儿童教育机构的发展状况-儿童教育机构的发展状况怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育机构的发展状况的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童教育机构的发展状况的解答，让我们一起看看吧。

1. 1837年什么开办了一所学前儿童教育机构儿童活动学校并于1840年将它正式命名为幼儿园？
2. 教育家谁在勃兰根堡创设了收托1-7岁儿童的教育机构？
3. 学龄前儿童的校外培训机构有哪些？
4. 20年前感觉很少有校外培训机构，如今为什么这么多？

1837年什么开办了一所学前儿童教育机构儿童活动学校并于1840年将它正式命名为幼儿园？

1837年，福禄贝尔在勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构，并于1840年将他正式命名为幼儿园，这也是世界上第一所以幼儿园名命名的幼儿教育机构。

福禄贝尔幼儿园的主要教育内容包括：福禄贝尔为幼儿园儿童编制了多种游戏活动，其中最主要的一种就是运用他所设计的玩具——“恩物”进行游戏；为儿童安排多种作业活动，通过作业对幼儿进行初步的教学；重视幼儿语言的发展，通过唱歌讲故事、朗诵和游戏等方式来培养儿童的语言能力。

教育家谁在勃兰根堡创设了收托1-7岁儿童的教育机构？

德国的教育家福禄培尔（被誉为“幼儿园之父”）1837年在勃兰根堡创办了一所收托1-7岁儿童的教育机构，名为“保姆养成所”。1840年改名为幼儿园，是一所真正意义上的的教育机构，也是世界上第一所幼儿园。

学龄前儿童的校外培训机构有哪些？

学龄前儿童的校外培训机构有很多种。。

学科类的培训有语文，数学，英语。非学科类的，也就是艺术类的培训有。舞蹈，美术。运动。乐器，棋类。小主持人。绘本。现在3~6岁，学龄前儿童的校外培训机构比比皆是。因为很多培训机构都向家长贩卖焦虑。因此3~6岁学龄前儿童非常多报培训班，参加各种学科、才艺培训的。

答：主要有幼儿美术、幼儿编程、幼儿舞蹈、幼IL武术等，有的地方也设有幼儿轮滑培训等。

家长可以根据自己孩子的年龄、性格、爱好，有选择性的帮孩子报一个最多不能超两个培训班，培训机构虽然很多，但适合自己孩子的不一定太多，报多了会导致孩子兴趣太广，专注力不强，容易造成学而不精，要懂得适可而止。

20年前感觉很少有校外培训机构，如今为什么这么多？

谢谢邀请

二十年前的教育培训机构，刚刚起步，的确比较少，那时候的教育培训都是补课式，应急式的培训。

经过二十多年的发展，有些教育培圳机构已成行业的巨头，也有一些教育培训机构由于种种原因倒闭被淘汰出局。

为了顺应学生与家长的需求，各教育培训机构在残酷的竟争中为了立于不败之地，也不断的作出各种改变。

就班型而言，从最传统班课模式到现在大班小班，高班，中班，低班，到一对多，一对一:等多种模式。

此外，从互联网兴起后，又从传统的线下授课模式，演变成线上授课模式。层出不穷，化样倍出。

这一切的演变是社会发展的需要，同时也满足学生与家长的需求:。

从社会和人的关系看待这个问题，就很容易理解了。这是事物的发展规律人的价值观的转变，出现的必然的社会现象。社会在进步，事物要进化，人的智慧就越高级。正面的和负面的升级平衡发展，就是社会人的智慧共同进步的体现。

正面的和负面的事物都在不停的更新换代的前进，未知的正面和负面的事物还有很多，等待我们去面对，去学习，去抛弃，人才会有进步。

20年前的人的人生观，价值观和现在的人生观，价值观是完全不一样的，人不一样的观念和追求，就会有什么样的结果，有因必有果。拜金主义观念误导了多少人的家庭幸福和[_a***_]前途，但还是趋之若鹜，源源不断，甚至到了金钱可以代替亲情和尊严的地步。这是社会发展不利的一面，逐渐被价值和信仰所唤醒，金钱不能创造一切，但是人可以创造一切！

存在即合理，存在即市场需求。时代不一样，人们对教育的重视程度不一样。

现在人们的生活水平越来越好，对各方面的追求也越来越高，而且经济能力越好的家庭一般来说越重视教育问题。在国家目前的教育大环境下，学历还是很重要的。有些地方要求“快乐学习”、给学生“减压”，学生在学校里没有全部学会，课后作业完成不了，家长又不擅长辅导，只能送到教育机构了。这也是为什么现如今教育机构比比皆是的原因之一了吧！

而20年前的经济条件，以及学校教育模式。还有家长和老师和学校的关系没有那么紧张。大部分学生是非常听老师、怕老师的，上课自然会认真听讲，课后作业自然会用心去研究完成。所以20年前的市场可能不需要“教育机构”，所以就比较少。

凡是存在的就是有市场的。

现在很多学生上辅导班，因为高考竞争越来越激烈。

我曾经写过一篇文章（主页中可以查到），详细评价了辅导班的状况——师资、硬件、质量等等，看了之后，你的找到答案。再次不再赘述。

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到此，以上就是小编对于儿童教育机构的发展状况的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育机构的发展状况的4点解答对大家有用。