儿童美术教育培训机构教案-儿童美术教育培训机构教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童美术教育培训机构教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童美术教育培训机构教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 创意美术《喵喵喵》的教案？
2. 中班美术绘画亭子的教案？
3. 小学美术一对一家教怎么教？

创意美术《喵喵喵》的教案？

【活动目标】

　　1、根据背景中的故事情节，尝试画出不同形态的猫。

　　2、通过欣赏图片、动作表演等形式，感受与体验不同形态的猫的表现方式。

　　3、愿意与同伴共享作画空间，知道互相协调、谦让。

【活动准备】

　　1、幼儿欣赏过关于“猫”的图书，如《11只猫做苦工》、《活了一百万次的猫》、《小猫钓鱼》等，在图书中重点欣赏猫的五官特点;幼儿已经会画猫的头部;有条件的班级可以组织幼儿观看《猫》的科学片，进一步了解猫的生活习性;组织幼儿将废旧图书中自己喜欢的小玩具、房子、花、草、树剪下备用。

　　2、教师自编一段故事(内容包含小猫的不同动作)。

　　3、不同形态的猫图片若干(参考几米作品《你们、我们、他们》)。

　　4、长条状的画纸(上贴有一些幼儿剪下的小玩具、房子、花、草、树等图片作为背景)，记号笔，油画棒若干。

【活动过程】

中班美术绘画亭子的教案？

目标，绘画亭子活动的学习，们独立完成绘画任务

过程实施，老师，先把绘画的基本技能，步骤，顺序，原则等先给孩子们一条一条的在黑板上列出来，供孩子们学习绘画技能掌握住绘画内容，开始画亭子

先观察亭子周围的大环境轮廓，天空的轮廓，地面轮廓，周围各种植物和物品的轮廓，大龙口观察好以后，用铅笔把它勾勒出来，注意线条的准确性，然后再观察亭子的整体轮廓，亭子的大小高低，柱子数目，台阶数目，好，以后再用铅笔把这些亭子的各个部位的轮廓勾勒出来，这样各种轮廓都构成了整个画面的初本，再用画笔涂色颜色的选择，要与你所观察的实物相符，注意颜色的深浅明暗对比，确保整个画面的形象性

小学美术一对一家教怎么教？

你好亲，很开心回答你的问题

虽然儿童美术课，一般来说都是大课，许多小盆友聚在一起画画

但是读研期间，也有许多同学去当美术家教，上一对一对一的美术课

一对一的美术课，亲可以根据孩子的喜好，特点，年龄，针对性地给小盆友设置课程

一对一美术教学，虽然不如大课美术课那样有绘画氛围，但是教学质量效果都很高，因为只顾及一个小孩

大课的美术课堂，教学设计，教学规划，大纲是无法具体顾及到每一个小盆友的特点

不知道亲的学生多大

如果是九岁以下的小盆友，千万别给小盆友安排素描课程

小学生，至少有六岁左右

我觉得，小孩子主要是好奇，无意识的玩玩，等他有意思的，大脑自然而然对画画产生奇想，连大人想不到的事，他会用自己手中的笔，把它画出来。天真可爱的小画童。

一对一。培养小孩的兴趣，尽量让他去幻想，在幻想之中得到是我的满足。培养他怎么去用笔？怎样去用色彩，怎样去开导他去幻想，***如有一天，他把他梦里的所有一切画出来，他已经走上正轨了，这就要细细的调制，培养他画素描，观察一切事物，这样对他有很大的帮助。培养一个人要有耐心。

首先，从我们想要达到的目的出发，问一下自己为什么要学？明确了目标以后就知道自己该选择上大课还是一对一的课程。

其次，聊一聊我的个人看法，艺术的学习就是在基本功达到炉火纯青后的个人思想的表达。学习艺术有两个层面，第一个层面是基本功层面，第二个层面是思想表达层面。只有当第一个层面达到随心所欲，信手拈来的境界的时候才有能力表达第二个层面。

因此，选择老师，选择课程形式你可以根据自己的情况处在哪个阶段就很容易做出判断。

美术教育一对一不好，美术学习不仅仅是靠老师教，学生之间的相互学习更为重要。一个老师教一个孩子，孩子的思维会局限于老师和孩子两个人之间，最终孩子学习的好坏取决于老师的能力。

我一直在***家教😂😂😂，我来回答一下，首先得明确孩子年龄，这个很重要，毕竟年龄太小不[_a***_]教素描什么的，适合从简笔画，或者创意开始画教！同时也得时刻和孩子沟通，引导他的兴趣。我对家教理解就是你要把教学精力更多放在对孩子思维方式，对于审美的启蒙上，技巧这些东西反而是次要的。年级再大的学生就可以适当学学技巧了，但也应该以引导思维为主。

到此，以上就是小编对于儿童美术教育培训机构教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童美术教育培训机构教案的3点解答对大家有用。