文明习惯教育幼儿园-文明教育幼儿园简短

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文明习惯教育幼儿园的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文明习惯教育幼儿园的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何培养幼儿的语言文明习惯？
2. 我们如何养成文明礼貌的语言习惯？

如何培养幼儿的语言文明习惯？

第一：屏蔽不礼貌高频词汇，宝宝刚学会说话的时候，第一模仿对象永远是周围最亲近的人，如果不想让小朋友经常“语出惊人”，一定要自我审查家庭中经常出现的不雅高频词汇，并及时更改过来。比如：放屁。滚。甚至更难听的。做到这些已经达到及格线了。

第二：及时介入现场教学。很多不大的宝宝在得到别人帮助的时候及时说谢谢。在得到道谢的时候及时反馈"不客气"。是不是很羡慕，觉得小宝宝很有礼貌？其实这个很简单，在日常生活场景中，妈妈递给宝宝一瓶奶的时候，爸爸在旁边可以马上出现插入对话：宝宝，妈妈刚才跟你泡牛奶了你开心吗？回答：开心。那妈妈其实泡牛奶很麻烦的哟，宝宝喝到牛奶了是不是要感谢妈妈呢？我们应该说什么？“谢谢”。一次两次可能宝宝只是有个印象，三次五次，宝宝就习惯说谢谢了，然后把泡牛奶说谢谢这个场景拓展到其他行为中。

第三：摆事实讲道理。清楚告诉宝宝为什么要说谢谢，为什么要说对不起。比如一次周不离小朋友在不小心把别的小朋友弄哭了以后，闭嘴不肯道歉，父母把宝宝叫到身边，眼神对视（专注很重要）。

举个栗子说：刚才小明是不是哭了？

答：是呀。

问：那他很伤心吧！

答：是呀。

问：宝宝哭的时候也会伤心对不对？是不是因为你把他弄哭了所以他伤心了呢？

答：是的。

问：其实爸爸这里有一个好方法可以让他不哭，你想知道吗？

培养孩子的用语文明习惯是需要整个家庭的成员以身作则，孩子是父母的一面镜子，孩子在和家人的日常生活中被潜移默化，做家长的在陪伴孩子的过程中对孩子礼貌的用语表现要及时说明原因的夸奖，比如说：“宝宝，妈妈刚才看见旁边的叔叔给你让座你说了“谢谢叔叔”妈妈对你这礼貌的表现感到骄傲，等你长大了也像叔叔一样以礼待人好吗？”让孩子清楚知道自己获得表扬的原因，也加强了他对礼貌用语的发展。

如果发现孩子在一些情况下没有做到，我们家长要先反思自己是不是没做到位，及时改正，教育孩子以身作则。谢谢！

我们如何养成文明礼貌的语言习惯？

日常生活中的行为举止应端庄。表情神态应表现对人的尊重、理解和善意。与人交往要面带自然微笑。言谈措辞银行尽量使用文明礼貌用语，态度要诚恳、亲切，语言简洁、得体，既不能沉默寡言，也不能重复罗嗦。

无论在什么时候，遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的微笑。避免在公众场所高声谈论或争论，即使在公众场所发生冲突，都力求保持冷静。

在应该排队轮候的场合，即使只有一个人在你前面也应该排在他后面。当上下公交车，地铁、电梯时，注意遵守排队上下，先下后上的规则。排队时不要大声的喧哗、聊天或接电话，以免影响他人。

排队时应注意尽量避免与他人身体接触，给前面的人留一点空间，如果有不经意的碰撞，我们应该礼貌道歉。当队伍快排到你时，请你提前做好相关准备，以节省自己的时间，减少他人的等待时间，在窗口前排队时，等前面的人走开后，再伸手交钱和探身去问问题。

养成了文明礼貌的习惯，就会从小和别人友好相处。在一个有教养的人身上，必须有良好的文明礼仪。首先进行礼貌语言训练。长辈之间交谈时，孩子不宜多嘴；长辈问询时，则要积极热情地回答。家长要注意听孩子的语言，发现孩子说脏话、野话时，要坚决制止。否则，孩子以为自己的脏话、昏话得到大人的认可，就会更放肆了。然后进行文明行为训练。孩子是否做到文明礼貌，重要的是体现在行为上，我们应当关心和指导孩子的行为，使其养成良好的行为习惯。

其次对仪表进行训练。正式场合不能叉腰或双手交叉坐姿要求端正挺而不僵硬，不能半躺半坐。走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中， 八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。表情神态要求表现出对人的尊重， 随便剔牙、掏耳、控鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。 最后进行网络文明教育。

最重要的是家长和教师要做文明礼貌的表率,网络给我们带来很多方便，改变了人们的学习和生活。同时网络又鱼龙混杂。所以要引导其上网，要在网络中安全成长。而培养孩子的文明礼貌习惯，要看家长自己有没有良好的文明礼貌习惯。一个家长自己满口脏话，却要求孩子说话文明，其结果是很难想像的；一个家长自己经常占小便宜，却要求孩子帮助别人，是不会有作用的，家长加强自己的道德修养，既要从主观上努力，又要主动接受孩子的批评、监督，敢于向孩子承认错误，这样才能以自己的进步影响孩子的进步，使整个家庭充满文明礼貌的气息。

到此，以上就是小编对于文明习惯教育幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于文明习惯教育幼儿园的2点解答对大家有用。