上有名望的文人。在族上接连几代人都有此方面人才，可算得上书香门第。那么在现代社会也一样，数代人都具高学历，高文凭，出自名校学子，可算得上书香门第

“书香门第”的书香原来是古人为了防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有清香之气，夹有这种草的书籍打开后清香袭人，故称之为“书香”。

书香门第，至少三代以上文字的熏陶濡染，才配得起。

书香门第的知识分子从骨子里散发出矜持和骄傲，不是外人能体会了解的

书香门第是一个广义词，在古时候应该指读书取得功名家庭或家族，如果连续二辈以上尽是读书人博取功名或者教书育人，那么这个家庭应该是书香门第。

如果一个家族，有三个家庭以上靠读书博取功名或者教书育人，那么这个家族也应是书香门第。

现在书香门第应该有更进一步推深，凡是两辈之间在科技.教育.文化领域有成就或者说从事该领域工作，可理解为生在书香门第家庭。

“书香门第”，先要理解“书香”和“门第”这两个词的含义。“书香”，是指古人在书中放的一种芸香草的香味，过去读书人家的书多，为了防止蠹虫咬食书籍，就在书中夹放这种芸香草，打开后清香袭人，故称为“书香”。

“门第”，指天子门生。过去读书人考取功名，像状元、榜眼、探花，这样的前三名往往是要参加殿试，由天子来主考，所以也称为天子门生。总的说来，过去的“书香门第”，是指家庭背景获得过功名的读书人，其家庭或者家族具有良好的教育环境的泛指。

中国文化自古讲究“文章***，诗礼传家。”从现在的意义来说，“书香门第”家庭是指其家庭环境注重文化传承的教育，父辈喜爱读书，言传身教，给晚辈做出表率，晚辈在这样的一个家庭环境之中，从小养成知书达礼的美德。这样的家庭或者家族才能算是书香门第。

家庭教育的最高境界是什么？

家庭教育的最高境界是言传身教。作为父母是孩子的第一任老师，你的一言一行都会在孩子的的意识里起到潜移默化的作用。所以，做父母必须以自身良好的道德意识和道德风范来影响孩子，教育孩子，使孩子从先就养成一个懂得礼貌，懂得尊重，有教养的孩子。同时，也让孩子从小就养成一个自觉学习的好习惯！

谢谢悟空的邀请。个人观点：家庭教育没有最高境界，只有标准和责任。家庭教育的标准和责任也就一个字（爱）。它不是（老子），不是（道德经），更不是（无为和无教）。家庭教育只是（爱）。因为爱就是一切。它是你想授予给亲人的一切也是亲人想获得的一切。爱可以教会你的孩子如何做人，如何做事。如何热爱生活，如何珍爱生命。爱可以让你的孩子变得聪明，美丽。阳光，快乐。他们都会很善良，都会乐于助人，都会独立思考，都会自主学习。他们就是你的自豪，你的希望，也是你理想的未来。因为爱有巨大的能力，它能造就出一切美好的现实，也能催生出理想的愿望。这才是爱的本质和意义。也是我们应该有的家庭教育，他只是标准和责任，但你可以把它当做（最高境界）！

家庭教育的最高境界，应该是绝大多数家长仰慕的梦想，也是应该努力的方向。

首先应为子女提供一个和睦温暖的环境，父母要有一定的知识储备。特别是德行操守，犹其重要，这是根本中的根本。育人，有德有才，是人才，有才无德，是废才，有德寡才，是可造之才。留给子女的精神理念，重德，慎言行，知书达礼，明辩是非，崇忠礼孝，是最为珍贵的无形资产。

其次，家长要身体力行，尊师重教，崇敬文化知识，勤于自勉，要配合学校，教师的系统教育，以弥补家长之不足。使子女全面的接受文化知识，成人成才。

个人拙见，供参考！谢邀！

家庭教育的最高境界到底是什么？根据自己的的经验教训，我认为：

不需要教育是最高的教育境界。

（家庭教育包括长辈的学习教育，子女的学习教育。这里主要说子女的家庭教育。）

理由是：

1. 凡是教育里需要教育的，真正取得完美无缺的效果是没有的。即使你再有才，也不行。这是非常明显的，也是显而易见的。
2. 如果家庭中的如何孩子都能够自觉自愿地主动学习、接受来自各方面的教育，而且，心情愉悦。非常成功，取得完美结果。

