儿童教育机构在哪里开-儿童教育机构在哪里开的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育机构在哪里开的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童教育机构在哪里开的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中属不属于基础教育？
2. 在寒暑假，教师可以加盟社会教育培训机构吗？现行法律法规允许吗？
3. 一个连自己的孩子都教育不好的老师是否能教育好学生？

高中属不属于基础教育？

高中属于基础教育，普通高中是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，也就是为学生终生发展奠定基础的。基础教育包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育，故普通高中也属于基础教育。但高中在目前还不是义务教育，高中又分普通高中和职责高中。

高中不属于基础教育。

基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。基础教育对于提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。多年来，国家坚持教育适度超前发展，把基础教育摆在优先地位，并作为基础设施和教育事业发展的重点领域予以保障。

　　是基础教育阶段。 　　中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校等，属于中等教育的范畴。中国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳学费。 　　目前我国高中教育日益在不断完善、改革，***取选修课程+必修课程，活动课程+学科课程，职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的全面教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远。

在寒暑假，教师可以加盟社会教育培训机构吗？现行法律法规允许吗？

老师何罪之有，说白了就是带课了，家长愿意，孩子高兴，你们这些媒体天天说这个违法，哪个违规，逼的老师课外要搬砖，现在家长喊痛了，说补课班收费太高，又哭着喊让老师补课，你们这是典型的让马儿跑，而且不让马儿吃草的心理，现在国家看来天下太平了，马放南山了，别无它事了，只天天叫着把老师整下去，你们扪心自问后适吗？？？？

笔者认为，只要教师不利用自己的权利，不强行要求学生交钱补课，不违背法律法规，为什么不可以去培训机构补课呢？如果是自己办或加盟培训机构，则认为不可，原因自是利用自己身份的缘故。可惜现在全国各地对教师补课严加管理，而对各类培训机构视若罔闻，不加约束(或表面约束)，实在无语！

作为国家最高教育行政主管部门，国家教育局关于公办教师不得有偿补课、不得参加有偿补课、不得参与社会机构有偿补课的禁令已经颁布几年了，这种问题怎么会不断堂而皇之的出现？

当前教育部文件明确表示:严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课，因此老师在寒暑***加盟社会教育机构补课是违规的，是被明令禁止的行为。

严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课具体规定

①严禁中小学组织、要求学生参加有偿补课

②严禁中小学校与校外机构联合进行有偿补课

③严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或者学生个人信息

④严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课

⑤严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会组织的有偿补课

⑥严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

在职老师有偿补课破坏了教师群体的社会声誉，尤其很多有偿补课老师的高价收费行为给社会上带来很多负面声音;模糊了中小学教书育人的宗旨和使命，把公共教育***私人商品化，损害了儿童接受教育的平等权利。

绝对不可以，不管什么奇怪的借口，都不能掩盖有偿补课违法的本质。

孩子的学习负担越来越重，家长的经济负担越来越重，已经成为严重的社会问题，社会反响较大，因此教育部门严令禁止在职教师有偿补课，目的就是减少学生与家长的负担。对于校外培训机构，那是商业行为，教育部门鞭长莫及，但管住自己的教师应该在职责范围内。

如果允许在职教师进入校外培训机构，那禁止有偿补课就成为一纸空文。在职教师会和机构合作，沆瀣一气，内外勾结，把本来应该在学校里免费接受教育的孩子，会被诱导至培训机构去，让家长花很多的冤枉钱。

一个连自己的孩子都教育不好的老师是否能教育好学生？

一个连自己的孩子都教育不好的老师能否教育好学生？这是以疑问的口吻提出来的。话里藏着没有明说的意思：连自己的孩子都教育不好的老师怎么能教育好学生？我看未必。虽然有些老师教育不好自己的孩子，但能教育好学生；有的老师既能教育好自己的孩子，也能教育好学生！

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教师的工作性质就决定了教师少有空闲时间陪伴、教育自己的孩子。而孩子成长的每一步都离不开父母的陪伴。离开父母陪伴的教育就是不完整的教育，孩子有可能出现问题，怎么会教育好呢？

所以教师的工作是牺牲自己，奉献他人，但是还不被他人理解，代价太大了。如果连自己的[_a***_]都教育不好，是不是很悲催？

例：我校有两名女教师，一教语文的赵老师，一教数学的钱老师。两名教师多年教高三，又是班主任，早晚时间都陪学生，就没有时间陪孩子。常常是孩子早晨还没有醒来，她们就上班了，她们下了晚班，孩子早就睡觉了。

她们错过了孩子成长的最关键阶段，再加上爸爸工作也忙，没时间管孩子，所以孩子心理都有问题。到考大学时，一个只读了本三但没有坚持下来，中途退学。另一个出现严重的心理问题，患了抑郁症。

虽然两位老师带毕业班时，每届都有学生考上名校，但在教育自己孩子的方面却并不成功。这就是典型的教好了别人家的孩子，没有教好自己的孩子，这是做教师的最大悲哀。

既会教育好学生也会教育好自己孩子的老师，是真正掌握了教育真谛的老师。

并不是所有的老师都是教育自己孩子的失败者，大多数是比较成功的。因为他们知道把别人家的孩子送进大学，培养成人只是工作上的成功。在对待家庭方面，能够利用自己多年的教育教学经验来教育自己的孩子，把他培养成人，更是成功。

对于一个普通教师而言，既要做一个成功的教师，更要做一个成功的父母，这才是真正的成功。否则，只是成功了一半。

例：著名教育专家王金战就是一个很成功的老师。他带的一个班，55人，有37人考进清华、北大，10人进入剑桥、耶鲁、牛津等世界名校。其他人也考入复旦、南开等大学。同时，他也是一个非常成功的父亲。他教育自己的女儿也很成功，他的女儿以优异的成绩考进北京大学。

结束语：

到此，以上就是小编对于儿童教育机构在哪里开的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育机构在哪里开的3点解答对大家有用。