大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于留守儿童家庭教育问题学校的问题,于是小编就整理了3个相关介绍留守儿童家庭教育问题学校的解答,让我们一起看看吧。
参考一下《中国教育报》、教育网站等。
文章著作有:《留守儿童的教育问题》 宝林镇 邓媛;《关注留守儿童的教育问题》刘丽丽;《“留守儿童”教育问题的思考》(《环球时报》);《农村留守儿童教育问题研究》作者:青永红 周林;《留守儿童教育问题之探究》(《现代交际》2011年01期 )等等。去书店,网上查一下就OK了!农村留守儿童,先谈谈农村儿童教育情况,有一部分是父母或老人抚养,这一类与城市大致差不多,区别仅仅是父母文化程度导致教育方法的不同。这类孩子只要有监管人,即便成绩不好孩子大多能正常成长。
其二就是留守儿童,即没有父母监管,老人也无力监管,属于自生自灭的野蛮成长,这类孩子是急需有国家部门帮助的,否则小时候是问题儿童,长大是问题青年!
对策,个人觉得学校成立全托教育班,把留守孩子的生活和学习都管起来,收费低一点,该免费的免费,让留守孩子都能上得起。把他们培养成对社会有用的人!
留守儿童的现状令人堪忧,新闻媒体不断有留守儿童发生惨案的报道,国家应尽快出台对保护留守儿童的相关政策,希望能加强集中管理,给孩子们建宿舍让孩子统一在校,即培养了孩子们的集观念同时也安全,同时解决了学生就餐问题,孩子是祖国的未来,管理好孩子也解决了家长的后顾之忧。
这个问题真的是时代造就的悲剧,父母为了赚钱不得不远走他乡,留下老人和孩子。特别是那些偏远农村的,每次看到新闻报道那些留守儿童的画面心情真的很不是滋味。
首先,孩子在成长时期,应该在父母的爱护下快乐玩耍与慢慢长大。俗话说“三岁一个代沟”,然而有些孩子却跟着年迈的老人,他们没有欢声笑语,没有动听的故事,只有简洁的语言交流。
孩子在幼儿时期其实是学习模仿能力最强的时候,跟着老人,他们得不到跟好的学习机会。
其次,隔代教育,大多都是一味的溺爱,对孩子缺乏正确的人生价值观引导,父爱和母爱也是不可替代。缺少关爱的孩子,他的思想大多是有些偏激的,遇到事情处理不好的话跟容易走上一条不归路。
最后,孩子的教育与学习问题。在当今社会,其实孩子的教育是一大难题,现在的人思想都很复杂,环境也太乱,真的很难管教孩子,现在的孩子心灵大都很脆弱,承受能力差,所以我觉得父母但凡有一丁点条件还是尽量把孩子带在身边,这样可以更好的教育孩子。
留守儿童是社会飞速发展而形成的一个特殊群体,也是一种很无奈的存在。父母离开孩子,都是为了生活,如果有一定的经济实力,谁也不舍得把孩子单独留下。留下的孩子,基本上都是跟着爷爷奶奶生活,他们也许在物质生活上不是太缺少什么,但是在精神生活上,肯定会有很大的缺失。
因为父母不在身边,孩子的教育就成了很大的问题。爷爷奶奶的年龄也都大了,他们很难有更多的精力去教育孩子。所以我觉得还是要学校能和家庭结合,以学校为主,多加强思想教育,一定要防止孩子走上邪路。
父母在时间允许的情况下,一定要多陪陪孩子,关心一下孩子的心理需求,尽可能多的让孩子感觉到亲情的关爱。平常还是要多打电话和孩子沟通,虽然不能见面,但通过电话,多少也能起到一点作用。
到此,以上就是小编对于留守儿童家庭教育问题学校的问题就介绍到这了,希望介绍关于留守儿童家庭教育问题学校的3点解答对大家有用。
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