智障儿童康复训练教育机构-智障儿童康复训练教育机构有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智障儿童康复训练教育机构的问题，于是小编就整理了3个相关介绍智障儿童康复训练教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育学校是什么？
2. 你好同学教育怎么样？
3. 中国1000万智障儿童的教育问题怎么解决？

特殊教育学校是什么？

特殊教育学校是由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。

专门为身体有先天或后天缺陷的人举办的学校。

特殊教育是针对特殊的人所施展的教育方式，毕竟生活中很多有缺陷的人是不能够像普通人一样正常学习的，这时候就需要用特殊的方式教学。

特殊教育学校，由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。特殊教育学校，由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

特殊教育学校 （special education school），由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童。

开设课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

你好同学教育怎么样？

你好同学教育是一个非常好、非常有意义的教育活动。

2020年10月14日长沙市天心区易趣幼儿园携手长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心小朋友一起，开展“同学·你好”融合教育活动，长沙市天心区残联对活动给予指导。

爱弥尔的老师带着6名即将入读幼儿园的自闭症儿童来到易趣幼儿园，让自闭症儿童享受融合教育环境里的丰富与不同。在幼儿园老师的带领下参观了幼儿园，与幼儿园小朋友一起进行了音乐律动课程及有趣的游戏活动。

自闭症儿童体验幼儿园的教学活动，感受集体生活的乐趣。让残障儿童与普通儿童互相了解、互相帮助，促进特殊教育和普通教育有机结合，积极推动融合教育，为特殊儿童进入普校、普幼提供学习实践机会，让更多的人了解并接纳特殊儿童。

2015年至今，爱弥尔先后与长沙市开福区第四幼儿园、开福区新竹二小、芙蓉区育英小学、天心区天鸿小学、芙蓉区东晖小学等普小普幼开展融合活动，为300多名特殊需要儿童及2000多名普通儿童提供融合体验。

2021年，爱弥尔还将计划联合5所幼儿园、3所小学展开融合教育活动，邀请福光基金会等爱心企业，200名志愿者及爱心人士持续关注及支持特殊儿童融合教育。

中国1000万智障儿童的教育问题怎么解决？

你好，感谢你的邀请。我们旨在为全球的自闭症儿童提供最专业、准确、智能的康复训练工具。

首先，我来说说三个疑问！第一就是中国的智障儿童数量。

关于这个问题一直都是一个解不开的谜题，为什么呢？很多的智障儿童和家庭好面子，不愿意像外界吐露，有的还在怀疑事实要去反复的诊断。

所以，大致的情况是，中国的智障人口占比约为1%，即1400万，其中大约一半是未成年人，每年新生儿智障人数约为110万。介于智障与正常孩子之间（智商低于70为确认标准）的“边缘智障”人群约有数千万之多，所以，粗略估计，中国的智障儿童不下1000万。

第二个问题，随班就读的相关思考

“随班就读”只有在满足“具有普遍接受能力”的[_a***_]下才可以选择，不能因看起来省力、省钱而被无条件推崇，甚至强加于各种中小学校。

《义务教育法》第19条规定，普通的学校应当接受普通教育能力的残障儿童，并为其提供康复、训练的帮助。

到此，以上就是小编对于智障儿童康复训练教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于智障儿童康复训练教育机构的3点解答对大家有用。