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孔宗雪宁夏教育厅基教处处长 王宝祥北京教科院研究员中国家庭教育学会常务理事 王启萃陕西师范大学教育科学学院教授 王国琪西安社会科学学院青少年与家庭教育研究中心 王晓春北京教科所教育理论研究室研究员、高级教师 王继起天津市河东区立达职业专科学校德育教师 王小英东北师范大学教科院幼儿教育系教授 王凌云南师范大学教育科学与管理学院院长、教授 王淑兰陕西师范大学教育科学学院教授 王占伟柒和关系系统创始人 乐善耀上海教科院社区教育研究中心副主任上海社区教育协会副秘书长 毛乃佳西北师范大学教育学院教育系副主任 (来源网络)
马晓年,1945年生,中国当代著名性学家,现为北京中山医院男科特聘专家、荣誉教授及首席专家顾问特邀专家,中国性学会性医学专业委员会主任委员、中华医学会男科学分会常委、中国婚姻家庭研究会理事、北京性健康教育研究会副会长。
中国家庭教育学会是经民政部批准于1989年成立的学术性社会组织,接受全国妇联的工作指导和业务管理,主要由热心于家庭教育事业的专家学者和从事家庭教育工作的团体及个人自愿组成。学会业务主管是中华全国妇女联合会,接受民政部社团管理部门的业务指导和监督管理。
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崔宇教授,著名学者,当代中国具有广泛影响力的家庭教育专家之一,全球因材施教协会首席专家,平行教育理论的倡导者,实践者。小红书上的崔宇教授是真的。崔宇老师讲课深入浅出,善于总结,而且会讲原理,某些发条为什么会这样制定,出于什么考虑。
主持人在介绍主讲嘉宾(讲师)时,应该遵循以下原则:
1、一定要塑造讲师形象 听众在没有见到讲师前,往往不了解讲师的背景,经历、成就,作为主持人,需要塑造讲师的形象,重点介绍讲师的个人成就和专业水平,告诉听众能听到该老师的课程,机会非常难得,以此激发听众对讲师的兴趣。
2、一定要调动听众情绪 听众听课需要有一个良好的精神状态,作为主持人,一开始就要调动听众积极参与和主动配合,可以通过提问、幽默、活动,唤起听众的热情,确保会场的积极氛围。
3、一定要强调课程价值 一定要提示听众,本次培训对他们的工作、生活及个人成长的重要意义,依据主题的不同,适当提升课程的价值,这样可以使听众的态度更认真。
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