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儿童心理学夏梦-《儿童心理学》

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学夏梦的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学夏梦的解答,让我们一起看看吧。

  1. 父母和孩子相处方式,怎么才能有效沟通?
  2. 能够持续输出高质内容的前提,是读万卷书吗?

父母孩子相处方式,怎么才能有效沟通

沟通强调“有效”,何为“有效”?

在我看来,“有效”不仅是有效率。更重要的是要产生实际效果。

儿童心理学夏梦-《儿童心理学》
(图片来源网络,侵删)

沟通也不一定是要说话,用行动也可以沟通。所以,看看下面这些行为,说的可能就是你哦。

很多孩子不听话学习成绩不好,和社会人士混在一起……这些不良行为习惯并不完全是因为孩子自身的原因。因为我一直相信孩子生下来时就是一张白纸,在童年青少年时期会变成什么样的人,和学校家庭、社会都有着密不可分的关系

所以,家长朋友们,一定要重视家庭氛围。来看看下面这些症状,你们中枪了吗?

儿童心理学夏梦-《儿童心理学》
(图片来源网络,侵删)

1、工作上遇到不顺心的事,回到家就容易暴躁。

2、不和孩子讲道理,动不动就打骂孩子。

3、家庭实行“中央集权”,我的地盘我做主,必须听我的。

儿童心理学夏梦-《儿童心理学》
(图片来源网络,侵删)

把孩子作为自己的战友,而非对手或自己的下属。

对孩子不要俯视,要平视。和孩子对话要平等,温柔,平和,关爱;不要指责,命令,埋怨,训斥。

对孩子有事说事,不拖拉,不纠缠,不牵扯,见好就收。

要随时关注孩子的日常,旨在了解,熟悉孩子动态;不要窥探孩子隐私,干涉孩子正常的生活

总之把孩子当做朋友,知心话,难过时不用避开孩子,你给予孩子,分享给孩子的秘密越多,你们的同盟力量就会越强,T就越会跟你同甘共苦,视你为同盟军。

只有走进孩子的心里,父母才能够更好的沟通。

您好!您这个问题太精彩了。我将以科学专业家庭教育视角为您答疑解惑。

亲子之间有效沟通,可以使用“情绪支持法”。具体的使用方法,我将以案例形式呈现。

孩子赖在床上,说:“妈妈,我不想上学。”

我们如何回应呢?

大多数父母第一反应肯定是“不行”吧!

1.儿时的记忆里,和很多同龄伙伴们有同样的经历。比如外面下雨刚好适合赖床,跟妈妈撒娇:

有效沟通,是一个好办法。

有效的,高效的沟通,对我们才有价值。

首先要学会倾听,倾听孩子。也许你会说,这个还不好说吗,谁不会?也许,你真的不会。倾听,不评判,不判断,全心全意的体会孩子所传递的信息

其次,真实表达。什么叫真实表达呢?你听到了什么,观察到了什么,描述客观事实,也是不评判,你有什么感受,有什么顾虑和担心,需要对方提供哪些帮助,也就是自己的请求。

你想想,这样的沟通方式,是多么的有效和高效啊。

这样和孩子沟通,孩子还会逆反吗?即使有不同意见,大家还会争吵吗?

在我们和孩子的许多沟通中,往往我们把握不好自己的情绪,易激动,易情绪化,解决不了问题,却引来了新的麻烦,还激起了孩子的逆反。多么得不偿失啊。

先看到自己的状态,情绪;

看到孩子真实的需要,用上述方式方法,去尝试一下吧。


您问的问题是如何与孩子有效沟通?

我和我女儿是这样来沟通的:

1)有限制选择:我女儿在五六岁的时候不爱睡觉,妈妈就会跟她说睡觉有助于身体健康,能够长高个,说很多。但是女儿就是不听。我过去对女儿说:“女儿,今天你是抱着小兔子睡觉,还是抱着大熊睡觉?”女儿立刻抱着小兔子去睡觉了。这在心理学上叫有限制选择。我们跟孩子沟通的时候,不能只给他一个选择,这叫强迫性选择,孩子会很不舒服,他一定会拒绝和顶撞。所以家长要习惯跟孩子沟通的时候,使用“有限制选择”。

2)让孩子自己做决定:我女儿经常来征求我的意见,问我这件事到底选择A还是选择B。此时,我会这样回答:“选择A有以下好处和坏处;选择B有以下好处和坏处。那到底选择A呢?还是选择B呢?由你自己决定。”这时候,孩子根据爸爸给的分析,她会拿出她自己的决定。如果你希望孩子选择B,那你跟孩子进行分析的时候,一定会有倾向性给出B的优点大于缺点。

3)讲故事:孩子最近总有一些小毛病,你不能直接告诉孩子说,你现在有这个毛病,必须立刻改正。这样说,孩子会很反感。最好的办法是:你给孩子讲一个故事。有一天,老师告诉我说:“你家女儿上课的时候不认真听讲,手里总拿一个小东西,捣鼓来捣鼓去。”等女儿回到家,晚上睡觉的时候,要求爸爸给讲一个故事。我就讲了一个这样的故事:动物之王老虎给小动物们上课,说要教小动物们爬山,明天就要爬山比赛了,谁爬的最慢,就会在谁的腿上咬一口。老虎在给小动物们讲规则的时候,小兔子拿个东西玩儿来玩儿去,不认真听讲。第二天爬山比赛的时候,小兔子成了最后一名,被老虎咬了一口。从第二天开始,我家女儿上课的时候就不玩小东西了,开始认真听讲了。


能够持续输出高质内容的前提,是读万卷书吗?

您好!很高兴回答您问题。

首先,我想举两个比较极端的例子,希望可以印证一点我的观点。第一个例子是德国伟大的哲学家,伊曼努尔.康德,他一生没有离开过柯尼斯堡,但却拥有极其渊博的知识和无比深邃的思想,是德国古典哲学创始人,这样一个超级“宅男”,似乎和问主说的读万卷书,持续输出高质内容的想法很吻合。

第二个例子,是唐代章碣的一首诗《焚书坑》里写的:

竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书

最后一句话,其实说的就是刘邦年青时是市井无赖,项羽年青时习武,两人都没读多少书,这两个当时叱咤风云的人物,都不是读万卷书的主,却比那些读万卷书的书生牛太多太多了,这好像又和问主的想法相反了。

其实,在我看来,读万卷书也好,行万里路也好,这些都只是一种获取知识的手段,读万卷书获得的知识更加理性,更加抽象,行万里路获得的知识更加感性,更加形象,但是最最核心的一点,应该是这个人的思考的程度。思考得越多,输出的内容越丰富;思考得越深,输出的内容越深刻;思考得越天马行空,输出的内容越鬼斧神工。就像中国***初期的很多元老,都读过马克思主义,为啥只有***能带领全党找到救国之路,因为***既思考了中国国情,又思考了马克思主义的原理。所以,我觉得问主应该要加强自身的思考,明确自身的优势和劣势,同时努力在广度和深度两方面提高,走适合自己的特色路线,你会发现你输出的内容会有质的飞跃。

尽管说,“人类一思考,上帝就想发笑”,但是如果你连思考都不思考,上帝可能连笑你的机会都不给你,岂不悲哉?!

到此,以上就是小编对于儿童心理学夏梦的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学夏梦的2点解答对大家有用。

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