幼儿园疫情情感教育教案-幼儿园疫情情感教育教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园疫情情感教育教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园疫情情感教育教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班我是防疫小卫士教案反思？
2. 防疫第一课幼儿园教案大班？
3. 公筷行动中班教案？
4. 疫情结束之后如何做好线上教学与线下教学的衔接？

中班我是防疫小卫士教案反思？

教案反思

通过活动教案，使幼儿了解***及预防措施，学会做好自我防护。了解开学后的防控措施及注意事项。同时培养幼儿家园合作，共同抗疫。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。让幼儿注意在参与防疫过程中要做好自我防护措施。

防疫第一课幼儿园教案大班？

1.减少外出

　　疫情期间尽量居家，不带孩子出门。尤其不要去公共场所和密闭空间，如商场、剧院、儿童游乐场等。

必须外出时，尽量不乘坐公共交通工具，在外与他人尽量保持1米以上距离。

2.手部卫生

　　按照七步洗手法，使用流动水、肥皂或洗手液洗手。外出回来、饭前便后、咳嗽或打喷嚏后，需要及时洗手。

公筷行动中班教案？

讲课目标公筷行动学习要求孩子们学习这种在日常生活中一项非常重要的公共卫生活动习惯并运用在生活中讲课，分析老师把公筷行动在日常生活中的重要性和必要性，尤其在疫情下，这种活动的迫切性给孩子们讲解清楚，并把公筷行动在生活中的运用方式，步骤以及孕场合等方面的内容，给孩子们一条一条的讲解清楚，让孩子们背诵理解力球，日常生活中，孩子们能把这种生活习惯课程反馈，对于学得比较好的给予表扬和鼓励，对于没有学好的给予批评并进行更正，保证每个孩子都把这项活动运用好

疫情结束之后如何做好线上教学与线下教学的衔接？

线上教学在我们这边教育局规定了不上新课，所以我认为线上教学最好以预习为主，把以前线下教学由老师带着的一些又比较基本的，但又很重要的基础放在这时来上，这样先把基础过关，到了以后返校学习时，这部份基础主要由老师强调重要，复习就行，这样就不花大部份时间在这上面了，也能节约时间。至于一些难度大的，必须等到返校学习才讲解，可能那样学生才能更深入理解。

一是检测，了解孩子的学习情况，真实数据才会有真实效用。二是问卷，掌握孩子的需求，便于有针对性地把握进度和设计教学。三是衔接，把课上和线下结合起来，充分发挥课堂主阵地作用，充分发挥线上个性化学习作用，双管齐下。

1尽快组织一次考试，考试内容由老师们自己出题，主要就是***期网课的内容甚至是原题，可以提前告诉学生，目的就是督促学生延迟开学期间认真学习和复习，争取最大效率。

2.开学后一周内，各年级教学内容确定为线上教学内容的巩固指导，查漏补缺。以教师精讲为主，讲练结合，速度适当放快，确保一周内完成。

3.针对各年级的特点，确定具体的着力点。九年级：（1）开学后马上安排考试，看结果，找问题，尤其关注优秀生的情况。各任课教师开学前把试卷准备好；（2）考试结束后召开全体教师会议，制定大的复习策略；（3）把***期当中复习的内容做好夯实；（4）针对开学延期中考临近，各科制定合理的复习计划，要做到优秀生培优拔高、中等生稳中求进、差等生做好掌控，争取中考最好成绩。五、七、八年级：（1）第二周安排考试，考试内容以线上教学内容为主要内容。（2）以年级组为单位，做好成绩的分析及优秀学生的奖励，力促良好学风形成。（3）针对开学后教学时间短任务重的情况，要求全体教师提前做好谋划，制定出合理的学科***，确保开学后不忙乱，按时保质完成教育教学任务。（4）针对学生可能在***期中养成的懈怠、散漫、上课不认真等不良习惯，有针对性的做好学生管理工作。

4.借此机会进一步做好年轻教师的培养。（1）借助线上教学表现出的年轻教师的优势，鼓励青年教师要发挥他们的技术特长，充分的运用到教学当中去，从而也有效的去带动年级长的老师。（2）开学后，要进一步从方法及学生管理上做好年轻教师的指导，发挥师傅的作用，从工作态度上引领，从教学方法上指导，从教学策略上[_a***_]，力促青年教师教学效率及教学效果的大幅提升。

5.借助***期当中家长们的大力配合，进一步做好家校共育工作。调动家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。可***取多种形式对做的好的家长进行鼓励表彰。

到此，以上就是小编对于幼儿园疫情情感教育教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园疫情情感教育教案的4点解答对大家有用。