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不是学习国画的人越来越少,而是国画越来越专业了,比起遍地都是学习西洋画法的学生来看,国画其实一直是不忘初心,宁缺毋滥。
讲到国画的历史,可以追溯到公元前春秋战国时期,土于长沙的《御龙图》,在构图和表现手法上就已经扎实的奠定了中国绘画的基础了。反观西洋绘画,从奠定到现在也就区区六百年历史而已。
19世纪由于中国以及整个东亚地区的政治经济全面的落后于西方,使得中国人失去了文化的自信,开始否定中国文化,从各个方面全面学习西方,无论是政治、还是习俗,又或者是文化,其中也包括艺术,认为西方就是先进,西方就是文明,西方就是科学。
因此清末民初,讲究西方绘画原理的一系列课程成为了美术学习的基础,传统中国画中的多视角、留白、写意成为不科学的糟糠。
曾经从小学就开始学习素描的我,一度认为不讲究***原理,也没有光影的国画到底有什么好看的(我这个思想确实也没有办法,长期学习素描水彩丙烯油画,让我的思想有了局限性,对国画的认识很肤浅),直到我大学时参观了一次中国画画展,至今我都依然清晰的记得,当时宋徽宗的一副国画深深震撼到了我,让我刷新了对国画的认识。
其实学习国画的人并不少,只是现在学习西洋画的人太多,艺考必考的就是素描和水粉(有的多一个速写),考的都是对结构、光影和***的认识,在这样的大环境下,格策人印象就是美术学的都是西洋画,国画无人学习。
幸好,从清末到如今,依然有一批又一批的画家们,坚持这对国画的传承,使得国画依然是世界上数一数二的画种,现在各个高校都陆续开创了国画专业,一批又一批的学生,在传承着国画技艺,相信未来学习国画的人会更加的多。
艺术作为开发学生右脑,锻炼学生感性思维的主要形式不断被现代社会的教育工作者接受和普及,绘画作为艺术的重要组成部分,通过学习绘画可以更好的锻炼学生的观察能力,想象力,动手能力,细心和耐心成都等,所以近些年来越来越多的家长都更加关心孩子绘画能力的培养,国画学习也是很多家长的选择。
至于说是不是学习国画的人是不是越来越少,我觉得并没有,虽然说现在的绘画学习有了很多的门类,比如儿童画,油画,水彩,水粉,彩铅等,但是由于现在的小学生基本都会选择学习画画,所以整个学生的基数越来越大。而且每个学生会对每个类别都有所接触,这样基本每个城市里的小孩都会接触国画。
兴趣加方法加坚持
发音很重要,从开始就要把每个单词读准,读圆润。再有固定搭配和语法.
坚持背诵短小的课文是不错的选择!
都说听说读写,可见听力是首要的,只有听懂才能表达,英语学习的目的是表达思想和沟通,不要以考试为目标。
平时注意学会尝试表达生活用语,多用短句和简单词,重复很重要.
兴趣是最好的老师!首先是培养对英语的兴趣,没有兴趣,不可够学好。然后就是多听多读(注意是朗读)多写加多说(对话练习),熟记单词,理解语法!最简单也是最基本的就是:课本熟,课文最后都会背和写!相信一点:熟能生巧!
多读,多写,多背,多复习 。
多读:多读英文文章,保持语感,熟悉课文,题目都是从课文中的语法、单词演变而来,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,英语也同理。
多写:多写英语文章,和写日记一样,每天一篇,请一个英文好的帮你修改,跟汉语一样,重在积累,写的多了,语法自然就通畅。
多背:多背的当然是单词,单词就更汉语生字一样,知道的多,句子就通畅,每个单词的意思都熟记于心,还有什么英语学不好。
多复习:多复习主要是为了牢记单词、语法,让学生更多的巩固自己的知识,能更好的了解自己有哪些忘却,及时巩固。
初一的时候,每天早起去读课文,每天都读,带着录音机,一连读了一年,初中的课本被读得差不多了,小学没学过英语,没事就自己跟自己唠叨,后来就当课代表了,学英语没有什么捷径,多读多记多思考
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