儿童心理学必考点-儿童心理学必考点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学必考点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学必考点的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师招聘心理学第三章考点？
2. 幼师资格证保教笔试必背考点？
3. 江西教师资格心理学考点之学习策略？

教师招聘心理学第三章考点？

教师招聘心理学第三章的考点主要包括以下几个方面：

学习的含义及特点：

学习的含义：个体在特定情境下，通过练习和经验，产生行为或行为潜能的持久改变。

学生学习的特点：接受学习是主要形式，学习过程是主动建构的，学习内容具有间接性、持续性、全面性、互动性1。

学习的分类：

加涅的学习层次分类和结果分类，包括信号学习、***-反应学习、连锁学习等1。

行为主义学习理论：

幼师资格证保教笔试必背考点？

以人为本”的幼儿观考点；

现代幼儿教师观考点；

《儿童权利公约》；

《幼儿园工作规程》。

1、幼儿园教育的特点；

①基础性和启蒙性

②全面性和生活性

③活动性和直接经验性

④潜在性

2、幼儿园教育的原则

保教知识与能力必背点：

一、保教知识与能力必背点之同伴关系

同伴关系做为保教知识与能力的必备点，它是指儿童与其他孩子的关系，是年龄相同或相近的儿童之间的共同活动并相互协作的关系，具有平等、互惠的特点。

一、同伴交往的类型

测试儿童同伴交往最为典型的方法是庞丽娟的“同伴提名法”。通过同伴提名的情况判断某个幼儿在同伴间的被接纳程度，同伴交往中的社会地位类型。

二、同伴交往的影响因素

1.早期亲自交往的经验

亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用。幼儿在与父母的交往过程中不但实际练习着社交方式，而且发现自己的行为可以引起父母的反应，由此可以获得一种最初的“自我肯定”的概念。

2.幼儿自身的特征

幼儿的性别、长相、年龄等生理因素和姓名影响着幼儿被同伴选择和接纳的程度。

一、教育教学理论
1. 教育的定义：教育是一种系统的，有组织的，有计划的，有目的的，通过实践活动来培养、影响或改造受教育者的知识、态度、能力和道德的过程。
2. 教育的功能：教育的主要功能是促进个人发展，实现“全面发展”，包括智力思维、情感体验、文化素养、实践技能、道德修养和社会能力等等。
3. 教育的目的：教育的主要目的是培养和造就受教育者的全面发展，使其能够更好地适应社会发展的需要。
4. 教育的原则：主体性原则、统一性原则、必要性原则、和谐原则、科学性原则等等。
二、教育学
1. 教育学定义：教育学是研究教育活动的科学，其研究内容包括教育理论、教育规划、教育管理以及教育教学等等。
2. 教育学的内容：包括教育学、哲学、心理学、社会学、历史学、行政学、教材学、课程学、思想政治教育、教育心理学、社会教育学等等。
3. 教育学的方法：经验法、观察法、实验法、问卷调查法等等。
4. 教育学的范畴：儿童教育、[_a***_]教育、成人教育、职业教育、特殊教育等等。

江西教师资格心理学考点之学习策略？

一、学习策略的概念：学习者为提高学习效率和效果，有目的有意识地运用有效学习程序、规则、方法、技巧及调控方式的学习过程。

二、学习策略的基本特征：

(1)是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；

(2)是有效学习所需的；

(3)是有关学习过程的；

(4)是学习者制定的学习***,由规则和技能构成。

三、学习策略的意义：

(1)可以改进学生的学习,提高学生的学习质量。

(2)能更有效地促进教师的教。

(3)有利于更好的适应发展。

到此，以上就是小编对于儿童心理学必考点的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学必考点的3点解答对大家有用。