大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于超常儿童的家庭教育的特点的问题,于是小编就整理了2个相关介绍超常儿童的家庭教育的特点的解答,让我们一起看看吧。
乐观积极。往往先注意自己拥有什么,而不是缺乏什么。好处是,这样的孩子比较积极、乐观,做错了事也不太放在心上。不好的一面是,容易一错再错。
喜爱享受。活在当下,跟着感觉做事,很难用脑袋里的知识去约束自己。自我节制的能力比较差,想到了,就要去做,去体验。乐天派的孩子想吃一颗糖时,父母很难用道理教导让他放弃,甚至处罚孩子都没用。
1.乐天型孩子的特点
乐观型的孩子热情,温暖,像小太阳一样总给别人带来温暖。
他们感情丰富,富有同情心,无论在何种场合,他们总是调节气氛的那个,他们总能用快乐的事情让大家开怀大笑。
虽然他们感情丰富,但并不像忧郁型孩子一样细腻,如果你告诉他你的感受,他一定感同身受,但他并不善于观察。
他们从来不会隐藏情绪,就算是生气了也不会持续很久,从不记仇。
乐观型的孩子适合做与人交往的工作,在工作中可以给别人带来帮助,对他们来说,是件非常有成就感的事情。
2.乐观型孩子的养育
因此父母要引导孩子,做过承诺的事情,就一定要完成,要学会承担责任,乐观型的孩子,很容易答应你的教导,但遇到压力和困难时,他们却很容易逃避,放弃,父母要多费些力气在引导孩子上。
由于乐观型的孩子比较随性,自我约束力比较差,也比较不会做计划,所以父母要引导孩子,做事之前多做功课,做好规划并认真执行。
乐观型的孩子,更容易出现乱花钱,不会管理钱财的现象,父母在财商方面应该多加引导。
养育秘诀
1.
活动量,就是活动频率的多寡和活动节奏的快慢,有的孩子天生就是好动的,而有的孩子就是偏安静。
2.
规律性,你会发现,有的孩子,他天生作息就是有规律的,从小饮食,睡眠还是排便等等,
3.
对于***的敏感度,有的孩子对外界***的敏感度很高,周围的声音,气味,光线等等的变化,
4.
情绪的积极性,有的孩子天生就是乐观的,而有的则会比较多愁善感,或者遇到不如意的事情就生气。
学生在校学习期间综合素质表现突出,学业成绩优异,已经提前达到更高年级的学力程度,若学生和家长向学校提出跳级申请,学校经过全面考核同意,并报区县教育行政部门备案后,学生可提前升入相应年级学习。
申请跨学段跳级的学生,必须参加该学段的毕业考试和高一学段的统一招生考试,并达到相应的标准。
中小学生学籍管理办法中规定,经考核,若有学生在德智体等方面全面发展,学业成绩特别优异,能达到上一级水平,可以由学生本人和家长提出跳级申请,经学校批准,予以跳级。
一般跳级的学生,都是家庭教育比较超前,把很多知识都提前学会了。
1、必须德智体全面发展。也是说小孩智商和情商及体质三者都达到相应年级的要求。有的小孩虽然智力很好,但是人际交往缺失或者身体素质不佳,病恹恹的也不行。
2、学习成绩特别优异。注意“特别”这两个字,即是所学学科次次全优。
3、提前达到高一年级学习程度。例如小孩在读二年级,但是现在已经达到三年级或者四年级的水平了。
4、学生本人和家长提出申请,经学校同意报县级以上教育行政主管部门批准。
- 孩子的学习能力是否超前。
- 孩子的学习成绩是否优秀。
- 孩子是否有足够的自信心和独立思考能力。
- 孩子是否有适应新环境的能力。
到此,以上就是小编对于超常儿童的家庭教育的特点的问题就介绍到这了,希望介绍关于超常儿童的家庭教育的特点的2点解答对大家有用。
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