大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育和儿童社会化的问题,于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育和儿童社会化的解答,让我们一起看看吧。
单一的封闭式家庭教育是不可取的,这样环境下成长的孩子很难融入社会。
建议你在设计家庭教育课程的时候,增加更多的社会活动作为补充,如:通小区的孩子交流活动、游戏、家庭聚会等,另外鼓励孩子走出去,多接触社科方面的场所,比如天文馆,图书馆。游乐场所也是孩子必须经历的重要部分。
这是相对于传统社会中生育的独立、单一性而说的。
现在生育一个孩子,就社会服务机构来讲,就很多。如果进行广义地联系,人口、保健、医疗、教育、就业、保险、食品、孕婴服务、家庭***等等,基本可以涉及整个社会的角角落落。直接说,现在的生育问题,已经不是你一个人、一家人的事情了,而是与整个社会有着千丝万缕的联系,这就叫社会化。
个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特,作用突出。童年期是社会化的关键时期,家庭中的亲子关系,家长的言传身教,对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习得均起潜移默化的作用。
第一,家庭。
作为政治社会化过程的起点,家庭教育在政治社会化中的功能主要表现在儿童阶段。
第二,学校。
在政治社会化过程中,学校教育显然是最系统化和强有力的影响因素。总之,学校是正式、有效和系统地进行政治社会化的场所。
第三,社会。
社会环境的影响是政治社会化的基本途径。
你说的社会化,我可以理解成孩子对于现实社会有了自己的了解,那么这个了解需不需要呢?人生价值观取经于生活带我们的体验,而不能通过书本***,而且你也洗不来,人们步入社会还是会重新建立自己的人格。当然有少部分人会失去那种知觉,最后生病。
现在信息这么发达,孩子拿手机刷刷什么都知道,你想给他们树三观,首先自己就得三观正,他们观点幼稚不能批评,只能坐在一起讨论引导,家长要是做得不够好,孩子就相信手机了。
到此,以上就是小编对于家庭教育和儿童社会化的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育和儿童社会化的5点解答对大家有用。
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