儿童观和家庭教育观-儿童观和家庭教育观的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童观和家庭教育观的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童观和家庭教育观的解答，让我们一起看看吧。

1. 不想要孩子的爸爸是什么心理？
2. 你对中国式的家庭教育有什么看法？
3. 为什么一些孩子特别爱看电视和玩手机，有什么好的教育方法？

不想要孩子的爸爸是什么心理？

不愿生育不称其爸爸！生育有子女，又不想承担其养育之责任与义务的人，应该是少数人所为。

这种人是生活在，极度自私的本我意识领域里，对家庭，他人及社会，毫无責任心，缺乏自信，精神世界狭隘，只求索取，不于回报，在乏味的生活状态中，消耗生命，消耗人生。这种人拎起一条子，放下一堆泥，毫无进取之心。

一己之见，供参考。谢邀！

谢谢邀请！没有人陪你走一辈子，所以你要乐在其中，没有人帮你一辈子，所以你要建立强大的自我。没有父亲不想自己孩子的，只是想他们能够早点长大，有句话这么说的，不离开父母的孩子长不大，也许一个人要走很长的路，经历生命中无数次突如其来的繁华和苍凉才会变得成熟，这也许就是做父亲想看到的，虽然他没说出来，你一直在他心里，他也一直站在你的身后。

谢谢邀请回答！

这里有很多因素，逆向思维站主导地位，观念特别偏激，想法，看法与众不同，自私自利严重。

这样的人喜欢孤独，不爱随众，很少有朋友，更没有责任心，对社会，对亲人朋友没有爱心，也没有同情心。

有丁克一族，他/她们由于各种原因，确实不能要孩子，值得谅解和挽惜。

男人女人组成一个家庭，做了父母，才是一个完美的人；才是一个高贵的人。是为了传宗接代，阖家欢乐幸福，新老交替的延续，更是适应自然规律的发展。随自然，顺其自然，随遇而安，安之若素。

不想要孩子的爸爸，从字面看，是有孩子不想要，如果没有孩子而不想要，是不想要孩子的男人。

如果有孩子，不想要孩子，那是有点与众不同哦！从动物的属性来讲，说不通。

一般这样的情况不是本性，是自我。是后天从来没有照顾别人，都是别人照顾自己，家庭环境挺好，父母溺爱。

没有爱孩子的能力。

谢邀请！凡是结了婚的男人，很少有不想要孩子的。有的人只是暂时不想要，刚刚结婚，刚从一个大男孩过渡到丈夫的角色，正在适应，还想玩个几年，过过二人世界。男人只有有了孩子之后，才慢慢成熟的。

有的夫妻正在拼搏的时候，暂时不想要，等条件好了，再要。给他一个优质的教育环境，好好的陪伴。如果孩子生下来给父母带，不是宠也是宠了。上学的时候接过来，跟自己都没感情，缺点还难纠正。康拉德.劳伦兹的灰腿鹅实验,证明的“母亲印刻‘’现象,小鸭子的“母亲印刻”现象，是出生后的一天到三周内，第一眼看到的是个电动玩具，它会以为那是妈妈，天天跟在后面。在孩子三岁之前的生活，父母没有参与，三岁之后，孩子就没有印象了；再说了，一份工作不是那么好作的，70后是老前辈，80后天正在拼搏，90后拼命追赶，压力大。

有的爸爸不想要孩子，夫妻之间有矛盾，不想过下去了。这个得好好沟通，过日子，才米油盐酱醋茶，磕磕碰碰的，那会不生气，静下心来找出原因，解决了。孩子是迟早得要的，两个人商量好，别太迟了，错过最佳怀孕期。

有的是老人说的太多了，爸爸听得耳朵起茧子了，一进家就说，谁谁家孙子多大了，多可爱。“哎呀妈呀，脑瓜疼，脑瓜疼呀，脑瓜疼。”等着做爷爷奶奶的老人家，理解下孩子吧，生活确实不容易，等缘分到了，自然有个萌萌的孙子给你们。

