4至6岁儿童家庭教育-4-6岁孩子的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于4至6岁儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍4至6岁儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩现在4岁了，要教什么东西比较好呢？
2. 小学六年级，家庭怎样教育？

小孩现在4岁了，要教什么东西比较好呢？

我姑娘今年5岁半了，她四岁的时候我们开始读绘本，我们小区附近有绘本馆我们借回来就每天上午下午各读一本，遇到她喜欢的可重复阅读，我没有单独教他识字，也没有“指读”，她现在的识字量大约一两千字是有的，她可以自己读米小圈系列（三四年级的）最直观的是能自己坐在一个地方看书半小时以上，不吵着看手机电视

你好！如果小宝宝平常没有足够的学习，或是家长没有正确的引导，那么可能会错过很多学习的时间。所以家长要了解清楚每一个阶段的孩子发育健康水平以及早教的内容。那4周岁男宝宝学什么好？

1、学音乐。在3到5周岁的时候，可以让宝宝听较舒缓很简单的音乐，也可结合动画片的背景音乐让小宝宝进行学习。通常情况下往往是很多小宝宝感兴趣的，那么学习起来也会相对比较轻松。家长可以透过宝宝对音乐的反应了解是否存在兴趣和天赋，有些小宝宝就是在三岁左右表现出惊人的钢琴天赋，家长可适当进行针对性的培养。

2、外语。学习语言应该是从小就开始的，因为小宝宝在刚开始学习的时候，对于新的语言往往是比较感兴趣，但是应该是非常简单的学习用语，容易掌握，这也能够丰富孩子的兴趣。当然随着年龄的增大，可将那些高级的词汇呈现给宝宝，那宝宝也会潜移默化顺序渐进，掌握更多地道的英语。

3、围棋和象棋。这些方法其实是可以帮助大脑变得更加聪明，也能锻炼逻辑的思维，适合于四岁左右的小宝宝。

我六岁宝宝家长，结合自身经验分享一下建议，希望能帮助家长：

一、培养孩子阅读习惯。孩子4岁已经中班小盆友了，可以引导孩子阅读习惯，对于他以后不管学什么，都特别有耐心。

二、发觉孩子兴趣爱好。让孩子多尝试一些兴趣，引导孩子是否有兴趣，从小开始培养。

三、参与活动增强语言表达。孩子现在语言表达丰富时候，多让孩子交流。锻炼自主表达能力。

我们家的也刚好4岁，因为之前的私立幼儿园转公办幼儿园了，需要整改，要9月份才能开学。

目前带着她读唐诗，唐诗80首基本能背诵了。平时没有要求背，读多了自然就会背了，而且同时也认很多字了。

点读英语绘本，听英语薰教机，培养语感。之前试了很多机构，发现还是在家里启蒙划算。[可爱]

开始学写数字1到10，练习一下手指握笔姿势。

四岁已经该上幼儿园了，我宝宝四岁时，已经能读26个英文字母，认识二百左右汉字，数字从1数到29。几首简单的古诗。多让孩子看些幼儿教育类动画，培养孩子爱学习的好习惯，打好基础，学习越好越喜欢学。多和孩子一起学习，互动游戏。

小学六年级，家庭怎样教育？

孩子进入小学六年级以后，即将成为进入初中学习的青少年了，面临着学习进入更高的阶段，也将会面对更加紧张的学习环境。同时男孩也好，女孩也好，在生理上和[_a***_]上都有很大的变化，可以说是青春期前的一个非常重要的时段。家长如何做好孩子的家庭教育呢？

注重孩子身心的变化，要及时关注不能忽视了

在这个年龄段的孩子，已经开始很有自己的主见和想法了，不再会乖乖的像小时候一样，一切都听从父母的安排和命令，很多孩子已经有非常个性的想法和主张，更需要注意的是孩子的自尊心也越来越强了。

这个时候的家长在家里要多留心观察孩子的这些变化，及时修正自己的教育手段，不能再一昧的指责和批评了，要更加注意孩子接受的方式和方法，加强心理疏导，讲道理摆事实，说话也要用孩子能接受的口吻态度。不是说权威式的教育不行，而是朋友式的沟通更加合适。

