弱智儿童的家庭教育现状-弱智儿童的家庭教育现状调查

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弱智儿童的家庭教育现状的问题，于是小编就整理了4个相关介绍弱智儿童的家庭教育现状的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育法对弱智儿童的规定？
2. 2020国家对智障儿童有什么政策？
3. 教师如何对待弱智学生？
4. 假如您的孩子是弱智，您会怎样？

义务教育法对弱智儿童的规定？

第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。

注释：残疾人教育事业是国家扶持和发展的对象。

第十八条 国家实行九年制义务教育制度。各级人民******取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

注释：适龄儿童、少年包括智障儿童。

第三十八条 国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。

注释：残疾人入学应当享受国家、社会、学校及其他教育机构的帮助和便利。

《中华人民共和国教育法》部分规定：

第六条

***院和县级以上地方人民***应当合理配置教育***，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并***取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。 国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。

第十九条

县级以上地方人民***根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

第五十七条

学校有下列情形之一的，由县级人民***教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分： （一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的； （二）分设重点班和非重点班的； （三）违反本法规定开除学生的； （四）选用未经审定的教科书的。

2020国家对智障儿童有什么政策？

具体政策是：

各级人民***对接受义务教育的智障儿童提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助；对接受义务教育以外其他教育的智障儿童按照国家有关规定给予资助。

《残疾人保障法》第四条规定，国家***取***方法和扶持措施，对残疾人给予特别扶助，减轻或者消除残疾影响和外界障碍，保障残疾***利的实现。

教师如何对待弱智学生？

弱智学生属于残疾学生，他们天生就有治理障碍，与正常学生是不同的。

教师对待这样的学生应该更有爱心，更有耐心，也更具有同情心才对。

教师不应该歧视这样的学生，最起码这样的学生生来就有智力缺陷，没有人愿意这样，他们比正常学生更应该受到教师的爱护和关怀。

弱智并不代表他们没有感受，同样的，他们也会有喜怒哀乐和自卑心理。如果连教师都对他们歧视，那么可想而知，他们的心中有多么难过。

感同身受，教师一定要对这些孩子更加的关爱和照顾他们，为人师表，一视同仁，这才不是为一个真正的好老师。

***如您的孩子是弱智，您会怎样？

谢谢你邀请！不管高智、弱智，做为善良父母都会好好呵护自己的孩子。我在东北遇到过，两口子每天给他们弱智的孩子洗漱，背着或推着到处玩。那孩子身上可干净了。到十多岁才会叫爸妈。两口子三十多岁就满头白发。有这样的孩子说实话真愁人，可没有那个父母放弃不管。（也许有我不知道）你问***如是我的孩子怎么办？我不会虐待他。做父母的不容易。手心手背都是肉！

到此，以上就是小编对于弱智儿童的家庭教育现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于弱智儿童的家庭教育现状的4点解答对大家有用。