大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育儿童征文题目新颖的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育儿童征文题目新颖的解答,让我们一起看看吧。
熟悉的陌生人,我取这样的名字有什么考虑呢!本来儿童或者少年的玩伴是天真的,是童心的,之间没有什么代沟,尽情的玩。我小时候的玩伴,他带我捉躲在泥洞里的知了,钓龙虾,踩藕,这些记忆成为我们共同美好的记忋。但人长大后,际遇不同,我俩身份差别大了,为了保存孩子时代的友谊,我们自然而然不提一些东西。这就是社会造成的,没办法,鲁迅的时代并没有离我们远去!
要我说,你就买一本奥数《举一反三》,让他自己做。做完之后,后面有答案批改对错。每一组题它是有例题给你先学习,也可以扫码有视频讲解的。如果他做错了,家长可以再跟他研究一下例题。当然可以放手给他自己研究,培养自学能力,自学能力挺重要的,因为家长你不能带他到考大学。当然有个别的题目题型不会也没事,先跳过。以后想起来了可以再回过头来研究。我们现在学奥数不是为了得奖,主要为了开阔数学思维,打开数学视野,培养自学能力。希望我的见解能给你有启发,我儿子现在也是读五年级,我们从三年级开始做《举一反三》,都是这样来。
与其教奥数,不如提前教数学
如果我们把对数学的学习比喻成摘树上的果子,学校课程就好比爬梯子,从下往上,一层层摘,而奥数则是梯子不够高的时候,拿地上的搬砖把果子打下来,肯定有果子能被打下来,但不是全部的果子,而且果子落地的时候,多多少少是有损伤的『奥数题型只适用于极特殊的情况,除了考试,实用性并不高』
就当是***玩吧,也就没必要太讲究了
买一本举一反三。我就给孩子买的小学奥数的举一反三。平时让孩子自己自学。
只有我发现她的思路不对,我才会给他讲解一下,大部分时间我是让他自己来学。
学习这件事情,如果孩子自身有兴趣的话,那么学起来就很容易就愿意学。所以孩子在小的时候培养孩子学习兴趣是重要的,比让孩子考多少分数逼着孩子学习都很关键,因为这直接影响了孩子今后的学习道路。
其实我觉得小学的奥数是最不好辅导的,因为孩子的思维跟大人的思维是不一样的。
大人给孩子讲题的时候,有时候太容易以大人的思维来讲这道题,但我们却忽略了孩子这个年龄段的思维和思考问题的方式和能力。
所以在辅导孩子学习的时候,我们一定要站在孩子的那个年龄段,用他的那个思维方式来思考。
建议:专业的事情留给专业的人去做,这样对孩子的学习只会有更大的帮助!
冒昧地问一句:这位家长是老师还是只是家长?
如果只是家长,以我自己20年的数学教学经历,我不建议家长自己教,即使是高学历也是如此。
因为“教”和“做”是两回事情,会做题不等于会教学!
即使是小学数学教材上的内容,也都是有方法可寻的。我们在教研活动中,经常把同一堂课反反复复磨磨磨,修改再修改,就因为教无止境,方法上,方式上,取材上,语言上,评价上,等等,有思想有内涵的课带给学生的教学质量甚至后续产生的影响与作用,可望而不可及。
普通的数学课都如此,更何况是奥数课呢?
所以,我建议还是:专业的事情留给专业的人去做,这样对孩子的学习只会有更大的帮助!
至于教材,推荐自认为还不错的几套给你:《小学数学思维拓展32讲》,《华数奥赛教材》和《高思学校数学竞赛课本》,前两套有相应的配套练习,后一套没有;第一套相对难度低一些,最后一套内容安排分解细一些,我觉得还不错!
以上推荐希望对你有帮助,如需交流,可以关注我^_^
不建议自己教,可以***性教。你把孩子送到口碑很好的教育机构学奥数。原因是老师的教材有各种针对性题型,系统全面的学,周末时间有限,平时老师也会在手机上同步出一些题让孩子做,随后公布答案。孩子不懂的地方,你再教,效果非常好。也有不利的因素,太难的题会伤着孩子,打击学数学的兴趣
教育孩子最重要的家长自身的成长,家长是孩子最好的榜样,如果自己不够好,又怎样期待用看过的一些话或道理去“教育孩子”呢?我的经验是生了孩子之后是我的第二次生命的重生,听樊登读书,里面很多书,各种类型的有自我成长,有育儿的,还有里面推荐的一些育儿书,《你就是孩子最好的玩具》,《好妈妈胜过好老师》还有很多,樊登读书会 这个平台对我个人帮助真的很大,力推给你。
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