儿童在家庭教育中的问题-儿童在家庭教育中的问题有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童在家庭教育中的问题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童在家庭教育中的问题的解答，让我们一起看看吧。

1. 父母该不该陪孩子做家庭作业？
2. 小学六年级，家庭怎样教育？

父母该不该陪孩子做家庭作业？

父母该不该陪孩子做家庭作业，这要看孩子的年龄大小，上小学还是中学还是高中，不同的年龄段需要不同的做法。

经常看到有人说辅导孩子做作业，他自己的心脏病都要犯了，这是为什么？

这主要是因为家长从一开始就没有给孩子培养良好的学习习惯，孩子习惯没有培养好，他写作业的时候专注力不好，对家长非常的依赖，不愿意自己去解决写作业过程中遇到的问题，家长非常的急躁，遇到孩子的不配合，就会产生这种鸡飞狗跳的现象。

1.如果是小学阶段的孩子，尤其是刚上一二年级的小朋友写家庭作业，最好还是有家长的陪伴比较好。这个时期的孩子，他还没有养成一种能自觉写作业的好习惯，这个时候家长的陪伴，更多的是一种辅导和监督，以及帮助他培养一种良好的学习习惯的过程。

如果这个阶段家长能帮助孩子建立起来一种写作业专注，能够独立解决问题，养成好的习惯，那么在以后的写作业过程中，他能够坚持这种习惯，持之以恒做下去，到高年级的时候家长就可以比较放心的让他自己去完成作业。

2.随着孩子上学的年级越来越高，到了初中、高中，这个时候家长就不需要再去陪伴他写作业了，你可以在精神上给予他支持，比方说他在写作业的时候，你可以拿一本书去阅读，而不是去翻手机看电视。

这个时候你再去陪他写作业，监督着他，这种行为对他来说是很不愿意的，毕竟孩子大了嘛，他要有自己的空间和自由。

如果在前期你已经给他培养了做作业的好习惯，现在你就完全可以放开手，让他自己去写作业。

包括他作业是否完成，完成了以后是否正确，都由他自己去检查去判断，不要依赖家长。

这些好的习惯都是在一二三年级培养起来的，到后期家长就会比较轻松一点，孩子学的好，家长也会轻松一点，这对大家都好。

大家好，我是头头是道杜大人。很高兴来回答这个问题。

这个问题是：父母该不该陪孩子做家庭作业?

首先我要说明的是，我是一名在外地打工的人，孩子在家上学。

因为我在异地，我老婆又开了个宾馆，之前孩子的家庭作业基本上没有人管，是放羊的状态，他也经常被老师罚站讲台。至于成绩就更别提了，每次都是倒数几名，有一次还是倒数第一名。进入四年级我们如梦初醒，两个家长轮流认真辅导孩子家庭作业，孩子学习进步很快，现如今已经偶尔能拿到学习奖状了。

我没有学过教育学，就是一个工科生毕业，在怎么教孩子这一方面不在行，写不出什么高谈阔论的大道理，但是从我自己孩子的经历上，尤其是现实老师的教育智能弱化或者甩锅的时代背景下，你作为孩子父母，如果不抽出时间来辅导孩子作业，你孩子的学习成绩注定很差(这里说的就是普通孩子，那种学习天才是例外)

现在老师把听写、纠错和作业检查基本上都甩锅给学生家长了，而其他买辅导书买校服复印资料这些杂事也甩锅给家委会成员了，美其名曰：老师可以心无旁骛专心教学了。

但是现在一些小学教师的素质，真的不敢恭维，有的对待孩子，就像是对待牲口一般张口就骂。我孩子三年级的时候，有一次我去给孩子送东西，在教室外听见数学老师正在训斥学生，什么你们都是***吗，你们都是脑壳里面都是浆糊吗……怎么难听怎么说。

孩子就是一张白纸，那些骂人的话骂得多了，孩子都给学会了，动作神态都学得惟妙惟肖。要是希望自己孩子不挨骂，作为父母最好是认真辅导孩子完成作业，否则孩子没有交上作业，被恶语相向是必然的，这是不辅导作业的另一个坏影响。

