儿童心理学教师简介-儿童心理学教授叫什么名字?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学教师简介的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学教师简介的解答，让我们一起看看吧。

1. 皮亚杰是一位什么心理学家？
2. 儿童心理学研究对老师的意义？
3. 1930年儿童心理学鼻祖斯坦利霍尔的儿童什么病理学？
4. 儿童发展心理学之父是谁？
5. 国内外有哪些是儿童心理学领域的专家？

皮亚杰是一位什么心理学家？

让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日－1980年9月16日），瑞士人，是近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范。皮亚杰早年接受生物学的训练，大学时期学习哲学。但他在大学读书时就已经开始对心理学有兴趣，共曾涉猎心理学早期发展的各个学派，如病理心理学、弗洛伊德和荣格的精神分析学说。从1929年到1***5年，皮亚杰在日内瓦大学担任心理学教授。皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。

儿童心理学研究对老师的意义？

在幼儿教育对儿童心理发展施与的诸因素中，教师的作用最积极、最重要。

教师是对儿童进行社会化的专职实施者，教师不仅传授知识技能，并能按照预定的目的对影响儿童的其它一些环境因素进行调节和控制，作出取舍，克服和排除不符合社会主流文化要求的消极因素，引导儿童朝预定的方向发展。

1930年儿童心理学鼻祖斯坦利霍尔的儿童什么病理学？

斯坦利·霍尔（Granville Stanley Hall），美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国***，被誉为青春期心理学之父。

1891年，霍尔自己出资创建《教育研究》杂志（后改名为《发生心理学》杂志），用以发表儿童研究与教育心理方面的研究成果。1892年，由于霍尔的努力，美国心理学会（American Psychological Association，简称APA）成立，他被选为第一任***。到1900年，即8年之后，这个学会已发展到127名会员。

霍尔出版了《青少年：它的心理学及其生理学，人类学，社会学，性，犯罪，宗教和教育的关系》，从此确定了儿童心理学研究的年龄范围，即儿童心理学研究儿童从出生到成熟各个阶段心理发展的特征。

儿童发展心理学之父是谁？

德国生理学家和实验心理学家 普莱尔 是儿童心理学真正的创始人。

普莱尔在自己的孩子出生后一直到3岁，每一天都进行系统观察，有时也进行一些实验性研究，这些观察记录后被整理成一部著作《儿童心理》，在1882年发表，这被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

国内外有哪些是儿童心理学领域的专家？

推荐几位老师给你，在百度上一搜就可以看到

张梅玲教授

中科院心理所儿童心理学专业资深任课老师，其它老师就不给详细介绍了，给你个名字，自己可以搜一下：施建农，尹文刚，龙迪，关梅林等，中科院心理所儿童心理学是非常不错的，老师也很棒，可以关注一下😊

被写入发展心理学教材，有独立篇章的研究人员一般都有比较大的贡献；儿童心理学领域影响因子比较高的期刊是 developmental psychology； APA的网站上有很多的信息，找一找儿童心理学领域获得终身成就奖、杰出贡献奖的。

1.Jean Piaget 皮亚杰

2.Sigmund Freud 弗洛伊德，

大众讨论比较多，学界有争议

3.Lawrence Kohlberg

道德的研究

4.Jerome Kagan

婴儿气质的研究

5. Mary Ainsworth

到此，以上就是小编对于儿童心理学教师简介的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学教师简介的5点解答对大家有用。