学会养成良好的习惯能处理自己的事情

孩子慢慢的长大了，很多发育好的孩子身高可能都超过母亲了，站在父母面前都是半大个***的样子。面对日益成长的孩子，家长也到该放手让孩子，渐渐养成良好的生活习惯和行为，培养能开始处理孩子自己事情的能力的时候了，不能在是家长全面包办孩子生活上一切的时候了。

好的习惯包括各个方面，学会安排自己的学习时间、学会独立的思考作业等等好的学习习惯，也包括能自己生活方面的种种事情，家长要能教会孩子处理好生活中的琐事，不能再衣来伸手饭来张口了。从学会独立开始，从做自己力所能及的事情开始，养成好的习惯。

感谢邀请，我是李本云老师，专注中小学教育，关注我，分享更多教育方法和心得！！

第一，如果孩子是小学六年级，那么家长们首要任务是关注小升初的相关政策和成绩提升。

因为小学阶段，学习内容相对简单一些，所以，小升初考试与中高考比起来，压力还是最小的。但是压力是确实存在的。身为家长，更应该与学校老师保持密切联系，尤其是对孩子学习的关注度要高，帮助孩子查缺补漏，让成绩在上半学期提升到一个稳定的位置，并且继续提升。

重点就是参考本地市小升初的各类题目，尤其是近年真题，让孩子反复练习，熟悉各类题型与方法思路；另外，熟悉本地的升学政策与学校安排，提前做好各方面的准备。成绩固然重要，但不建议家长们过多强迫孩子学习，一切都是小孩子的精力和前期的学习延续，不可以拔苗助长，急于求成。反而，得不偿失。

第二，对孩子思想独立的引导，加强自我思考能力和独立完成任务培养，因为这个年龄段孩子处于思想建立期。所以，家长的引导很重要。

小学阶段处于小儿期，这个时候小孩子没有自己的思想，那么，六年级的孩子应该逐步建立起自己的独立思考和处理问题的能力。如果这个能力缺失，会影响到后面初中阶段的学习和生活。主要方式就是在家长的引导下，逐步实现对各种问题的分析处理能力，包括对自己生活习惯的养成和自我管理能力，这样才能适应后期学校生活，以及如何更好与同学们相处。

在家庭教育中，必须狠下心来，这样才能让孩子走出断奶期，成为一个独立的个体，不再依附于父母身边，不再做任何事情都来问父母如何去解决。如果没有独立思考能力，那么孩子就会一直依附于父母，最后，孩子性格会表现为不自信，做事情犹豫不决。

第三，性格中最关键的部分就是自我管理能力与抗挫力培养，因为它们会一直陪伴在孩子的生命中。如何做一个人格健全而且有一定抗挫力的人某种程度上，比成绩更重要一些。

很多时候，老师和家长们目睹六年级因为升学压力大，孩子心中出现的抑郁甚至绝望表现。所以，许多压力都是外在的社会给予孩子幼小心灵的摧残。那么，如何培养孩子健全人格与乐观向上的品质，以及适度抗挫力都是每个老师和家长在毕业班所必须面对的。

主要方法有：参加各类社会实践活动，在任务完成中实现自己的提升。比如一起去参加各类暑期活动，下乡体验生活，可以让孩子们在汗水中体验收获不易；参加任务型活动，可以让孩子体验一起合作的快乐和成果；帮父母做一顿饭，可以让孩子感受父母的辛苦和持家不易。通过这些社会实践，让孩子更早接触社会中的方方面面。会有一个大视野的角度，不会自怨自艾，最后想不开，钻牛角。

总之，十年树木百年树人，一个孩子的培养，需要家长们更多的付出和引导，做一个明智的家长，多读书，多思考，事事可以成为孩子表率。那么，榜样的力量是无穷的。俗话说，孩子是家长的复印件，如何让你的孩子更优秀，取决于你优秀的程度。各位家长们，继续加油吧！

我是李本云老师，欢迎大家关注我，留言给我！！

到此，以上就是小编对于4至6岁儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于4至6岁儿童家庭教育的2点解答对大家有用。