大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学测评实验的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学测评实验的解答,让我们一起看看吧。
由美国心理学家N.贝利等人于1933年制定的适用于从初生到30个月的婴儿的一种综合性量表。1969年发表修订版。它包括:①运动量表:其中有81个项目,用于测查婴儿的大运动和精细动作;②智力量表:有163个项目,用于测查婴儿的视觉与听觉对***物的反应、手眼协调的能力、语言的感受和表达能力以及认知能力等;③行为记录:有24个项目,用于记录婴儿的情绪、合作性、对父母和实验员的反应、兴趣和注意的广度等 3个部分。 贝利量表只记录当场测验的分数,虽然父母的报告也记下来,但不记分。运动量表的得分称“心理运动发展指数”,智力量表的得分称“智力发展指数”。它们都由生理年龄和所通过项目的指数算出来,其原理与离差智商相似,而不是传统的比率智商(见智商)。在婴儿量表中,贝利量表实施的标准化程度很高,它有一个非常详细的施行手册和一套婴儿非常感兴趣的实验玩具。测量时限为45分钟,主试者需要经过严格的训练。贝利量表主要用于诊断,但为了对比治疗前后的效果,也常用作标准测验。
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美国心理学家N.贝利等人1933年发表该量表,1969年出版修订本。它适用的年龄范围是两个月到30个月的婴儿。本量表有三个分量表:
①智能量表,包括感知一运动项目,如辨别形状、搭积木、放置形状板等共163个项目。
②运动量表,主要属于大运动和精细动作项目,如俯卧抬头、坐、站、走、翻身、跑等共81项。
③社会行为,主要记录每个月龄儿童的个性特征,如做测验时的情绪反应和合作行为。前两个分量表是主要的,后一部分仅供参考。
triplett心理学实验是社会助长现象实验。对它的理解是:心理学家特里普利特研究发现,别人在场或群体性的活动会明显促进人们的行为效率。
他让被试在三种情境下,骑自行车完成25公里路程。
第一种是单独骑行计时,结果表明,单独计时情境下,平均时速为24英里(1英时=1.61公里);有人跑步陪同,平均时速为31英里;而与其他骑车人同时骑行,平均时速为32.5英里。特里普利特在实验室条件下,让被试完成计数和跳跃等工作,也发现了同样的社会助长现象。
1***3年,心理学家麦凯做了一项试验,用耳机向被试的两耳呈现不同的材料,要求被试只听其中一耳的内容,而尽量避免听另一只耳朵的内容。在要求被试听的材料里包含了一些歧义词,而且在所处的语境中不能确定其具体含义。例如:在句子“They threw stones toward the bank yesterday”中,单词“bank”是一个歧义词,可以指“银行”,也可以指“河岸”。
实验心理学是一门研究人类心理现象和行为规律的学科,它***用科学的实验方法进行研究。实验心理学是心理学专业最重要的基础课程之一,对学生心理学研究思想的形成以及后续课程的学习都具有十分重要的意义。
课程的教学和学习分为理论课与实验课两个部分,一般每周两个课时,理论和实验相辅相成,同步进行。实验心理学主要研究心理物理学、感觉阈限、差别阈限等领域,通过实验室实验、心理物理学测量等方式进行研究。实验心理学在心理学领域具有重要地位,它为心理学研究和实践提供了科学依据和方***。
到此,以上就是小编对于儿童心理学测评实验的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学测评实验的4点解答对大家有用。
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