视觉障碍儿童的家庭教育ppt-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于视觉障碍儿童的家庭教育ppt的问题，于是小编就整理了3个相关介绍视觉障碍儿童的家庭教育ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么做儿童电子海报？
2. 什么是视觉型孩子和听觉型孩子，这两种孩子的学习方式有什么不同？
3. 有哪些“高级感”的中文/英文/日文字体，如何运用？

怎么做儿童电子海报？

制作儿童电子海报可以是一个有趣的活动，让孩子们发挥创意，同时也锻炼他们的设计技巧。以下是一些步骤和建议，帮助你制作一份儿童电子海报：
确定主题：首先，你需要确定海报的主题。这可以是一个节日（如儿童节、圣诞节等）、一个***（如生日派对、学校活动等）或任何孩子们感兴趣的主题。
选择合适的软件：有许多适合儿童制作电子海报的软件和工具，如Canva、PowerPoint、PicMonkey等。这些工具通常具有直观的用户界面和易于使用的工具，让孩子们能够轻松创建自己的海报。
收集素材：从网上或设计软件中收集一些与主题相关的图片、图标和背景。确保这些素材适合儿童观看，并且具有吸引力。
设计布局：在选定的软件中，创建一个新的海报项目。然后，开始设计海报的布局。你可以使用不同的区域来放置标题、图片、文本等。确保布局简洁明了，易于阅读。
添加内容：根据主题和布局，开始添加海报的内容。你可以使用文字、图片、贴纸等来装饰你的海报。记得使用大胆的颜色和有趣的字体，让海报更具吸引力。
调整和优化：在添加完内容后，仔细检查海报的各个部分，确保它们都在正确的位置，并且整体效果令人满意。你还可以尝试调整颜色、字体大小等，以改善海报的视觉效果。
保存和分享：最后，保存你的海报。你可以将其打印出来，或者将其以电子格式分享给其他人。如果可能的话，将海报发布到社交媒体上，让更多的人欣赏到孩子们的创意。
总之，制作儿童电子海报是一个有趣且富有创意的过程。让孩子们参与其中，发挥他们的想象力，创造出属于他们自己的艺术作品。

什么是视觉型孩子和听觉型孩子，这两种孩子的学习方式有什么不同？

• 视觉型孩子
  

  
  （图片来源网络，侵删）

是指那些喜欢运用视觉来观察事物的孩子。

这样的孩子的表现是喜欢阅读图表，即使和人说话，也能从对方的表情和肢体语言中获取更多的信息。

通常， 这类孩子对自己看过的事物记忆深刻，上课认真听讲，积极回答问题，且表达能力较好，老师会认为这种类型的学生是好学生。实际上，80%左右的人属于视觉型学习者。

• 听觉型孩子

听觉型孩子的特点是，和人交往时喜欢多说，同时也是个好的倾听者。听别人说话时，他并不会一直看着，而是更多地左右看，或只朝一个方向看，做思考状。或者，即使离得很远，看不到说话者本人也照样能吸收得很好。

这类孩子的思维通常是偏理性的，重逻辑，讲因果，条理分明。听觉型的人爱说“你听”。实际上，有15%左右的人属于听觉型学习者。

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国家二级心理咨询师，主修家庭教育、情绪管理方向，搜狐亲子教育专家，《心理育儿》杂志专栏作者，应邀在多家网络平办家庭教育直播，资深媒体人。

（图片来源网络，侵删）

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我家的2个孩子就是一个视觉型，一个听觉型。

视觉型适合读国际学校，外国式活动性教学。不能死背书，不能死固定答案。将来不适合做深研究的工作，不肯投入用脑力。但社交能力好，有自信。

听觉型孩子学习在课堂上专心听，已经可以记住80%，平时不温书，考试前一天温一下就可以有好的分数。背书能力超强，3遍就记住了。读书一目10行的速度。但生活能力差，懒惰，不愿承担事。胆量不够，信心不足。长大可做研究性工作。

