大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园暑假教育的目标的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园暑***教育的目标的解答,让我们一起看看吧。
对于公立园来说,这就不是该不该的问题,每年的寒暑***几乎都是必不可少的,只有部分地区实行寒暑***轮休制度不放假
一位资深教师对此这样说:
只不过现在随着社会的不断发展,家长的压力也随之增大,这就导致了很多家长需要面对一个事实:
这其实也是现在很多家长的想法,大概也是题主问这个问题的原因
虽然这种逻辑并不那么正确,但确实是普遍存在的一个现实问题
也是这个原因,目前很多民营幼儿园在暑***跟寒***都不放***,这就解决了一些家长没办法在暑***专门在家陪孩子的问题
不过有人可能会觉得,寒暑***小学生、初中生都放***了、为什么幼儿园的孩子反而不放***,这样会不会让孩子太累啊?
这得看情况,首先教师享有休息的权利,如果家长加钱老师又同意加长监护时间,别人干涉不上。其次,家长是孩子的第一任教师,如果不是孤儿,孩子最好能在***期和家长在一起。
谢谢邀请。首先肯定的回答凡是学校都该放寒暑***,幼儿园也算学校,所以也不例外该放***。具体原因如下:放寒***是在天最冷的时候,放暑***又是在天最热的时候。极冷极热天气都不利于学生学习,学校相对人群集中,在这个时间最易造成疾病流行。再说广大农村地区缺少防寒降暑设施,对学生安全也没保障,这个时间回家就是最好选择。除此外,学生紧紧张张学习了一学期身心都比较疲惫,处于发育阶段的孩子更需要休养,幼儿园小朋友虽小但也不例外。还有最重要一点,维系一个家庭的便是亲情,***如不放***学生就有可能一直不回家,父母和孩子间感情就会谈化,甚至消失。一天紧着陪孩子都感觉和孩子又隔核,一年不接触,不在一起你想想会是什么结果。幼儿园,更应放寒暑***,没寒暑***哪来的一家周游世界,哪来的一家人在一起的其乐融。
这个首先你要结合她的初一,初二的成绩来看,分析一下她的优势科目是什么,弱势科目是什么,如果要补课的话,肯定是先补弱势科目。如果不补,那就要自己分析一下自己这科为什么弱,是懒惰啊还是学习方法不对啊?如果这样的主观原因的话,那可以不补,自己在家克服惰性然后坚持认真预习复习,学习成绩也能上来。那如果是自己平时比较勤奋,但是学习成绩就一直上不去,遇到了学习瓶颈的话,那么可以找老师补一补。关键还是靠自己,初中的知识并不是很难,她成绩中上的话说明基础不弱,找对方法,发现总结好自己的问题,踏实努力,没问题的了,呵呵!加油!
感谢邀请!
对于孩子这种情况我给您提出三点建议:
首先提前祝愿孩子中考考出好成绩!进入理想高中!
一、确立高中选科目标,做出规划。目前各省市都开始改革,实行3+3政策,也就是不分文理科,由六门科目中选择三门作为高考评分成绩。所以,孩子中考完可以不及于报课外班。
二、针对孩子弱,建议暑期对于语数外三科要重点预习。特别是语文和外语,语文可以提前把该背的古诗文,英语可以把课文单词短语提前背熟,课文都要熟悉翻译弄懂大概意思。
三、建议报个数学课外班。高中数学是必学必考科目,一般女孩是弱项,不如早些下手学习。对于孩子上高中大有益处!
高中科目比初中难度,知识量要大很多,让孩子有心理准备。如果选定科目最好及早入手为好!如历史,地理,政治等科目可以在暑期预习。高中三年时间紧任务重,嘱咐孩子一定珍惜时间提前入手,这样才能赶上或超过别人!
其实这个问题是:有没有必要上高一的预科班?
关于上预科班这个事,目前的社会现状是:
只要有条件,有机会,家长们几乎都选择让孩子去上。
理由主要有两个:
以上两方面的问题确实存在,但是,我认为随意选择一个辅导班并不是最好的解决办法。因为:
一,许多预科班是摸清家长的需求,然后为赚钱而生,老师基本都是临时从各高中搭配的,所以,老师都是临时走穴,没有明确的教学目标任务,只是照本宣科,那必然也就没有好的效果。
二,预科班时间短,最多的二十来天,短的十来天,所以老师们讲课基本都是略讲皮毛,或许也有深耕细作的,但结果要么是没有进度,要么就是学生听不懂,感到厌烦。
三,有些预科班的组织纪律差,上课期间仍然避免不了学生玩闹,玩手机,而老师们作为临时师傅,无权严格要求,也或许为避免麻烦,只有睁只眼闭只眼。
因此,我的建议是,预科班可以上,但是不要抱有过高的期望。
那么像题主所讲的,孩子勤奋好学,自制力比较强,那么,要想真正让孩子在此***期过得有意义,我认为家长可以这样做:
到此,以上就是小编对于幼儿园暑***教育的目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园暑***教育的目标的2点解答对大家有用。
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