有不足的欢迎留言，批评指正。

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你对中国式的家庭教育有什么看法？

中国式家庭教育要有非常大改变，从而适应当今社会的发展。原来的中国式家庭教育的是建立在当时生产力发展情况的基础上的，生产力的发展是稳步前进的，所以家庭教育方式也会随着改变，但是我国从孔子，到清朝，生产力虽然发展，但进步缓慢，甚至曾经出现反复，所以家庭教育方式也改变不多，而被几乎固化下来。但是从上世纪80年代，我国经济发生了突飞猛进的变化，只用了几十年就走过了西方一些国家几百年的历程。而家庭教育和国家教育却没有得到相应的发展，或者说还没来得及发展，现在需要一次巨大的改革，从观念，目标，行为都需要变革。这需要一大批有志于国家教育和关注家庭教育的人来投入里面，脚踏实地的干一番事业，而不是一些所谓的专家写几篇论文能够改变的。

也不能照搬西方的家庭教育方式，要走出一套适合中国国情的自己的家庭教育方式。

中国式家庭教育，大多存在以下几个问题。

（一）为什么别人家孩子比你优秀，多数家庭一辈子都在比

我想大多数人在成长的过程中都听过类似的话。我们在成长的过程中和成绩好的比成绩；和女生比文静；和多才多艺的比特长，我们似乎从来没有比赢过。为了高考取得胜利，我们从小学就开始上辅导班；看到别人家孩子会弹琴，明天又给孩子报了一个班，我们总是在被逼着前进，很少有时间停下来思考孩子到底想要什么。好像停下来就是罪过。

（二）平时爸爸不出力，妈妈一直用蛮力

现在多数家庭要么爸妈都不管，孩子丢给老师；要么爸爸忙于工作或者玩乐，把教育大事丢给妈妈，而妈妈情绪不好，逼得孩子喘不过气。这种现象很常见，孩子早期会很依赖母亲，但是随着年龄的增长，性格的形成，父亲会起到很好的引导作用。爸爸在孩子心目中的形象是他效仿的对象。所以，不要做一个缺席的爸爸！

（三）自己的孩子受不得半点委屈，溺爱毁掉孩子的一生

很多父母年轻的时候受过苦日子，现在物质生活丰富了，不希望孩子再受半点苦，所以，严重的溺爱孩子。俗话说惯子如杀子，[_a***_]教育在孩子成长过程中是非常有必要的。经常看到一些家长不能忍受孩子在学校受一点委屈，甚至为了保护孩子大打出手，扰乱校园秩序。孩子在学校和学生发生矛盾很正常，家长应该理解和包容。

（四）家长：一切都是为了你好。孩子：你根本不理解我。

父母作为过来人，不希望孩子在走弯路，所以，很多父母都会为孩子铺好后路。但是，这是孩子想要的吗？不同的发展阶段孩子是很难理解父母的。人生就是这样，只有做了父母才能体会父母的辛酸。

关于中国式的家庭教育，你还有什么补充的吗？

认同我的观点就给我点个赞吧！

中国的家庭教育有重要问题：一父母不能为幼儿做出榜样；二受传统教育的影响太大；三大部分家长缺乏科学育儿知识，同是不愿意接受先进的，科学的教育方式和方法；四教育方法简单粗暴；五认为自己是父母，说的对与错都要让孩子无条件的接受，不与孩子正确的沟通，家长作风严重；六以家长的意愿让孩子做任何事情，大大的抑制了孩子的自主和个性的发展；七溺爱又加，是孩子懒惰，不会学习，不会生活，不会交友，不会协作。等等问题！

