家庭教育对儿童发展的作用-家庭教育对儿童发展的作用有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育对儿童发展的作用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育对儿童发展的作用的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈儿童全面发展教育的意义和实施方法？
2. 家庭文化（教育）对一个人的影响有多大？怎样才能教育好下一代？

谈谈儿童全面发展教育的意义和实施方法？

简述学前儿童全面发展教育的意义

意义如下:

1.

促进儿童身体和心理健康发展。

2.

培养儿童对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。

3.

学前教育及其质量对家庭生活,国民经济发展和社会秩序的稳定等具有的重要作用。

4.

激发儿童对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望,发展儿童的观察能力、思考能力和语言表达能力！

（一）幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。1998年11月20日联合国大会一致通过了《儿童权利公约》，公约指出生存与发展是儿童的基本权利。

《规程》中的第六条也体现了对幼儿发展权利和保护的重视。

（二）幼儿的全面发展应是指幼儿体、智、德、美等几大方面都发展。由于体、智、德、美这几方面是一个有机的结合体，它们彼此相互联系又相互作用，因此，幼儿园课程要能推动幼儿的这几方面都发展，要进行整体设计。

（三）幼儿的全面发展具体来说应是幼儿的身心各方面和谐发展。

幼儿的发展除了身体的、认知的、语言的发展，也应有社会性的、情感的、交往的和道德的等方面的发展。

（四）幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。

（五）幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动地发展的过程。

教师设计的活动应符合幼儿的需要，让幼儿充分地活动、主动地活动，力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中，使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性。

（六）幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的。

培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要，我们的幼儿教育应顺应社会的需要，在幼儿教育现有目标基础上渗透未来社会对人才素质的要求。

1、针对幼儿身体、思维能力各方面发展的教育是幼儿全面发展.

2、我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等

幼儿园的双重任务：1幼儿园对幼儿实施保育和教育2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。

幼儿园教育的原则，它包括两大部分：教育的一般原则；教育的特殊原则。

家庭文化（教育）对一个人的影响有多大？怎样才能教育好下一代？

感谢邀请！

相比于学校教育，家庭教育对一个人的成长起到了更大、更关键的作用。举了例子，拿我们县每年考入清华北大的学生来说，他们的父母有百分之八九十是老师，至少是父母双方有一方是老师。虽然不能说考入清华北大，孩子以后一定会成才成功。但相对来说有一个更好的未来。

怎么去做好家庭教育，这是一个很大的概念，同时对于这一概念也是仁者见仁智者见智。以下是我个人的一点粗鄙见识。

首先父母要认识到家庭教育对孩子以后成长的重要性。认识到家庭教育的重要性，才能努力去实践做好家庭教育。

第二、要求孩子做到的，父母必须首先做到。也可以说成是父母要为孩子立正确的榜样。就比如孩子写作业的时候，请父母们拿起书，坐得离孩子稍远的地方看书，不管是真看或者是，或者是***装。想让孩子早睡早起，父母就不能夜里熬夜，早上懒床。

第三、找到孩子的兴趣，发现孩子的闪光点并积极鼓励。每个孩子都是不一样的，他的兴趣和天赋也都是不一样的。作为家长的我们，要善于发现孩子的兴趣和闪光点。兴趣是最好的老师，对某件事情有兴趣，才能持之以恒。孩子小，经常会犯错，但是要从错误中去发现孩子的闪光点。去鼓励夸赞孩子积极的方面。

到此，以上就是小编对于家庭教育对儿童发展的作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育对儿童发展的作用的2点解答对大家有用。