不给孩子辅导作业，他们就会真的输在起跑线上，这是一个来自工薪阶层学生家长的忠告，一旦错过了打好基础的时间，基础知识不牢固，后期成绩会越来越差，成绩差距越来越大。

孩子基础差，将来考不上好的高中，考不上好的大学，那么孩子将接班成为农民工二代，也就是必然的了。这样的结果，绝非是危言耸听。

说说我的个人体会吧。

一年级的时候孩子还适应不了各种题型，甚至根本记不住老师布置的家庭作业。我每天会在群里抄写老师发的作业，教孩子一样一样的写完，在后面打对号表示完成。

慢慢的我把抄作业本让他带去学校，学着自己抄，让他一放学就先完成作业，不然去了会受罚。一学期过去了，他自己可以记住作业并按时完成作业，养成了良好的学习习惯。

每天不会做的题他会留下，写完一科让我讲，完成后我批改查阅。这样的好习惯和默契一直在持续，现在四年级了。

说说不好的一面，有我在身边他习惯了，他会认真写学业，随时问我不会的字不会表达的意思不会做的题，我不在了，他就分神了，不好好写了，问他他说在思考要不就找理由让我陪着他。

当然这可能只是我的孩子是这样。所以我现在又给他重新养成独立自主的习惯，不依赖别人，但很难没多大效果。我只得退而求其次，在他写作业的房子看我的书，干我的活。

总结一下，一年级最初还是要陪，但要及时撒手，不能让孩子太过依赖家长。有些事情他没做好，受罚了，他自己会长记性，如果我们把什么都安排好做好，那孩子很容易依赖人。

我们小时候都是自己完成作业。我们缺失了什么呢？我上了大学。我的孩子，我会监督，沟通，引导。没有陪写作业，他也上了大学。大学里农村学生的比例占多少？他们的家长有多少可以陪写作业的呢？！

你好朋友。

一般来说，至少要有一位家长在旁陪着做作业较好。理由如下：

1,小朋友自制力较差，容易开小差，容易被身旁动静干扰，如果没有陪着，他们的作业肯定拖拉到第二天去上学，胆子大的抄作业或留空白，胆子小的就三心二意填满即可。

2,小朋友在做作业过程中会有很多疑问，父母在旁可以及时参与讨论思考。

3,小朋友有时想偷工减料，如果没有盯着，写字基本要求便置之不理，可以养成严谨的习惯。

4,小朋友在写作业时，如果有父母在旁及时鼓励表扬，也是增加信心的一个好渠道。

以上是我的经验之谈。希望能给你带来点帮助。

小学六年级，家庭怎样教育？

我是清风小寒，感谢邀请。

学生是六年级，处于小升初的关键时期，家庭应怎么样教育？我认为可以***取以下措施：

第一，家长必须密切关注孩子的思想言行，为孩子小升初保驾护航，特别是孩子出现厌学行为时，及时疏导。

第二，保持培养亲子关系，忌讳不闻不问，带孩子参加一些户外活动，利于亲子关系的培养。

第三，有[_a***_]的家长可以***取陪读，对孩子的成长最有利。

小学六年级了，家庭教育正当时!

首先明确学习方向教育，告诉孩子还有一个多月小学就要毕业了，只有三、四个月就要进初中了。抓紧一个多月时间学好，圆满完成小学阶段学业，力争做一个合格的小学生；

其次是思想品德树立教育，家长要语重心长地教育学生，思想品德好才是一个小学生最重要价值体现。在学校，要遵规守纪，尊师睦友，改掉坏脾气，培养好习惯。伤己伤人的话莫说，损人私己的事莫做，不正之心莫想。做一个思想正派，品德良好，向善向纯的师生都称快、家长都放心的一个优秀的小学生；

然后加强阅读及才能培养方面教育，家长要奖给孩子必要适合的课外读物，如国内四大名著小学生读本、十万个为什么、童话寓言故事等书籍。用以培养阅读兴趣、能力、习惯，丰富充实自己，为下半年进入高一级学校助劲发力。利用双休日节***日，选一项兴趣爱好学扎实学精通，比如学习电脑、书画、手工制作、英语等。既丰富业余生活，又增长自己的某一方面的本事。力争成为一个有自信的有本事的出色小学生。

最后，对孩子的心理和生理教育不要忽略。六年级学生了，一般12、13岁了，心理变动大了，生理现象有了。特别是女孩子的“另样”出现，当妈妈的要加以重，不要让孩子恐慌和不安，更不让因怕说隐瞒对自身造成伤害。卫生常识要讲，关心引导不少。使孩子们不怪不惊、自处上心!

到此，以上就是小编对于儿童在家庭教育中的问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童在家庭教育中的问题的2点解答对大家有用。