大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊儿童心理学心得的问题,于是小编就整理了2个相关介绍特殊儿童心理学心得的解答,让我们一起看看吧。
首先从各自的情绪方面来分析,居家时期,难免会有磕磕碰碰的事情发生,孩子也会有懒散的状况出现,家长就要给孩子指出来而不是大吼大叫的说他们,确保每个人的情绪正常 。
其次就是约定好对手机电脑的使用时间,网课如何安排等事宜。总之就是互相理解信任包容吧。
疫情期间,为了配合国家及***的步伐!我们要做到尽量不到人多的公园和市场,带孩子的时候尽量居家和孩子互动!和学龄前儿童互动,首先教会他们回家之后先洗手,然后教他们一些学龄前的知识,比如数学常识,跟他们互动,给他们出一些数学题,答对有奖励!
再教一些简单的中文字或者英语单词,比如孩子吃的水果!告诉他们英语怎么读!
经常互动,锻炼孩子的智慧,积少成多!孩子的智商提前预热了,是个很好的方法!
孤独症不是心理疾病,是一种广泛性发育障碍。在国内归为精神类残疾,在国外单独归为一类障碍。历史上,将孤独症归为心理疾病,造成了许多悲剧性的认识,包括臭名昭著的冰箱妈妈理论。今天,国外几乎没有人再谈论冰箱妈妈理论了,但是国内还有人出于商业目的在胡说八道。
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孤独是一种心理疾病,它是由多种原因组成的,应该与父母的教育有关。
我认识一个人,他的年纪和我差不多大,上学的时候很正常,就是下学以后去生产队干活,他很老实,就是干活慢,那个队长把他骂的太狠,最后不干了,回家后还去学习养磨菇,也养成了,还做过豆腐,就是他妈太能骂人了,我认为与父母的教育密不可分。
由于脱离了社会,总不与人接触,渐渐的不愿与人说话,见到人总是把头低下,或者装做看不见,这种情况无人帮助解决,所以造成性格更加孤独。
现在早已进了养老院,患了糖尿病,并且眼睛也失明了,如果早期进行心理干预,一定不会有今天的结果。
图片来自网络。
我对孤独症了解不算多,只知道这个病是广泛性发育障碍,是一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。经过康复治疗,有的孩子可以生活自理,有的则终身不可以。
自闭症不是精神疾病。
有的人一听是自闭症就认为一定跟原生家庭的环境和教育方式有关,还站在道德的制高点上去指责自闭症孩子的父母,我只想说,请搞清楚了再说话。他们作为患儿家长,已经非常无奈和辛苦,任何不客观的言论,都相当于往他们的伤口上撒盐。
希望社会给与孤独症患者及家长更多的关心,希望每一个孩子都能平安健康地长大。
我特殊教育学校工作多年,关于孤独症的问题可以跟大家分享交流一下!
孤独症也叫自闭症,是一种广泛性发育障碍性疾病,一般三岁前就能发现,2—5岁行为最明显的阶段。孤独症是一种终身发展性障碍疾病,而不是一种生理疾病,它的治疗要通过心理矫治和教育训练来减轻症状!
孤独症患者会表现出很多症状,具体来说主要体现在三个方面:社会交往障碍,言语发育障碍,兴趣和行为异常,也就是临床特征三联征!其中社会交往能力的缺失是自闭症最核心的症状!
一、社会交往障碍
孤独症在社交方面存在以下问题:
1.不能进行有效的社会交往
2.不能建立稳定的伙伴关系
4.感情和社会互动[_a***_],他们不大会“察言观色”,不能恰当表达自己。
二、语言交流障碍
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