大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于撰写学前儿童家庭教育指导方案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍撰写学前儿童家庭教育指导方案的解答,让我们一起看看吧。
家庭教育的内容
家庭虽不是专门的教育机构,父母也不是专职的教育工作者。但是,家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面,父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯,如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体,并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙(泥)等,绝不能恐吓或随便打骂。
在品德教育方面,陈先生指出要注重以下几个方面:
1、教育孩子心中有他人
2、教育孩子有同情心
3、教育孩子对人有礼貌
5、教育孩子要诚实
6、教育孩子不可强横霸道
7、教育孩子适当参加家务劳动
(一)发挥家长在家庭教育中的主体作用。广大家长要依法履行家庭教育职责,系统掌握家庭教育科学理念和方法,肩负起家庭教育的责任。要严格遵循孩子成长规律和发展规律,学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境,培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为,让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯和学习习惯,引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育,培养孩子积极学业态度,与学校配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。
(二)发挥中小学幼儿园在家庭教育中的主导作用。中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日(周)、家长接待日等家校沟通渠道。落实家长对中小学幼儿园工作的知情权、评议权、参与权和监督权。切实做好校级、年级、班级***家长委员会的建设工作。逐步形成中小学幼儿园为主体,专家学者和优秀家长共同参与,专***相结合的家庭教育研究团队。引导家长积极参与中小学幼儿园和班级活动,指导家长充分融入学生的成长过程。支持中小学幼儿园研发家校合作互联网平台,加强与家长的日常交流,做好对家庭教育的常态化指导服务。
有以下三种:
专制型教养方式
这是一种严格限制的教养方式,父母设定很多规则,[_a***_]孩子严格遵守,很少向孩子解释为什么必须遵守这些规则,而且经常使用惩罚、强制策略(入宣誓权力、收回关爱)以获得孩子的顺从。
权威型教养方式
这是一种既有控制但又灵活的教养方式,父母会对孩子提出许多合理要求。他们会仔细地向孩子说明为什么要服从他们所设的限制,并确保孩子遵守这些指导。与专制型父母相比,权威型父母对孩子的观点更为接纳、回应更敏感,对孩子赏识和尊重。
放任型教养方式:
这是一种接纳但过于宽松的教养方式,父母很少提要求,允许孩子自由表达自己的感受和冲动,不会密切监控孩子的活动,很少严格控制他们的行为。
应该有耐心和孩子交谈。如果孩子小和他讲道理的时候应该蹲下来和孩子一般高和他或她沟通,讲道理,把这件事情利和弊和孩子好好交谈。
如果孩子一个同样的错误时常犯,其实不妨也可以和他或她动粗。除了耐心有时也应该有严母和严父的形象。
到此,以上就是小编对于撰写学前儿童家庭教育指导方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于撰写学前儿童家庭教育指导方案的4点解答对大家有用。
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