小陈和蜜父母要懂的儿童心理学的简单介绍

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本文目录一览：

• 1、儿童心理发展规律有哪些?
• 2、怎样才能锻炼心理素质?
• 3、【快速阅读307/400】《儿童情绪心理学》

儿童心理发展规律有哪些?

1、参考解析：儿童身心发展规律为：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性、互补性。教育中应从以下三方面适应这些规律：（1）教育要遵循儿童身心发展的阶段性。

2、心理规律二：超限效应 美国著名作家马克？吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。

3、遵循儿童身心发展的阶段性。例如皮亚杰的认知发展阶段理论就指出，儿童在不同的年龄阶段有不同的身心特点，教育要遵照儿童不同发展阶段的身心特点，在教育内容，教育方法要依据儿童的身心特点进行适当调整。

4、心理发展是一个持续不断的过程，每一心理过程和个性特点都逐渐地、持续地发展着，由较低水平到较高水平。 心理发展有一定的顺序性，即整个心理的发展有一定的顺序，个别心理过程和个性特点的发展也有一定的顺序。

5、埃里克森心理发展的八个阶段理论如下：第一阶段：婴儿期（0～5岁）这个阶段是基本信任和不信任的心理冲突。此时是婴儿刚刚建立对世界的基础触及，任何事情都还不能自主完成，需要父母的帮衬。

6、稳定性和可变性 个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境的教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度大体相同。可变性表现为在不同环境和教育条件中，同一年龄的儿童身心发展水平又有差异。

怎样才能锻炼心理素质?

1、学会与不同的人交流。每个人都有每个人的圈子，大部分人也只在自己的圈子中玩耍。所以，他们的思想境界就局限在这个圈子内。

2、比如适当的运动、早睡早起、劳逸结合，每天做好自己应该做的事情，这样才会有效地提高心理素质、树立自信。而且只有将自己的生活安排得比较规律、比较充实，使自己的生活才会变得丰富多彩，最终才能够获得幸福和快乐。

3、宣泄情绪法为防止被负性情绪困扰，应及时宣泄负面情绪，从而获得心理平衡、恢复正常心境。交流沟通法在人际交往和环境适应等方面产生困惑苦闷时及时主动与父母、老师或师兄师姐交流、沟通。

4、保持积极心态。不要把其他人的意见当成自己的全部。保持一种积极的心态，相信自己值得被尊重和认可。 学习和成长。继续学习新技能和知识，追求自己的兴趣和梦想。这将帮助您积累自信和独立性，让您更有竞争力。

5、锻炼心理素质10个技巧如下：自我肯定。人要不断地否定和肯定自己才能进步，而否定的最终目的是为了向肯定方向发展，自我肯定，保持坚定的信念，往往是事业成功的关键。抛弃自卑。

【快速阅读307/400】《儿童情绪心理学》

认识表达情绪原则：教孩子学会表达自己的感觉，教孩子学会表达情绪（教导孩子用语言表达怒气，教孩子转换思维，带着孩子放松心情玩一玩，教孩子换个角度看自己，帮助孩子建立自信心，多鼓励多赞美孩子）。

本书非常细致化的从各个部分对儿童情绪心理学进行研究和分析，在平时的工作中要更加细心和耐心的去观察每一个孩子，用孩子的眼光去看待世界，蹲 下来和他们说话，把自己看做儿童，平等的对待他们的心，去思考去体会。

在普莱尔以后，20世纪初期，德国的施太伦（W．Stern，1871—1938）是一位出色的儿童心理学家。

虽然这里没有一份“清单”可以一劳永逸，但是，对于极端复杂问题，有一点是明确的，就是不能仅靠一个人努力，要站在“巨人的肩膀上”，今天的“巨人”让我们选择人本主义心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒，说说他的著作《儿童教育心理学》。

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