大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育大纲的问题,于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园教育大纲的解答,让我们一起看看吧。
日本文省部于1999 年对 《幼儿园教育大纲 》进行了重新修订 ,并于2000 年开始正式实施
《幼儿园教育大纲》的修订是日本20世纪末中 、小、 幼教育整体改革的重要组成部分,是日本学前教育改革迈向21 世纪的重大举措 。
2、《幼儿园教育大纲》将幼儿园教育内容改为“健康 ”、“人际关系 ”、“环境 ”、“语言 ”、“表现 ”五个领域 。
3、2008 年 3 月,日本文省部科学省修订了2000 年实施的 《幼儿园教育大纲 》
笔试内容:中职康复治疗、中职检验技术、中职舞蹈、中职戏曲表演、特殊教育岗位科目笔试内容为教育基础知识和公共基础知识两部分,分别占整个试题分数的40%和60%;其他学科笔试内容为教育基础知识和岗位要求的专业知识两部分,分别占整个试题分数的40%和60%。
教育基础知识主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等,公共基础知识主要包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识,岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:
2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要求
2000年日本文部省颁布的《幼儿园教育大纲》将幼儿园课程内容分成健康、表现、人际关系、语言和环境等五大领域,幼儿园大班的游戏时间设置为每次大约40 到50分钟,与小学每节课的教学时间相接近。在小学教育方面,小学低年龄课程的幼儿园化已成为当今日本幼小衔接的一个突出特点。
日本的小学在一二年级时取消了理科和社会科,开设了一门新的综合课——生活课,课程内容主要从与儿童有关的社会、自然以及儿童自身三个角度进行选择,强调儿童的生活经验与兴趣,课程的实施多***用观察、游戏。此外也使幼儿园与小学的教学目标趋于一致。
提出问题:幼儿园对幼儿入学的教育。
幼儿园是一个保教并重的非义务教育机构,幼儿园以游戏为主,教师指导灵活多样,同时,生活节奏宽松自由,学习内容是与幼儿日常生活紧密相关的浅显知识,此处幼儿园环境的设置生动活泼色彩亮丽,有许多活动区域,对幼儿的要求不高。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育大纲的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育大纲的5点解答对大家有用。
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