儿童心理学0-8岁-儿童心理学0-8岁儿童的成长第六版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学0-8岁的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学0-8岁的解答，让我们一起看看吧。

1. 8-10岁儿童心理性格特点？
2. 个体发展的八个阶段口诀？
3. 教育心理学的学习过程的七个阶段？

8-10岁儿童心理性格特点？

感觉自己已经长大，不需要父母再从各方面管束自己，用不听话来***父母的管束。

八到十岁的孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以那也不可以，就会有很强的逆反心理，与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。

8—10岁这一阶段是孩子人格的形成阶段；由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人。。

由于孩子有了自己独立的思想，就有了自己对是非、好否、善恶的评判标准，孩子也就有了自尊心。

2 、孩子的人格已经形成。这时候我们要学会尊重孩子

一、8岁：具有评价事务的能力。

喜欢往外跑，行动敏捷，具有评价事务的能力。也就是说道德意识的建立，从此开始。能迅速的完成你交给的事情，甚至喜欢飞快的完成，以博得你的称赞。还能对自己完成的事加以总结和评价，找出自己的不足。

二、9岁：追求完美。

开始慢慢学会独立，需要有自己的独立空间，不在希望家长有太多的束缚，追求一种完美的自由状态。做事情越来越有调理，考虑事情也越来越多。

三、10岁：青春期前奇妙的缓冲期

心里敏感而纤细，处于处于青春期前奇妙的缓冲期。处于敏感期，也是叛逆酝酿期。

个体发展的八个阶段口诀？

埃里克森8阶段顺口溜图表如下：

1、婴儿期(0～1.5岁)∶基本信任和不信任的心理冲突 此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，这就大错特错了。

此时是基本信任和不信任的心理冲突期，因为这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。

信任在人格中形成了'希望'这一品质，它起着增强自我的力量。

具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。

反之则不敢希望，时时担忧自己的需要得不到满足。

埃里克森把希望定义为:'对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力、标志生命诞生的怒吼。

2、儿童期(1.5~3岁)︰自主与害羞(或怀疑)的冲突 这一时期，儿童掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。

更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始'有意志'地决定做什么或不做什么。

这时候父母与子女的冲突很激烈，也就是第一个反抗期的出现，一方面父母必须承担起控制儿童行为使之符合社会规范的任务，即养成良好的习惯，如训练儿童大小便，使他们对肮脏的随地大小便感到羞耻，训练他们按时吃饭，节约粮食等。

答：个体发展的八个阶段口诀：信婴儿、早自主、前主动、龄自卑、同青年

我国的心理学家将个体的发展划分为八个阶段:即乳儿期(0-1岁)、婴儿期(1-3岁)、幼儿期(3-6、7岁)、童年期(6、7-11、12岁)、少年期(11、12-14、15岁)、青年期(14、15-25岁)、成年期(25-65)、老年期(65岁以后)。其中，少年期又称为“危险期”或“心理断乳期”。

教育心理学的学习过程的七个阶段？

加涅将学习过程划分为了八个阶段：

1.动机阶段

把学习者的期望与实际学习活动联系起来，并激起学生学习兴趣。

2.了解阶段

在该阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。在知觉过程中，学习者会依据他的动机和预期对信息进行选择，并把注意放在那些和自己的学习目标有关的***上。

3.获得阶段

所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。

4.保持阶段

以编码的信息将进入尝试记忆的储存器，这种储存有可能是长久的。

5.回忆阶段

到此，以上就是小编对于儿童心理学0-8岁的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学0-8岁的3点解答对大家有用。