开玩笑。

谢谢。

什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看？

***说过：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭”。

那什么样的家庭能够让孩子成长的更好呢？

首先，有爱的家庭。

杨绛在《我们仨》这本书中有段关于家庭的叙述：我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，我们一同承担，困难就不复困难；我们相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。

什么是有爱的家庭：无论贫穷与富有，同甘共苦，相伴相助，简单快乐。给孩子一个有欢笑的家庭氛围，在爱的浸润下成长的孩子会是个爱意浓浓的宝贝。

其次，有安全感的家庭。

任何一个孩子都是家庭未来的全部希望，每一个家长都希望自己的孩子能够健康成长，接受最好的教育，然而最好的教育是来源于家庭的，究竟什么样的家庭教育可以让孩子成长得更好呢？

我个人认为充满爱与包容的家庭是可以让孩子接受最好教育的成长过程，在这种温暖家庭环境下，接受家庭教育的孩子，一般来说都会有积极乐观的生活态度，遇事不会偏激，情商高学习好，更容易成才。当然，良好的家庭环境只为家庭教育提供了一个最完美的基础，要想做好对孩子的教育，还需要从方方面面去努力。

对于一个孩子成长来说，父母爱孩子是没有问题的，可是爱不等于没有规矩，没有原则，爱杂事建立在立规矩讲原则的基础上，对于孩子的各种要求，不会时时满足而妥协，从来都是在规矩和原则的范围内去执行，，孩子才不会变的骄纵而不懂感恩和礼貌，没有规矩。什么事情孩子能做，什么事情还不能做，有原则有计划，无论是在学习还是生活上，规矩始终都是教育孩子能够自律的法宝，一个自律的孩子绝对是以后是一个优秀的孩子。

很多父母在教育孩子的时候，都会把爱孩子摆在口头上，为孩子制定了一大堆的规则和***，却没有真正的从内心中对孩子进行尊重，孩子的成长过程其实就是家长不断的尊重孩子内心发展的一个过程。家长为孩子的学习和成长规定的那些家庭原则规矩都应该放在让孩子充分的感受到尊重的前提下，并能够自觉的遵守这些规矩，而不应该仅仅是放在口头上的尊重，父母的大包大揽不是尊重而是包办。跟随着孩子的成长而不断修炼的父母，才是真正的尊重孩子的父母，肯放下身段站在孩子的角度，倾听孩子的内心才是真正尊重孩子的父母，学会欣赏而不是野蛮控制自己孩子的家长，才是真正尊重孩子的家长。

很多家长每天都在口头上说自己忙于工作，忙于家庭，真正能够与孩子相处的时间其实并没有多少，绝大多数的父母每天跟孩子呆在一起的时间仅仅就那么几个小时，那就在这几个小时里面，很多父母不是在玩手机，就是在所谓的工作，还有一些父母就是在辅导孩子学习，真正的能够起到和孩子进行内心[_a***_]交流的陪伴时间，却少之又少。也许我们没有那么多时间真真正正的去陪伴孩子，但是我们却，高质量的陪伴才能让孩子受到更好的教育。很多父母从小就不愿意陪伴孩子玩乐，其实在玩乐的过程中可以分享孩子的快乐与烦恼，让孩子不会产生心灵上的孤独感。更加不会孩子在做作业，父母在玩手机，孩子在一个人看书，父母却在追着肥皂剧。要想提供最好的家庭教育，全身心的舍得时间陪伴孩子的成长才是根源。

我们常常都希望好的家庭教育能够带给孩子美好的未来，让孩子在任何的道路上都能取得比其他孩子更加优秀的成就，很多父母对孩子的高要求就是好成绩、好表现，考上名校，各种竞赛的林林总总的奖杯奖状。这其实并不是真正的爱孩子，只是父母爱着自己对于孩子的高期望。最好的一种家庭教育应该不是在孩子取得的所有外在成就，而是在于如何培养他各种内在的素质拥有最好的价值观与积极生活的态度，懂得尊重，诚实善良懂得担当的优秀孩子品性。

到此，以上就是小编对于新概念英语儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于新概念英语儿童家庭教育的3点解答对大家有用。