幼儿园教育讲座点评意见-幼儿园教育讲座点评意见和建议

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育讲座点评意见的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育讲座点评意见的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园语言公开课评语优缺点建议？
2. 家长学校讲座反馈意见？
3. 公开课不足建议评语？

幼儿园语言公开课评语优缺点建议？

缺点:

1、课上出现了教学内容泛化的现象，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。

2、规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案，不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。

优点:上课条理清晰，引人入胜，循序渐进。

在评价幼儿园语言公开课评语的时候，要给予诚恳优缺点建议。在这次幼儿园语言公开课《三只蝴蝶》中，教师在进行公开课的时候，语言，表情微妙微肖，能充分调动幼儿的积极性。

在给老师鼓励评价后，诚恳的提一点建议，如教师的肢体语言再丰富一点，能吸引幼儿的注意力。如能够结合幼儿的生活经验，效果会更好。

课堂容量不宜过大，否则，课堂结尾收场匆匆，时间安排就会给人感觉有点“败笔”了。

7、①要加强朗读，欣赏美文要从朗读抓起。

②板书不能乱。

③要有周全计划，不要前紧后松规律要让同学去发觉，老师总结出十条不如同学自己探究出一条。

不要急于告知同学答案，不经受思考磨难得来的记忆不值得珍惜。

家长学校讲座反馈意见？

家长听课反聩和建议主要是根据听课内容，对教师的授课情况进行评价，并根据自己的感受提出意见！

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。

希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

公开课不足建议评语？

1、教师上课放的不够开。

2、教学环节过渡不够自然。

3、朗读过程中，对每次朗读应提出不同的要求。

4、教师语言不够精炼。

5、对与多媒体课件环节的相接不够熟练。

改进措施

1、课堂上细节讲解不够。

2、对学生的带动性不够。 

3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。 

4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。 

5、教师示范少，学生没机会展示。 

6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。 

公开课不足建议可从教学目标达成，教学手段和活动开展效果，学情分析等方面建议。如要把握好课堂的节奏，运用活动开展，多媒体展示材料创设情境等手段突出重难点。

要关注全体学生，注意及时鼓励，评价，激发学生积极性，使课堂更加活跃，学习氛围更浓厚。

1、整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要，教学各环节过渡自然，从开头Free talk导入课文，通过图片启发提问到Quiz测试，再到词汇Paraphrase 和Reading阅读、Dialogue对话、Discussion讨论，完全符合学生认知水平。

　　2、设计有层次、有深度，特别是反馈形式多样，可见该教师花费了不少心思，如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度，并且都是为了一个共同的教学目标。

　　3、教学方法处处体现以学生为本，如注重对学生的语言只是检测(词汇学习时注重部分学生的单词拼写能力)， 讨论时分为xx组、xx组等，充分尊重学生意愿和个性差异。

　　4、因教师的教学设计有新意，学生始终保持良好学习心态。在获得知识的同时，思维能力也得到了锻炼，我粗略统计了一下，该堂课中，学生自主活动时间达2/3左右，学习兴趣高涨，课堂气氛热烈，参与面广，体现出学生乐于探索、乐于参与的精神，如有一位学生自己还准备了图片，准备补充，真可谓意犹未尽。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育讲座点评意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育讲座点评意见的3点解答对大家有用。