留守儿童家庭教育问题结论-留守儿童家庭教育问题结论怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育问题结论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍留守儿童家庭教育问题结论的解答，让我们一起看看吧。

1. 关注留守儿童的结论与建议？
2. 留守儿童如何跟父母相处？
3. 如何看待留守儿童和空巢老人？

关注留守儿童的结论与建议？

你好，随着社会得发展，外出打工的人很多。他们在给新农村建设带来源源不断财富的同时，也给农村教育带来一些新的问题，留守儿童的教育，成了学校教育的新课题。

就这个新近出现的课题，我们认为留守儿童的心理教育尤为重要，因为人的行为是受心理所支配，健康的心理有利于品质地形成，良好的环境是促进心理形成的条件，所以正确的引导是心理健康的重要手段。

据调查，目前在校的小学生年龄偏小，正是品质形成的关键时期，如果这一时期内，还没有形成一个良好的品质，会对将来有很大的影响。所以在留守儿童这个问题上，成了一个不可回避的课题。

现在这些学生的父母，基本上都进过学校，有一定的文化知识，懂得一些教育方法，易与教师、孩子沟通，给孩子的教育带来便利。但他们的年龄大都集中在三十到五十之间，正是壮劳力，多数都外出去打工，把孩子托付给奶奶、爷爷，教育孩子的重任偏离到祖辈肩上，家庭教育几乎成了空白，给孩子的教育埋下了隐患。

其一：祖父母或外祖父母，大都对孩子的要求不严，甚至有的放任自由，长期下去，孩子们就被溺爱的变了型。

其二：祖父母或外祖父母年龄偏大，文化水平不高，不懂教育的方法，很难与孩子沟通。

其三：现在家庭成员比较单一，孩子缺少交流对象，易产生心理封闭，与外界隔绝，不能有效地接受外来思想，所以，这些都是孩子健康成长的不利因素。

针对以上这些问题，我认为，

一是要加强学校的思想教育，学校主动担任起教育留守儿童的重任，使其父母安心工作，为社会主义和谐社会及新农村建设尽一份力。

二是学校教育应主动偏离纯文化教育，以思想教育为突破口，对孩子要“教中有爱，爱中要严，”既感受到社会大家庭的温暖，又体验到社会对自己的压力，以此来塑造孩子健康的心灵。

留守儿童如何跟父母相处？

留守儿童的苦只有经历过的才能了解，父母也想陪在孩子身边，可是现在金钱社会，不出去挣钱，谁来给吃喝，谁来给吃穿，有些人说的好听，可是不想想，底层人的心酸，真的不知道怎么说，每天为了温饱，拼命的赚钱，也不知道是为了什么，这辈子，想想真的挺难的

如何看待留守儿童和空巢老人？

这是时代的产物，就像解放前的闯关东或者历史上的一些大迁徙等等重要的***一样，都有他们出现的历史原因。也许50年以后的近代史会有系统性的品论或者结论～不过目前来说只能无奈的接受现实吧，只是希望***能有更加完善的措施保证这些劳动人民家属的生活质量吧～

现在的农村里留守儿童和空巢老人是越来越多了，这好像成了一种曲趋势，村里年轻的，有劳动能力的都背井离乡，弃家舍业的进城打工了，只留下老人孩子相互照应，还是农村太落后，没工厂，没能挣钱的地方，仅靠几亩地微薄的收入无法支撑着物流飞涨，一切都在发展物价上涨，种地投资大收入低，仅小孩上个幼儿园一年得一万多，上三年幼儿园能低二十年前盖一处房的，老人都不敢生病去医院，家里辛苦打一年工挣三万两万，进一次院都花完，谁也想守着老人看着孩子在家，这是生活逼迫，实属无奈啊！在这里呼吁有关部门关爱留守儿童和老人，希望能引起有关部门的重视，有利于社会和谐稳定的发展。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育问题结论的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育问题结论的3点解答对大家有用。