儿童心理学模仿实验-儿童模仿心理理论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学模仿实验的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学模仿实验的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童对成人无意识模仿体现了哪种学说？
2. 中班幼儿为什么要模仿？
3. 4岁孩子喜欢模仿动物怎样引导？
4. 孩子喜欢模仿成人，家长如何让孩子行成良好行为？

儿童对成人无意识模仿体现了哪种学说？

美国心理学家教育家孟禄（P.Monroe，1869～1947）提出了教育起源的重要观点——心理起源说。他认为，教育起源于原始公社中儿童对成人的本能的无意识的模仿。承认模仿既是最初的教育形式的手段，也是教育的本质。

他在《教育史教科书》中写道：“原始社会以最简单的形式展现它的教育……用来帮助或强制个体服从普遍要求的复杂手段，绝大部分是无意识地对个体施加影响的……使用的方法从头至尾都是简单的、无意识的模仿”，“原始社会只有最简单形式的教育，然而，在早期阶段中，教育过程却具备了教育最高发展阶段的所有基本特点”。

中班幼儿为什么要模仿？

答：中班幼儿在4~5号这个年龄段，孩子们对大自然和沒见过的书本，玩具都好奇，特别看见电视中***叔叔升旗仪式，孩子们特别的兴奋，把小手举得和***叔叔一样，好威武，模仿的像模像样，嘴巴里说，我也要当***，这个年龄段的孩子开始对任何没有见过的一切都充满了好奇。

模仿是孩子的天性，学过幼儿心理学，幼儿教育学的人都知道，模仿是孩子的一种学习方式。

孩子在日常的生活中，他会观察会思考，同时通过自己的观察，用行为来模仿周围深周围生活中的人或事。比如他在家庭中会模仿妈妈喂娃娃、抱娃娃等。还会模仿医生给娃娃看病，所有的这些都是孩子在成长过程中通过模仿来学习的。

同时随着年龄的增长，接触事物范围的扩大，知识经验的积累，孩子会模仿电影、电视、故事中的人物形象。作为老师或者家长，应该引导幼儿去模仿生活中美好的事物。

4岁孩子喜欢模仿动物怎样引导？

为什么小孩子喜欢模仿动物？孩子模仿动物时，到底要不要制止呢？

这些问题都让家长们摸不着头脑。

孩子喜欢模仿动物，不应该被强硬"阻止"

***育儿杂志曾***访过美国韦尔斯利大学心理学教授Tracey Gleason博士关于学龄前儿童角色扮演的问题，她是这样解释的："他们正在大量探索别人的感受，感受别的东西，以不同的方式与其他人互动。"

Gleason博士还补充道：儿童通过这种探索进行认知发展，被称为"共情理论"，通俗一点解释就是，"子非鱼焉知鱼之乐？"。

宝宝们从18个月开始，内心的共情思想便开始萌芽，可是要经过数年才能真正理解和感受到别人的情绪。然而通过角色扮演，孩子可以在内心创造一个只有自己能看到的***的朋友，能够帮助他进行有效地换位思考，通过这个过程去理解对方的感受。

孩子喜欢模仿成人，家长如何让孩子行成良好行为？

多好的教育时机啊！孩子到了喜欢模仿他人的阶段，也是最好教育孩子的阶段。这个阶段，可以利用孩子的好奇心和模仿，改掉孩子的一些坏毛病，建立一些新规则。

首先，作为家长的守护者，家长需要明确自己的行为举止是良好的。都是家长是孩子最好的老师，孩子每天和家长相处时间最长，受到的感触最多，能模仿的机会也更多，所以，家长有了良好的行为举止，孩子自然也不会乱作。

其次，给孩子树立一个榜样。比如，胆小的孩子，给他树立英雄的形象，并时刻希望他能像英勇学习。我家孩子就喜欢黑猫警长，每次他不敢去没开灯的房间时，我就鼓励他，黑猫警长可不会害怕。慢慢的，孩子也敢去黑的地方了。

最后，如果孩子有什么坏习惯，比如到处尿尿等，可以利用他模仿的心性，告诉他大家都去厕所尿尿的，大孩子应该去厕所尿尿等等观点，从而帮助他改掉坏习惯。

到此，以上就是小编对于儿童心理学模仿实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学模仿实验的4点解答对大家有用。