儿童心理学核心概念-儿童心理学核心概念有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学核心概念的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学核心概念的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学上幼儿沟通能力的核心概念是什么呀？
2. 儿童心理学中什么是髓鞘化？
3. 儿童心理发展关键要素解析？
4. 学前心理学概念？
5. 幻想心理学名词概念？

心理学上幼儿沟通能力的核心概念是什么呀？

幼儿心理学：幼儿心理学是研究幼儿期（3~6、7岁）儿童辛苦发展特点和规律的科学。

心理现象主要有：动机、心理过程、个性、行为。

影响幼儿心理发展的因素：遗传因素和生理成熟、环境和教育因素、幼儿自身的心理和幼儿活动。

遗传因素和生理成熟：遗传是一种生物现象，事故只祖先的生物特性传递给后代的现象， 它对幼儿心理发展的左右主要有两个方面： 1：遗传为幼儿心理发展提供基本的自然物质前提。

2：奠定了幼儿心理发展的个别差异的最初基础。

儿童心理学中什么是髓鞘化？

大脑中的神经元（占大脑10%）靠着大脑中大量的胶质细胞（占大脑90%）来协助处理信息，而过程中靠着突触的连接来完成信息的传递，突触的产生需要一个漫长的过程，突触的连接能形成网状组织，某部分的脑功能即能产生或被强化。

髓鞘，则是包裹在神经细胞轴突外面的一层膜，即髓鞘由施旺细胞和髓鞘细胞膜组成；其作用是起绝缘作用，防止神经电冲动从神经元轴突传递至另一神经元轴突。这种神经元轴突的伸长、联结和包覆绝缘体的整个过程就叫作髓鞘化。

儿童心理发展关键要素解析？

1.影响心理发展的因素:成熟、练习和习得经验、社会经验、平衡、相互作用论。

2.关于儿童智力发展的机制:智慧的本质就是适应。

3.心理发展的本质就是主体通过动作对客体的适应。适应有三种方式: (1)同化。

4.思维的机制就是同化与顺应两种适应机能不断从低级的平衡达到高级平衡的过程。

5、认知结构的基本单元称作图式，图式的变化包括两个过程：适应、组织。

   6、第一阶段：感知运动阶段（0－2岁）思维的主要特点：通过感知、动作构筑动作格式。

学前心理学概念？

学前儿童心理学指研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。

既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。

幻想心理学名词概念？

幻想（fantasy）是指向个人所希望的未来事物的想象过程。

幻想，本是人内心的荒谬的想法；

个体遇到挫折或难以解决的问题时，便脱离实际，想入非非，把自己放到想象的世界中，企图以虚构的方式应付挫折，获得满足。白日梦便是一种幻想，白日梦者往往超越现实，打破时间空间的界限，满足某些需要，伴有一定的欣***。有时，白日梦可以推动人们追求某种目标。若是白日梦代替了有意义的行动，就会成为逃避现实的手段，可能成为心理变态的征兆。

到此，以上就是小编对于儿童心理学核心概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学核心概念的5点解答对大家有用。