1、视觉型的孩子主要有一下听课特点：上课认真听讲，积极回答问题，且表达能力较好。多数[_a***_]视线紧随教师，喜欢看板书、PPT、VCD等，对自己看过的事物记忆深刻，回答问题时说话速度也是比较快的。***或上课时通常是坐在前排的人，如果他看不到演讲者或教师，就好像什么也没听到。他们不仅是在听，更多的是看，从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息。

视觉型的人喜欢快节奏，说话很快，思考也很快，喜欢阅读图表，行动力强。他们做事风风火火，是个急性子，视觉型的人爱说“你看”。有80%左右的人属于视觉型学习者。

老师会认为这种类型的学生是好学生。可以通过记忆术、思维导图、流程图，让他将所学的知识可视化，通过可视化去记忆。另外就是资料汇总整理，通过文件夹、课堂笔记、备忘录帮助巩固和长时间地去记忆，通过一些色彩、图片进行***记忆。同时也可以训练观看、制作video，增加视觉的***，增强他的创造性、创新性等。对于这样的学生应该***取少命令、多鼓励，少倾听、多交流，重复习、重整理的方式来引导。

2、听觉型的孩子主要有一下听课特点特征：你在和他说事情，他并不会完全一直看着你，而是更多地左右看，或只朝一个方向看，做思考状。听觉型的人喜欢秩序，说话较慢但很有条理，喜欢交谈与聆听，行动力稍次。口才好，善于言辞，很会模仿，到了陌生的地方能很快学会地方方言。在***或课堂上只要能听清楚演讲者或教师的声音，即使离得很远，看不到说话者本人也没关系，照样能吸收得很好；和人交往时喜欢多说，同时也是个好的倾听者。思维通常是偏理性的，重逻辑，讲因果，条理分明。听觉型的人爱说“你听”。有15%左右的人属于听觉型学习者。

这类孩子，可以***取反复听音频，鼓励他大声重复，大声说话。在课堂上给他录音，让他唱首歌录下来，对他说“孩子你真棒，你看你唱得如此好，下一次声音再大一点，就更好了”，这么去鼓励他。

从人的行为模式来讲，每个人都有自己接收外界信息的方法。NLP发现人类和外界联系有三种基本方法，即三种不同的沟通模式。

视觉型的人看世界，听觉型的人听世界，触觉型的人感受世界。有趣的是很多时候，我们并不知道自己是用何种方法在沟通在接收信息，因为这些都是潜意识行为。

分类，更多都是为了探索如何辨识他人的沟通模式倾向，如何与对方做最有效率的沟通。

然后延伸出一小块，在这个的基础上去看待孩子在学习时接收信息的倾向。但因为分辨并不容易，对孩子的学习支持也没有想象中的那么大，所以没必要在这个方面花心思。

学校的教育本来就匹配了教科书、老师的讲解、体验互动，其实就是在全面调动视觉、听觉、触觉，最终这些信息量都得通过孩子的记忆、思考、整合才能变成知识。

父母心法：国家二级心理咨询师，深知家庭养育的核心是人格养育，关注《父母心法》知人才能育人

有哪些“高级感”的中文/英文/日文字体，如何运用？

GEETYPE和音体，这是一款用文字表现音乐的字体，到处都充满着音乐创意的设计表现，字体笔画清晰有力，漂亮的一塌糊涂，是一款让人一眼就能陷进去的充满高级感的字体。

GEETYPE和音体撇的急速拐弯像指挥棒被用力举起的完美弧度，最后的笔画都以半截的长度结束而体现出了不稳定感，不对称的组合形式就像一个个字符，演奏出一部轻歌剧，让人回味悠长。这款字体提供中日双语，简繁日双语字形，共有9个字重，这款可以让你的设计变得轻松愉快的带有古典音乐气质的字体不管是标题还是正文，都可以全方位应用。比如应用于杂志、海报、包装、游戏、动漫等。

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到此，以上就是小编对于视觉障碍儿童的家庭教育ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于视觉障碍儿童的家庭教育ppt的3点解答对大家有用。