大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于老梁说儿童家庭教育的话的问题,于是小编就整理了1个相关介绍老梁说儿童家庭教育的话的解答,让我们一起看看吧。
感谢邀请,我是两个孩子的宝妈。不管是教师还是家长,打孩子的年代早已过时。现在的孩子只要用心,很好沟通和管教的。家长和教师凭着我们年龄大打孩子,只能证明我们会欺小,给孩子做了一个很坏的榜样,严重会害了孩子的一生。所以打孩子是做法是错误的。
打孩子的坏处
我18岁的样子,那时也不懂教育,弟弟不上学,我把他打了一通,当时下手很狠,他记得却不记恨。而且我和弟弟感情一直很好。可是我内心却一直后悔难过。
先生脾气不好,记得那次他动手打儿子,后来难过自责了很久。而后孩子一直胆小怕事,不愿和先生亲近。好像那一打,就让他们在内心分隔到天涯和海角。
我家公经常在大哥小时候打他,而且下手很重,后来大哥成年后,一直和父母不来往,大哥结婚生子,都不请父母去。再后来大哥结婚做父亲,也一样打女儿,现在女儿和大哥不来往,结婚生子都不请父亲。
前几年,网络经常暴光教师打孩子,后来投诉到教育局,对教师对学校的处罚和影响都是很严重的。所以现在教师很少动手打孩子。
打不能解决问题,还给孩子做了最坏的榜样
父母和教师是孩子最亲近的人,是孩子们的引路人,是孩子们的榜样。我们一动手,让孩子很没有安全感。本来该反醒的孩子却没了悔意,而且孩子也很容易学会用暴力解决问题。所以我们打孩子,只会让孩子离我们越来越远。
怎样管教孩子?
孩子从出生到成长,就像一张白纸,孩子出现什么问题,肯定和我们有很大关系,如果孩子有问题时,我们父母能够反省和检讨,那么事情就一定能完美解决。
谢谢邀请。
我比较认可浮尘微草(某中学高级老师)的回复。对父母、老师之寄语:打不打孩子,取决于自身的认知,也与各自的性格和孩子的脾性有关,尽管短期奏效明显,但过程极难保持理性,因为***取这种“***育”手段的父母和老师多数是脾气暴躁的,极易变味变质,对孩子伤害深远,我是不主张的。
我个人的观点是,孩子成长过程中,一花一世界,一叶一菩提,教育的本质是因材施教,所以打与不打问题,真的不能一概而论。说到底,家庭教育中,家长的教育能力很重要,打是最后一个措施,能够不打就教育好孩子是最好的,就像战争不战而屈人之兵一样。多在打以外下点功夫吧,因为打的负面的东西太多了。教育如健身,不吃药就身体好是最好的。感谢信任。关注我们,一起成长。
面对成长过程犯错的孩子父母和教师该不该打,在家庭教育和学校教育中这是一个老生常谈的话题了。但为什么还是总会被一二再、再二三地重提,不外乎是“打”这种教育手段的“双刃性”,能起到让孩子长记性的作用,却也会由此产生相应的负面影响。
从实际效果来看,“打”确实比说服教育奏效明显,肉体的疼痛能给孩子立下规矩,让孩子不敢违犯。比如学校一些严厉的老师,往往是靠“打”而震摄学生的,捣蛋的学生少,班风班纪好,成绩自然也好,“严师出高徒”嘛,还是有一定的道理的。
也正因这一点,家庭教育中有的父母也非常认可“打”的正面作用,所以在孩子屡教不改时就***取这种“***育”的方式。但这类父母一定要注意“打时的理性”,切忌不可让之变味成和孩子吵架后发泄自己心中怒气的渠道。失去理性、理智后的***育,除了给孩子带来心灵的创伤外,还有可能给孩子造成身体上的无法弥补的伤害。尤其是脾气暴躁的父母,最容易将“打孩子”变味成“解自己心头之恨”的泄怒方式;再者就是夫妻关系不和的父母,极容易将“***育”变质为“迁怒”,将对对方的不满,统统地撒到孩子的身上。如此,你还认为“打孩子”是好的教育手段吗?
对父母、老师之寄语:打不打孩子,取决于自身的认知,也与各自的性格和孩子的脾性有关,尽管短期奏效明显,但过程极难保持理性,因为***取这种“***育”手段的父母和老师多数是脾气暴躁的,极易变味变质,对孩子伤害深远,我是不主张的。
如果打能解决问题就打吧!我反对打!教育对一些学生就是哄吓。打是吓,说是哄。我也会在气极了打学生,但那种打就是吓,打只是一下。有次我在班级听到一男生打女生,我去和他谈,他还认为打得对,当时我在站在讲台后面,他在班级座位中间,我听了,就说:那我和你打,气冲冲走过去,他说我打不过你,就跑,我说不许跑,而且把挡路的桌子椅子全跌翻了,这个过程把他和在班级学生都吓到了。他怕了也不敢跑了,我到他面前也就打他一巴掌,还是对肩膀部位。他连说:老师不打了,我错了,我给她赔礼道歉。这以后这学生再没打过学生了。背后听学生议论:老师太强了。不能打架了。家长也是。可以用其他办法,一定不能常打!
01
用打的方式管孩子,到底对不对
几乎所有的父母,都对孩子有过“望子成龙、望女成凤”的心愿。
由于高期望,父母在教育上也会很严格,孩子可能稍有一点过错,都会直接***取暴力方式解决。
当然,也有部分比较明智的家长,不提倡用这种方式教育孩子。
其实打不打孩子,真不是个简单的话题,需要分具体情况而定。
邻居老梁今年有个5岁半的儿子,叫做浩浩。
浩浩就是特别典型的那种“三天不打上房揭瓦”类型,只要他一玩玩具,那就肯定把各种小的零部件拆的满屋都是。
像是抠键盘帽,拿洗洁精兑出来的水浇花等恶作剧,更是家常便饭。
老梁看到儿子的这种行为就气不打一处来,可妻子对孩子十分偏爱,不准老梁动孩子一根指头,她认为孩子淘气应该讲道理才对。
老梁看到妻子如此偏袒,也只好选择睁一只眼闭一只眼,等到实在气急了才会训斥几句。
可老梁却发现儿子最近有些得寸进尺了,不但偷偷用小刀划家里的家具,质问他的时候,还撒谎不承认。
到此,以上就是小编对于老梁说儿童家庭教育的话的问题就介绍到这了,希望介绍关于老梁说儿童家庭教育的话的1点解答对大家有用。
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