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故宫景点介绍
位于中国首都北京的故宫,历史悠久,是一处名胜古迹,地处北京西郊的宫殿群,占地72万平方米,是当今世界最大的宫殿式建筑群。故宫在明清两朝的统治下成为政治、文化的核心,长期以来被称为“洪武宫”和“凤凰宫”,其南北各一座明清宫殿群,也被称为“古都新都”。
故宫共分为三种建筑类型:封建宫殿和官署以及宗教构筑物,即古都区域、新都区域和宗教文化区域。
我觉得家长可以参与,不要直接动手。我想这也是亲子教育的一部分吧。在共同制作的过程中可以家长感知到孩子的思维活动,也可以让家长对自己的各项业务水平有更清楚的认知。所以做这个手抄报的时候,家长脑子里不要老是想着画得好看,字写得公正。我们要让孩子去构思主体内容,选择颜色的搭配 以及文字排版等。
关于这个,我本来也觉得不对,知道我儿子上了一年级,我熬了两个通宵帮他做了一个旧物改造的小手工,手摇式的手翻书,其中的30副图,是孩子涂的色,其他我完成,在带到学校之前孩子都觉得理所当然,我也这么觉得,但是当天孩子回来之后,就不一样了,他当天得到了老师的表扬和小奖状,这是意料之中,因为我们确实用心了,可是孩子说的话让我意外,感激老师之余也庆幸自己做了,孩子说,妈妈今天你做的这个得奖了,老师表扬了我们,我答应老师,下次我来主做,你来***,再下次我就能自己做了。其实很多看起不合理的事,我们是没办法拒绝的,但是我们可以换个角度引导,后来跟老师聊天,她说她也知道这个作业不合理,但是她还得布置,家长上心了,孩子体会到了,以后再有这种活动,孩子自然就会想要做好,这样的结果才是我们想要的,真的感谢孩子的老师,三观特别正的人。
学校给一二年级布置手抄报,很多都是家长来完成,学校这样做对不对?
我认为学校没错。
你不能凡事只要提到学校,就是老师的错,学校的不对!
给一二年级布置手抄报,这个是很正常的事,也算是学习的一种,有书写的,有画的,也有动手剪贴的,反正是一个非常不错的锻炼机会!对于一二年级的学生手抄报,老师也不会有太高的要求,只要孩子认真去做,老师都会满意的!
那一二年的学生能做好手抄报?可以肯定的告诉你,完全可以,而且有的孩子做的很棒!
然而很多都是家长来完成,这是万万不应该的!作为家长,你怎么会不相信自己的孩子,即使他们做的不够完美,但只要独立完成就是一个很大进步。
也许你会说,我也是没办法。你看他画的啥也不是,写的乱七八糟。可你是否知道孩子的童年有时候我们读不懂,他画的内容也许比你想的更精彩!作为家长,我们不能用自己的理解来描绘孩子的童年,更不能把孩子的努力成果看的一无是处!
相反,那些替孩子做手抄报的家长们也要好好反思,这样做真的对吗?有时候老师布置手抄报,看的不只是结果,重要的是过程,是孩子学习的态度!你帮孩子完成,非但没有帮助孩子,反而让孩子养成“依赖”的习惯,滋生虚荣心!
为什么家长总认为这些作业是学校留给家长的,难道不是家长自以为是自作多情?我孩子从幼儿园起就让她自己做学校布置的任务,不管好与坏,只要认真做就行,感觉很锻炼小盆友,从来没有因为做的不好受到批评。
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