大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于自闭儿童的家庭教育问题的问题,于是小编就整理了3个相关介绍自闭儿童的家庭教育问题的解答,让我们一起看看吧。
自闭症又称儿童孤独症,是广泛性发展障碍的一个亚型。自闭症需要早期发现和治疗。孤独症的训练方法主要有教育疗法和行为疗法。一是儿童认知能力训练,主要用于自闭症和认知能力低下的儿童。早期干预,最好在3岁之前,能尽量减少环境中不利因素的影响,争取尽快回归主流。对于中重度患者,应尽量培养其自理能力和部分自理能力。***用个别教学法。二是语言训练。语言矫正教育的最佳时期从2岁左右开始,不迟于6-7岁。语言教育***取个性化,包括口语教育和听力理解教育。三是社会能力培养。根据病情的严重程度,因材施教,循序渐进
孤独症儿童在家干预方法有哪些
孤独症儿童的治疗以教育训练和行为矫正为主,亲属在家可以***取语言训练、共同注意训练、社交训练等方法进行干预。
1.语言训练:①在行为中加入由口吐气的动作,反复示范并给予强化,以便于进行发声训练;②让患儿经视觉观察并模仿口型和舌头动作以调整发音,从动作模仿逐步过渡到口型发音的模仿,并在患儿正确发音时给予奖励;③让患儿模仿说出单词,可以从患儿感兴趣的玩具名称开始,逐渐过渡到其他物品或动作;④在患儿掌握一些单词后,循序渐进地让患儿练习说句子、复述句子或文章,让患儿朗读文章并针对性地提问,增强患儿的语言表达能力。
2.共同注意训练:①要求患儿注视并正视说话者的脸,主动注视其目光并逐渐延长时间,及时予以强化,强化物主要是食品、玩具和口头或身体姿势表扬;②让患儿模仿广播操等动作,让患儿意识到他人的存在;③多与患儿进行需要多人参与的互动游戏,如捉迷藏。
3.社交训练:①给患儿示范点头、摇头等身体语言,以及微笑等表情,并让患儿模仿,直到患儿理解为止;②让患儿帮助传话,从短的句子开始,之后逐渐延长,使患儿能主动与他人建立联系,改善人际关系;③与患儿进行融入购物、乘车、看病等日常活动的游戏,帮助患儿学习在某些特定社会场景中的交往行为,让患儿逐渐学会社会规范,达到生活自理。
孤独症儿童的治疗是需要长期坚持的,家庭干预能够让患儿的抚养人充当起家庭治愈师的角色,随时对患儿进行巩固和教导,能够达到更好的治疗效果。
本内容由中南大学湘雅二医院 焦虑抑郁专科 副主任医师 欧阳萱审核
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如果孩子确诊为自闭症的话,应该尽早进行专业的干预和训练,干预越早越有利于孩子的发展。至于家长那肯定是要承受更多的压力和痛苦了,家长首先要做到的是从内心接纳孩子,承认自己孩子与其他孩子的不一样之处,只有做到了接受现实,接纳孩子,内心才会安稳些,也才会有更多的精力和努力去帮助孩子改变,其次,要给孩子找到专业的训练机构,让孩子接受专业的训练,在专业机构里也会有同样的孩子,让孩子多接触接触,对孩子也是一种帮助。另外,家长可以找一些自己喜欢的事情做,比如听听音乐,看看书,或者什么其他事情,在孩子休息或者自己有时间的时候做做,对于缓解压力,稳定情绪也有帮助,但前提还是接纳和接受,把心态放平和,才能在这些事情中发现乐趣和获得成长。再次,家长可以找一些社会支持性的团体,比如自病症儿童家长的联盟,或者其他互助支持的小团体,在团体里大家相互支持,彼此鼓励,可以获得更多的内心力量,起到被接纳被支持的作用,对于缓解自己的压力也有很大帮助。
总之,家里有自闭症的孩子,家长需要付出更多的关爱,有人说他们是来自星星的孩子,多么诗意,多么温暖,所以我们作为家长的也要看到孩子身上的优势和闪光点。
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到此,以上就是小编对于自闭儿童的家庭教育问题的问题就介绍到这了,希望介绍关于自闭儿童的家庭教育问题的3点解答对大家有用。
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