儿童心理学性格发展-儿童心理学性格发展的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学性格发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学性格发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童性格心理学适合几岁儿童？
2. 什么是儿童人格和智力发展不可缺少的原因？
3. 心理学埃里克森的人格发展的8个阶段是什么，每个阶段？

儿童性格心理学适合几岁儿童？

儿童性格心理学适合3岁以上的儿童。在这个年龄段，孩子开始表现出自己的个性特点和行为习惯，同时也开始意识到自己和他人之间的差异。

通过学习儿童性格心理学，可以帮助家长更好地了解孩子的性格特点和需求，从而更好地引导孩子的成长和发展。

从心理学的角度来说，在孩子3岁的时候，就已经能够看出他的心理特点和性格了，看到这个孩子在青少年时候的心理个性。

所以经过哈佛大学的教授研究结果表示：在孩子的成长过程中，身为父母，一定要把握好孩子的这个黄金阶段，只有这样，孩子才会养成良好的性格，发挥出潜能，健康快乐的成长！

虽然说3岁是孩子头脑发育的黄金时期，但是也是他们会出现“叛逆”的第一个阶段。

我家的孩子今年正好3岁，明年就要上幼儿园了，为了能让孩子赢在起跑线上，所以我便给他报了各种补课班，钢琴，算数，音乐等等，毕竟现在没有特长的孩子太长了。

可是老公却告诉我：你这么做只会适得其反，3岁是孩子成长的关键时期，应该趁现在培养孩子的性格和好习惯。

我对老公的话充耳不闻，没想到过了一段时间真的被他说中了，孩子嚷嚷着太累了，再也不想上任何兴趣班了，并且非常的埋怨我。

可能很多父母都会同意这种培养孩子的方法，但是殊不知这样的方式只会让孩子产生压力，而且学习太多的兴趣，似乎对即将上幼儿园的孩子没有很大的好处。

我国的儿童教育学佳陈鹤琴曾经说过：从孩子出生到7岁之前是人生的重要阶段，孩子的习惯、语言、思想、态度、情绪都要在这个时候打好基础，如果基础不是很牢固，那么以后健全的人格就不容易造就了

什么是儿童人格和智力发展不可缺少的原因？

儿童人格和智力发展不可缺少的原因有很多，人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。心理学家们认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。

1、生物遗传因素：由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重遗传因素的作用。

2、社会文化因素：每个人都处在特定的社会文化环境中，文化对人格的影响极为重要。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固的“嵌入”在整个文化形态里。

3、家庭环境因素：研究人格的家庭成因，重点在于探讨家庭的差异（包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等）和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。

当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

据此根据其特征我们可以在心理学上将人格定义为：是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式，它由个人在其遗传，环境，成熟，学习等因素交互作用下形成，并具有很大的稳定性。

心理学埃里克森的人格发展的8个阶段是什么，每个阶段？

1,婴儿期,出生到2岁,满足生理需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现

2,儿童早期,2岁到4岁,获得满足感,克服羞愧感和疑惑感,体验意志的实现

3,学前期,又称游戏期,4岁到7岁,获得主动感,克服内疚感,体现[_a***_]的实现

4,勤奋期,7岁到12岁,获得勤奋感,克服自卑感,体现能力的发展

5,青年期,12到18岁,任务是建立同一感,防止同一感的混乱

6,成年早期,18到25岁,获得亲密感,以避免孤独感,体验爱情的实现

7,成年中期,25到50岁,获得繁殖感,避免停滞感,体验关怀的实现

8,成年晚期,50岁以后,获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现

到此，以上就是小编对于儿童心理学性格发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学性格发展的3点解答对大家有用。