大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育光靠幼儿园不行解答的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育光靠幼儿园不行解答的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园制定课程目标的根本依据是《3到6岁儿童发展指南》,这一本书是专门为幼儿园课程所定制的参考书,所以老师在设计课程和备课的时候,每一节课的目标和活动目标都要参考《3到6岁儿童发展指南》,根据里面的目标来进行备课。
同时,这一本参考书里面的各项目标都很详细,有根据小班,中班,大班不同年龄阶段的孩子来制定不同的阶段目标,老师在备课的时候要考虑所设定的目标是否符合幼儿的年龄特点,如果太简单的话,幼儿对课程会提不起兴趣,那么就要增加一定的难度,如果所设定的目标太难,小朋友还达不到要求,就要把目标范围缩小,尽可能的尊重幼儿的个体差异,让每一个小朋友都能够达到课程目标。
制定幼儿园课程目标的依据是学习者,新课程标准,教材内容,学生的具体情况,当代社会的需求。
幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。
这个为了老师,学生更加方便,让幼儿园的小孩子们更加清楚的知道自己应该上什么课程等等,才能提前准备好,可以制定幼儿园课程,目标的根本依据就是这个意思,差不多的意思的话就可以了
是哪家幼儿园?曝光出来,大伙儿不送小孩子去就是了。
之前我家宝宝在幼儿园被烫伤,住院8天,幼儿园还说宝宝也有责任,好像他们幼儿园没责任一样。园方付了医药费等全部不足一万元,没把事儿闹大,懒得理他。如果去***告他,那可就不只是一万元能解决的问题了。不过要开厅的话,我也要耽误工作,放他一马。可以是可以,但幼儿园教育的核心之一还包括集体生活和社交能力的锻炼,这点是自行教育做不到的;还有就是,如果你的家庭和背景不能给孩子提供一个完全不一样的未来,不建议你轻易让孩子去尝试与众不同的成长方式,因为你承担不起失败的后果。
幼儿园是不是强制要上的,要看当地的规定,有的地方是要求上过幼儿园的才可以入小学的,有的地方则没有要求,我所在的城市是不要求的。
幼儿园不是强制要上的,如果家长懂学前教育、幼儿心理学,也可以考虑在家自行教育,但是如果家长认为教孩子就是教孩子读书认字学加减法,还是建议送孩子去幼儿园。
孩子在幼儿园里可以:
1.学习到如何和小朋友们相处,并可以交到好朋友。
2.学习如何与老师相处,学习到离开妈妈后如何表达自己的需要,如何解决自己遇到的难题。
3.学习到独立生活和照顾自己
幼儿园教育不是强制的。孩子出生以后,有条件的完全可以自行教育。
在古代家庭富裕的家庭,就雇个老师,这一大家子的孩子都去上学,这也是自行教育。《红与黑》中,于连就是被雇佣的家庭老师。
自行教育和去幼儿园受教育,各有利弊。幼儿园教育的优点我总结如下:
第一,孩子们多,锻炼了交际能力。
孩子在幼儿园里,和很多小朋友打交道,面对的是各式各样的小朋友,在和小朋友交流中,学会了和谐交际,学会集团生活,锻炼了交际能力,这是自己教育不能学会的。
第二,锻炼了独立生活的能力。
在幼儿园,孩子离开了父母的保护,自己就要撑起一片天,很多事都要自己拿主意,为了能够适应幼儿园的[_a***_],孩子会调节自己的说话和行动,来适应这个环境。
在家里自己教育就不同了,孩子知道父母会护着他,很多自己能做的事情,自己不做,独立能力差。
第三,幼儿园里,更能让孩子认识社会。
幼儿园也是一个小社会,和家里的氛围必定不同,孩子在幼儿园跟着孩子们学会很多见识,知道那样的小朋友应该怎么对待,走上社会,更能适应社会。
谢邀。
幼儿园教育不是强制的,国家规定的九年制义务教育指的是小学和初中阶段。
如果家长自身素质比较高,又可以全职陪伴孩子,那么,孩子3到6岁期间,不让孩子上幼儿园,自行教育孩子也是可以的。
前提是,家长必须自身文化素质高,懂儿童心理学和教育学,而且,家长属于不封闭的性格,每天都可以带孩子去参加一些集体活动,和别的小朋友一起玩耍。
因为,幼儿教育,不是要教给孩子多少文化知识,幼儿教育的目的,是培养孩子们的集体生活意识,培养孩子的良好生活习惯,以及孩子与同龄小朋友的交往能力。
所以,虽然幼儿园教育不是强制的,但我还是不赞成家长不让孩子上幼儿园,选择自行教育的方式。
因为,三年的幼儿园生活,至少会带给孩子以下几方面的可喜变化。
第一,孩子会变得更加独立自主、开朗自信。
第二,孩子学会了怎样与老师、小朋友相处。
幼儿园教育不属于义务教育阶段,国家不会强制任何一个家庭必须让孩子接受幼儿园教育,所以说幼儿园教育不是强制性的,如果真的有特殊的情况,可以不让孩子接受幼儿园教育,但是如果情况允许,建议还是让孩子接受幼儿园教育。
因为幼儿园教育是孩子一生中第一次接受的学校教育,幼儿园属于孩子的第一个学校,幼儿园老师是孩子的启蒙老师,所以幼儿园教育对孩子来说是比较重要的,对孩子的影响还是很深的。
首先在自理能力方面,上过幼儿园的孩子比没上过幼儿园的孩子自理能力要强很多。毕竟到了特定的环境下,孩子才会锻炼自己的自理能力,他不上幼儿园的时候在家里,家长或多或少会觉得,孩子自己干事情太麻烦太啰嗦,或者是不舍得孩子干家务之类的,那么孩子的自理能力就得不到锻炼。
但是当孩子上了幼儿园之后,老师首先要锻炼孩子的自理能力。不然孩子在幼儿园的时候就容易受到委屈,因为幼儿园的孩子太多,老师照顾起来肯定没有家长在家里照顾的那么仔细周到,所以一定要锻炼孩子自己吃饭,自己上厕所,自己做一些力所能及的事情。
所以大家能看到上幼儿园的孩子在各方面的自理能力方面,肯定要比不上幼儿园的孩子要强很多。
其次在人际交往和语言表达能力方面,这一点不用多说了,孩子上幼儿园肯定会和其他小朋友交往交流,那么这种情况下会使他的人际交往能力和语言表达能力得到很好的提升,特别是幼儿园还会搞一些活动,那么孩子在参加活动的过程中,就会再一次提升自己的语言表达能力。
那么孩子不上幼儿园,虽然也有机会去到和其他小朋友交往交流,但是总归不是特别方便,并且这种情况下交往交流都是有家长在场的情况,孩子在幼儿园之后没有家长,孩子就会主动去和其他小朋友交往交流,所以孩子的人际交往和语言表达能力会得到很好的提升。
第三,上过幼儿园的孩子比没上幼儿园还幼儿园的孩子要懂得感恩,要懂得孝顺,要懂事很多。这个时候很多家长就会说不上幼儿园,家长也会教育孩子孝顺父母懂事,说是这么说,但是孩子没有机会来实践这些内容,所以说孩子还是上幼儿园的比较好。
到此,以上就是小编对于教育光靠幼儿园不行解答的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育光靠幼儿园不行解答的3点解答对大家有用。
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