特殊儿童的家庭教育主要包括-特殊儿童的家庭教育主要包括哪些内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童的家庭教育主要包括的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊儿童的家庭教育主要包括的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长如何教育孩子性知识？
2. 《保教知识与能力》中为什么说幼儿的教育离不开家庭？
3. 什么是留守儿童？

家长如何教育孩子性知识？

从小到大，我们从来没有接受过性教育，但我们从来不缺少获取性信息的渠道。

从小到大，几乎我们接触到的***息都是负面的，我们总是担心自己的孩子会过早的接触性，过早地开始性活动。但性从来都不是洪水猛兽。我们也不必为曾经创造我们的***到任何的羞耻。

我们如何把握性教育的尺度？

我们试想一下，当我们在教孩子数学的时候，我们会不会想“尺度”？宝宝触类旁通了怎么办？会不会学到太多？知道太多？并不会。我们想的是怎么把问题说明白，讲清楚。

但是面对性教育，为什么我们变得如此纠结尺度呢？其实，与其考虑尺度，不如想想我们该怎样把孩子说明白，让他听懂。

纠结尺度的家长可能其实是在关注讲还是不讲，但是关注怎么讲的家长，其实关注的是怎么讲孩子更容易理解。一个是做还是不做，一个是我怎么做才能做的更好。

性知识和科学知识一样，都是中立的知识，关键在于家长怎样去引导孩子。

对待性，我们为什么“说不出口”？

很多家长说，***、***这样的词儿，说出来宝宝能听得懂吗？

在宝宝的世界里，***和小***不过都是一个词儿而已，但是家长对待性科学坦然的态度，会传递给宝宝巨大的价值。随着宝宝长大，他会明白自己的父母给自己传递的是科学和正确的性知识而不是回避自己的性问题，这样，将来ta如果遇到了关于性问题的困扰，也会愿意来向父母求助。

《保教知识与能力》中为什么说幼儿的教育离不开家庭？

(1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。(2)家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果就不佳。

(3)家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长本身是幼儿园宝贵的教育***。

什么是留守儿童？

我国是一个发展中国家，正处于城镇化加速发展的阶段，城镇化势必产生农村人口大量涌向城市的社会现象。因此，城镇化不可避免地产生了两个特殊的产物：空巢老人和留守儿童。留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工，另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁的儿童。他们一般与自己的父亲或母亲，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。这些年幼的儿童本应是父母的掌上明珠，却变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，需要全社会的关注。

留守儿童就是指父母双方外出到城市打工，自己留在农村生活的孩子，留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。

其实就是经济原因。每个家庭的父母也不想把孩子留在家里，但是为了挣钱为了生活。不得不外出挣钱。哪个人的父母不想陪陪自己的孩子呢？

到此，以上就是小编对于特殊儿童的家庭教育主要包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童的家庭教育主要包括的3点解答对大家有用。