大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学诊断目录的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学诊断目录的解答,让我们一起看看吧。
在心理社会治疗模式的服务过程中,社会工作者要运用专业的诊断方法对服务对象的问题进行诊断,如心理动态诊断、缘由诊断、分类诊断。
1、心理动态诊断是对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估。
2、缘由诊断是对服务对象困扰的产生、变化过程进行的分析。
3、分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素的分析判断。
一般患自闭症的小孩不喜欢和人沟通交流,行为刻板,语言发育迟缓,生活自理能力差。目前自闭症发病率的数据呈现上升趋势。
首先是孩子不喜欢和别人对视,如果家长与宝宝对视的时候,宝宝表现出抗拒或者不愿意,说明孩子缺乏情感交流,尤其是当爸爸妈妈要离开也不哭闹的时候,并不是说孩子懂事、听话或者乖巧,而是孩子可能患有自闭症,家长一定要多操心。
其次就是无意识的反复做一件事,比如在一个地方一坐就是一整天,一件好无意义的事情反反复复去做,而且说话的时候喜欢重复字句,无发表的清楚自己的想法。
除了以上两点以外,自闭症的孩子也无法管理自己的情绪,本该哭泣的时候不会哭泣,本该笑的时候也不会笑,但是会突然地大吼大叫,令人不知道他为什么会吼叫,如果孩子满足以上三点,那么很有可能就是自闭症了。
儿童自闭症作为一种先天性的神经性发展障碍对儿童发展有终生性的持续性影响,主要以社会交往、沟通障碍和重复局限的兴趣行为为特征。自闭症的变异基因多达三百至五百种,千变万化的基因组合共同表现出一类残疾特征,这种异质性让医学领域难以找到疾病的生物学根源,无法进行病因学诊断,只能根据儿童的行为特征判断其是否有自闭症倾向,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
自闭症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍性疾病,也称孤独症。孤独症多发于婴幼儿时期,其发病原因不明。自闭症临床症状表现为语言交流障碍、社会交往障碍及行为刻板重复、兴趣狭窄部分患儿伴有智力障碍。
患儿在婴儿时期就有以下异常的表现:
语言交流障碍:语言发育明显落后于同年龄段的孩子,会的言语很少,会说会用的词汇有限;有的患儿即使会说,也常常不愿说话宁愿用手势代替;有的会说话,但是声音很小或是自言自语,重复一些单调的话。
社会交往障碍:如从小就和父母家人不亲,也不喜欢人抱;不会主动跟人玩,别人找他玩时也是躲避,总是喜欢自己一个人玩等。
行为刻板重复、兴趣狭窄:一些患儿行为方式刻板重复,每天要做同样的事吃同样的饭菜,如有变动则会大哭大闹明显的焦虑反应。孤独症患儿对儿童们所热衷的活动、玩具游戏不感兴趣,热衷于像铁丝、瓶盖、电商等非玩具性的物品。
自闭症属于一种心理性疾病,可能是由于遗传基因,社会因素,家庭因素等原因造成,严重的可能会引起孩子出现对外界的事情不感兴趣,不喜欢和外人说话,经常喜欢一个人独处,甚至有些孩子可能会出现行动障碍,反应迟钝等严重症状,家长需要带孩子到正规的医院进行检查,及时给孩子进行矫正治疗。
临床医案:
炎炎(化名),男,6岁,3岁确诊为自闭症。
症 状:言行刻板、重复、语言障碍突出、心智不明,理解力差、无法与人交流,和他说话毫无反应、脾气烦躁、无法独自吃饭及上厕所,无眼神交流等。
治疗史:知名医院、民间偏方、康复机构均有尝试,治疗长达2年之久,效果不佳,家长几次放弃治疗,但又于心不忍,慕名求诊中阳医院中医[_a***_],便抱着试试的心态前来治疗。
诊 断:肝肾亏虚、阴虚肝亢。
治 则:平肝潜阳、滋补肝肾、养心安神、宁神益脑。
治疗过程:住院康复理疗3月(同时培训家长家庭作业疗法以便回家继续康复),中医用药半年(离院后邮寄家中)。
治疗效果:“专注力、交流、理解力、学习力”显著改善,学习能力提高,可以静下来写作业,会主动和医生打招呼,问他问题会回答,会自己吃饭、上厕所,后定期医院复诊检查。
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