家庭式的教育，应该从严开始，子女成材是家庭管教严，我亦亲眼见到一个父亲是怎样管教子女的，成绩考试不合格，他对子女的管教方式就是打和罚跪，基至不准吃饭，我是旁人看到他这样管教子女，看到有些残忍，还要跪石头，他的教育方式就是让子女长记性，要有好成缘才不会受到罚跪，要子女知道父母挣钱辛苦不容易，父母的要求是要有好的成绩，才能对得住父母，他的管教方式挺管用，几个子女在他的管教之下，个个都读到大学，出来社会也成为一个有用之才，一个家庭懂得教育，是有利于成材，小孩子是不可以太宠，宠惯了就害了孩子的一生，不管家庭多富有，也不能过于宠爱！

中国式的家庭教育没有问题。我亲眼所见，感同身受。我们的父母用传统的家庭教育教育了我们，我们用他教育了自己的孩子，孩子用他又在教育她的孩子。没有什么不正常。现在是国家教育出了问题，有待解决。

为什么一些孩子特别爱看电视和玩手机，有什么好的教育方法？

看电视和玩手机，也是孩子的一种学习方式，他们在电视和手机里，可以学到课堂上学不到的东西，没有什么不妥。只是要提醒孩子，在***期玩的要适度，适当做一些室外活动，就更好了。

这绝对是家庭教育的问题，你家孩子整天玩手机，这是家长的过错！肯定是你的手机放在桌子上让孩子玩。后来管不住了。我亲戚家小孩子玩什么荣耀，充值了五六千！半年后才发现～

至于看电视，每天看2小时动画片，应该没什么问题。尤其是现在电视都有点播功能，要当心。

你可以让他多看看寓言故事，唐诗三百首，纪录片这类的教育意义的内容。

而不是看小鲜肉无脑爱情故事和各类明星炫富的综艺节目（尤其女孩子，看多了综艺节目会导致人生观，价值观扭曲）

年轻人的思维认为可以立规矩，玩游戏引导，等出现如上所述的症状时候再加强制手段。其实已经晚了，幼童的依赖症很顽固，还是得家长以身作则，尽量不在孩子面前玩手机，不要给孩子玩手机游戏，看电视每次只看1集。最好的办法就是把路由器设置开启和关闭时间。到时间自动断网，希望能帮助到你

看电视和玩手机是孩子探索社会很好的工具。大人们不需要***孩子看电视和玩手机的行为。如果孩子过度专注，那么大人们可以换个方法引导一下，不要强制。

第一，每天给孩子合理规划好时间。

第二，用玩游戏吸引孩子的注意力。

第三，立好家庭规矩。在吃饭时间任何人不许看电视或者玩手机。孩子是有样学样，大人们如果做不到在吃饭时间不看电视和手机，那么孩子也同样做不到。

第四，培养孩子的兴趣爱好。转移宝宝注意力。

第五，多带孩子出门运动。运动可以促进宝宝身体发育，身体强壮，长大后也不会容易被别人欺负。

我是木嘛妈妈，一枚90后宝妈。爱分享育儿心得，如果你也有育儿问题，欢迎关注私信一起交流。

感谢相邀。

话说你亲戚的孩子爱看电视爱玩手机，其实这种情况挺正常的，没有孩子能抵挡动漫和手机游戏的诱惑，但是痴迷其中不是好事，毕竟这两种只是爱好，不是生活。

首先，来探讨一下问题的根源，孩子为什么爱电视和手机？先不说其本身的诱惑力，恐怕家长们身上也有一点问题，现在的家长安全观念强，不让孩子出去玩，怕有危险，可是自己呢又没精力陪伴，把孩子关在家里，在这种情况下，孩子除了看电视和玩手机，还能做什么？所以家长的思想观念需要转变。

其次孩子看电视，玩手机也可以增加知识，家长可以引导，但不能封堵，要让孩子看过之后，给自己讲下收获，有什么体会，逐渐往正确的方向引导，最后孩子恐怕就会明白，电视和手机也是学习的工具之一，看和玩的愿望就不会那么强烈了吧。

意见仅供参考。

到此，以上就是小编对于儿童观和家庭教育观的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童观和家庭教育观的3点解答对大家有用。